病理学基础，为什么说病理学是医务工作者最应该学习的基础知识

来源：整理时间：2023-06-12 14:17:17 编辑：好学习手机版

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1，为什么说病理学是医务工作者最应该学习的基础知识
2，炎症局部可有哪些临床表现其病理学基础是什么
3，1病理学的定义
4，人类疾病的病原病理学基础

1，为什么说病理学是医务工作者最应该学习的基础知识

有因有果，有果有因。病理学是研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学科学。病理学一直被视为是基础医学与临床医学之间的“桥梁学科”，充分表明了它在医学中不可替代的重要作用，这是由病理学的性质和任务所决定的。

为什么说病理学是医务工作者最应该学习的基础知识

2，炎症局部可有哪些临床表现其病理学基础是什么

1）临床表现：红、肿、热、痛功能障碍。（2）病理学基础：①红：充血；②肿：炎性渗出或增生；③热充血和代谢增强；④痛：离子浓度、炎症介质和压迫神经；⑤功能障碍：组织损伤、压迫阻塞及局部疼痛等

红肿热痛是炎症的四大表现

临床表现:红肿热痛功能障碍基础:动脉充血，扩张，白细胞游走渗出

炎症局部可有哪些临床表现其病理学基础是什么

3，1病理学的定义

病理学的定义病理学是研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学科学。疾病是一个极其复杂的过程。在病原因子和机体反应功能的相互作用下，患病机体有关部分的形态结构、代谢和功能都会发生种种改变，这是研究和认识疾病的重要依据。病理学的任务就是运用各种方法研究疾病的原因、在病因作用下疾病发生发展的过程，以及机体在疾病过程中的功能、代谢和形态结构的改变，阐明其本质，从而为认识和掌握疾病发生发展的规律，为防治疾病，提供必要的理论基础。

