不悱不发

":不要启发学生，直到他们心里明白了，但他们不能完美地表达出来,一个角不被三个角反转，就不会再有了,“叙而不为”是孔子的自我评价:“叙而不为，忠信古，窃不如我老彭,”“不要生气，不悱不发”常用来说明要严格要求学生，先让他们积极思考，然后及时启发,“不要生气，不悱不发”出自《论语》:“孔子曰:‘不要生气，不悱不发。1、不愤不启不悱不发出自哪里“不要生气，不悱不发”出自《论语》:“孔子曰:‘不要生气，不悱不发。一个角不被三个角反转，就不会再有了，孔子说:“不要开导学生，直到他们试图理解，但他们仍然不...

”不愤不启，不悱不发语出《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也：”这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远,”不愤不启，不悱不发语出《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也：”这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响非常深远,举一隅不以三隅负担,则不复也。1、不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。啥意思孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，...