河南省中小学教师比例多少

在教师职称评审方面，降低中小学评审职称的门槛，适当提高农村中小学教师中、高级职称的结构比例。另一方面，在教师岗位设置方面也有很大突破，主要体现在提高农村中小学教师中高级职称的结构比例，并设置正高级专业技术岗位，这使中小学教师不仅可以晋升高级职称，还可以晋升正高级职称，职业发展前景更大，让老师们工作起来更有奔头。1、河南中小学教师晋级很难，中高职称占老师总人数的比例是多少？但凡专业技术职称，中级，占专任职务总人数的50％，副高，占30％，正高占3％。初级特征：熟悉，熟练，胜任；中级特征：在于经验，经验型...