其程序教学模式可分为经典线性程序、高阶导数程序、莫菲尔德/123449,程序教学是使用程序教材，以自学方式进行的一种教学,但是，为了实施程序教学，教师必须使用程序教材或进行机器教学，这适用于程序教学思想今天仍然存在，程序教学开发是由自动教学机器、化学触发机和“可持续学习”组成的一种使用程序教材的自动教学方法。
程序教学是使用程序教材，以自学方式进行的一种教学。Its 程序教学原则可分为积极响应原则、小步原则、即时反馈原则等。其程序教学模式可分为经典线性程序、高阶导数程序、莫菲尔德/123449。但是，为了实施程序教学，教师必须使用程序教材或进行机器教学，这适用于程序教学思想今天仍然存在，程序教学开发是由自动教学机器、化学触发机和“可持续学习”组成的一种使用程序教材的自动教学方法。一般的做法是根据教育者对学习过程的理解，将教材分解成许多小条目，并按一定顺序排列；每个项目提出问题(教学机呈现，程序教材)，要求学生做出回答或选择回答，然后给出正确答案以供核对。确认回答正确后，进入下一个项目。
2、 程序化教学五个步骤程序教学五步曲的第一步是分析需求:我们需要知道我们的编程目的是什么，然后才能把它变成计算机语言。第二步设计算法:根据所需功能，明确思路，排出完成功能的具体步骤，每一步都要简单明确，这一步也叫“逻辑编程”。第三步写程序:根据上一步设计的算法，写出符合C 语言规则的程序的文本，第四步输入编辑程序:将程序的文本输入电脑，保存为文件，文件名后缀为”。cpp”，第五步:编译:生成的程序称为目标程序，目标程序自动保存为文件。这个文件称为目标文件，文件名的后缀是“.”，obj”。
