函数单调性教案

急需函数单调性的教学设计流程图教师教育技术能力培训2，函数的单调性课件1，急需函数单调性的教学设计流程图教师教育技术能力培训1.尝试画y=x+1与y=-x+1图像，指出y随x增大而变化的情况，点出是单调性，引入课题2.看教材，找到单调性定义3.定义辨析，如y=1/x中，x=-1时y=-1,x=1时y=1，是否为增函数？4.强调定义中关键词，并说出证明方法5.单调性证明例题讲解6.模仿训练，反馈纠错7.达标训练（或测试）8，小结与反思9.布置课下任务你好！不好找哦。如有疑问，请追问。2，函数的单调性课件...

全域部分函数are-1；部分函数在域内部分区间增加函数在部分区间减少函数有些函数是非单调函数，比如常数函数,证明函数单调性别是普遍定义的,单调Sex是函数的本地属性,还请注意函数单调性的定义是,用导数求函数的单调区间一般很简单,1.掌握函数单调性的定义,2.精通单调性及其单调基本初等的区间函数。{0}1、如何学好函数的单调性?解决方法:首先明确概念和研究目的。因为函数本身是动态的，所以判断单调的性别和奇偶性并研究函数正切的斜率。其次，就解题技巧而言，当然是在掌握课本上的例题的基础上，再找一些典型的例题来做...