弗赖

你好:总的来说，弗赖邓塔尔数学教育理论有五个主要特点:(1)情境问题是教学的平台；(2)数学化是数学教育的目的；(3)学生通过自己的努力获得的结论和创造，是教育内容的一部分；(4)“互动”是主要的学习方式；(5)学科交织是数学教育内容的呈现方式,弗赖Deng塔尔1.3数学化1.3.1术语在讨论了数学的脉络和内外结构之后，我们再回头来看数学作为一种活动，看到它的一个主要特征:数学化,"反思是一种重要的数学活动，是数学活动的核心和动力."-荷兰著名的数学教育弗赖邓塔尔3。1、如何用一案例说...