1病理学的定义

4，人类疾病的病原病理学基础

、疾病的概念三、疾病的病因四、疾病的转归第二节病原学的概念第三节病理学的概念第二章疾病状态下机体组织与细胞的损伤和反应第一节细胞与组织损伤的表现一、变性和物质异常沉积二、细胞死亡第二节组织和细胞对损伤的反应一、适应性改变二、再生和修复三、创伤愈合第三节炎症一、炎症的概念二、炎症局部的基本病理变化三、急性炎症和慢性炎症的分类四、常见的炎症类型五、炎症的结局六、临床常见的炎症第三章发热第一节发热的概念第二节发热的原因一、致热原和发热激活物的概念二、发热激活物的种类与性质第三节发热的发病机制一、内生致热原的信息传递二、体温调节中枢调定点的上移三、调温反应第四节发热的时相及热代谢特点一、体温上升期二、体温高峰期或高热稽留期三、体温下降期或退热期第五节发热时机体功能和代谢的改变一、机体功能的变化二、机体代谢的变化第六节发热的生物学意义及处理原则一、发热的生物学意义二、发热时的处理原则第四章应激第一节概述一、应激与应激原二、全身适应综合征第二节应激反应的基本表现一、应激的神经内分泌反应二、应激的细胞、体液反应三、应激时机体代谢和功能的变化第三节应激与疾病一、应激性溃疡二、原发性高血压第五章血液及体液循环障碍第一节水肿一、水肿的发病机制二、水肿的特征三、常见水肿类型与特点四、水肿对机体的影响第二节充血一、动脉性充血二、静脉性充血第三节血栓形成一、血栓形成的条件和机制二、血栓形成的过程及血栓的形态三、血栓的结局四、血栓对机体的影响第四节栓塞一、栓子运行的途径二、栓塞的类型及其对机体的影响三、常见栓塞举例第五节梗死一、梗死的原因二、梗死的病理变化三、常见梗死举例四、梗死对机体的影响和结局第六节出血一、出血的病因和发病机制二、出血的病理变化三、出血的后果第七节弥散性血管内凝血一、弥散性血管内凝血的病因和发病机制二、影响弥散性血管内凝血发生发展的因素三、弥散性血管内凝血的分期和分型四、弥散性血管内凝血时机体的功能、代谢变化和临床表现五、弥散性血管内凝血的防治原则第八节休克一、休克的病因和分类二、休克的发病过程及其机制三、休克时细胞和器官功能变化四、休克的防治原则第六章缺氧第一节缺氧的类型、原因和发病机制一、低张性缺氧二、血液性缺氧三、循环性缺氧四、组织性缺氧第二节缺氧时机体的功能代谢变化一、缺氧时的代偿性反应二、功能和代谢障碍第三节影响机体对缺氧耐受性的因素一、代谢耗氧率的高低二、机体的代偿能力第四节氧疗与氧中毒一、氧疗二、氧中毒第七章感染性疾病第一节感染的基本概念一、生物体之间的相互作用二、影响感染发生、发展与结局的因素三、感染的类型四、感染时机体的反应五、感染的预防第二节细菌感染一、细菌的生物学特性二、细菌的致病性三、细菌的耐药性四、细菌感染的免疫五、其他原核细胞型微生物感染第三节病毒感染一、病毒的生物学特性二、病毒的感染与致病性三、病毒感染的免疫四、朊病毒第四节真菌感染一、真菌的生物学特性二、真菌的致病性与免疫性三、临床常见的真菌感染第五节寄生虫感染一、寄生虫的生物学特性二、常见的人体寄生虫三、寄生虫感染的免疫四、寄生虫病的流行与防治第八章免疫性疾病第一节免疫与疾病一、免疫反应的两面性二、病理性免疫的概念及意义第二节超敏反应一、概述二、抗体介导的超敏反应三、T细胞介导的超敏反应-Ⅳ型超敏反应第三节自身免疫和自身免疫病一、概述二、常见的自身免疫病第四节移植排斥反应一、概述二、移植免疫的发生机制三、移植排斥反应的临床类型四、防治移植排斥反应的基本措施第五节免疫缺陷病一、概述二、临床常见的原发性免疫缺陷病三、获得性免疫缺陷综合征(AIDS)第九章肿瘤第一节肿瘤的概念第二节肿瘤的基本特性一、肿瘤的基本组织结构二、肿瘤的生长方式三、肿瘤的异型性四、肿瘤的分级与分期五、肿瘤对机体影响第三节肿瘤的扩散一、肿瘤的直接蔓延二、肿瘤的转移第四节良性肿瘤与恶性肿瘤的区别第五节肿瘤的命名、分类和常见肿瘤举例一、肿瘤的命名原则二、肿瘤的分类三、常见的上皮组织肿瘤四、常见的间叶组织肿瘤五、癌前病变、非典型性增生和原位癌六、癌与肉瘤的区别第六节肿瘤的病因学和发病学一、环境致癌因素及其致癌机制二、肿瘤基因第七节我国常见肿瘤基本情况介绍一、食管癌二、胃癌三、大肠癌四、肝癌五、肺癌六、乳腺癌七、子宫颈癌第八节肿瘤免疫一、肿瘤免疫和肿瘤抗原二、肿瘤免疫的效应机制三、肿瘤逃避免疫攻击的可能机制四、肿瘤的免疫学治疗

各有各的好，从就业前景来看，学习病理以后有可能进医院的病理科，反正我学病理的朋友都进医院病理科了。学病原生物学也不错，可能就业要有些局限，不过也有可能进医院的检验科，而且与病原生物学相关的研究所啊公司啊还是比较多的从学习知识来看，病理学主要是做病理方面的，和临床疾病联系较大；病原生物学做分子生物学的实验比较多，也会涉及到蛋白方面的，学的东西也挺多的，都是最基本的实验技术，挺有用的。这只是我的理解，仅供参考。。。

免疫系统疾病的症状主要表现在易患感冒及其他感染性疾病，易疲劳或易过敏。根据病因及特性不同，大致常见的有：艾滋病、过敏性疾病、风湿性关节炎、过敏性哮喘、慢性疲劳、II型糖尿病、枯草热、红瘢狼疮及多发性硬化症。其中最严重的是艾滋病、红瘢狼疮，比较轻的是过敏性疾病。1过敏反应也是免疫系统疾病特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。如果发生在皮肤，则出现红肿、荨麻疹等；如果发生在呼吸道，则出现呕吐、腹痛、腹泻等。个别病情严重的，可因支气管痉挛、窒息或过敏性休克而死亡。2自身免疫性疾病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。包括系统性红斑狼疮、风湿性心脏病、类风湿性关节炎等