":不要启发学生，直到他们心里明白了，但他们不能完美地表达出来,一个角不被三个角反转，就不会再有了,“叙而不为”是孔子的自我评价:“叙而不为，忠信古，窃不如我老彭,”“不要生气，不悱不发”常用来说明要严格要求学生，先让他们积极思考，然后及时启发,“不要生气，不悱不发”出自《论语》:“孔子曰:‘不要生气，不悱不发。
1、不愤不启 不悱不发出自哪里“不要生气，不悱不发”出自《论语》:“孔子曰:‘不要生气，不悱不发。一个角不被三个角反转，就不会再有了，孔子说:“不要开导学生，直到他们试图理解，但他们仍然不能理解。":不要启发学生，直到他们心里明白了，但他们不能完美地表达出来，如果他不能举一反三，那就别说下去了。”“不要生气，不悱不发”常用来说明要严格要求学生，先让他们积极思考，然后及时启发，愤怒:我试图打通但失败了。我想说但是不知道怎么说，“叙而不为”是孔子的自我评价:“叙而不为，忠信古，窃不如我老彭。”字面意思是只讲已有的内容，不做原创，但实际上，正如孔子的相关著作所表明的那样，在他对现存内容的叙述过程中，实际上包含着原初的意义。《论语》共38章，也是学者在研究孔子和儒家思想时引用的篇章之一，本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁、德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想。
