平行教育原则

什么是平行教育谁提出来的平行教育源于前苏联马卡连柯提出的平行影响教育思想。是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。2，什么是平行教育原则平行教育的含义是前苏联教育家马卡连柯提出的著名集体教育原则的别称。意思是通过教育集体影响个人，通过教育个人形成集体。“平行教育原则”要求班主任在教育中要处理好集体与个人的关系，坚持两者的教育相结合，以点带面，以面促点，相互影响的。拓展资料：安·谢·马卡连柯是前苏联杰出的教育家，一生著作多...

“平行教育原则”要求班主任在教育中处理好集体与个人的关系，坚持二者相结合教育德育原则orientation原则/orientation原则；指导原则/劝导原则；把尊重学生和苛求学生结合起来原则/恩将仇报原则；教育影响的一致性和连贯性原则；因材施教原则；集体教育和个人教育联合原则平行教育原则；依靠积极因素，克服消极因素原则/长善会挽回损失原则；知行合一原则/课堂与生活相结合原则/理论与实践相结合原则；教学灵活原则；正教育结合学科原则,5.注意暗示教育，明示教育和暗示教育结合2，讨论平行性道德教育原则平行性原...