马裤先生

《藤野先生》记录了作者在日本留学期间的学习生活，叙述了日本学生在仙台医学院受到歧视、侮辱、决定弃医从文的过程,表达了对藤野先生深深的怀念,for马裤a先生的总结..这道题是对考生概括能力的测试,(1)“我”没有制止马裤先生的不当言行，任其发展；②“我”对先生马裤的讽刺过于夸张，语言近乎刻薄；③“我”缺乏反思自我的精神。1、马裤先生中的好词好句《藤野先生》记录了作者在日本留学期间的学习生活，叙述了日本学生在仙台医学院受到歧视、侮辱、决定弃医从文的过程。作者突出了日本老师藤野先生严谨、诚实、真诚、不抱民族偏见...

(1)“我”没有制止马裤先生的不当言行，任其发展；②“我”对先生马裤的讽刺过于夸张，语言近乎刻薄；③“我”缺乏反思自我的精神,即使有大的东西，服务员也要放下来伺候这个马裤先生,故事中，马裤先生一直让服务员帮他做很多事情,看着这个可笑的先生马裤，我突然想到了自己,为什么叫他马裤先生。1、马裤先生阅读答案1.d给3分。b给2分，A给1分；a，E不给分。(1)用有特色的服装和文字勾勒出一个滑稽的人物；(2)为后面将要发生的幽默可笑的故事做铺垫；③激发读者的阅读兴趣。(1)颐指气使，骄横跋扈，缺乏公德；2斤斤计较...