角的度量教学设计度量

角的度量进阶练习怎样设计角的顶点不变，构成角的一边沿注册点旋转，当然，注册点要拉到直线的端点。如果能够利用函数的话，可以通过输入度数，准确改变角度的大小。在背景可以是中心对齐的360度量角器。然后设计变量文本窗口，清晰显示当前角的度数。这样，角的度量直观，准确，可视度高，容易理解。你说呢...{0}2，四年级上册数学角的度量用搜狗打“角”就行了∠是这个哦人教版《角的分类》说课[四年数学说课]《角的分类》说课——人教版四年级上册数学说课《角的分类》是人教版小学数学实验教材四年级上册第二单元《角的度量按S...