必须要有战略眼光，重新定位宁波工程学院的发展层次和发展目标，才能为宁波工程学院升格为本科大学奠定坚实的基础。宁波工程学院创建于1983年，共有10个二级学院，43个本科专业，宁波工程学院创建1983年，学院现有12个二级学院，56个本科专业。
1、宁波工程学院怎么样？
谢谢邀请，我们经过研究提出以下观点，希望能够解决您的问题。宁波工程学院创建于1983年，共有10个二级学院，43个本科专业，是由宁波市人民政府举办的全日制普通本科院校（应用型）。从专业来看，在这43个本科专业之中，超过90%的专业都是应用型专业，其中有国家级特色专业建设点1个，省级重点学科6个，省级重点建设专业4个，省级优势专业1个。
市级重点建设专业4个，市品牌专业2个，市特色专业4个，学院化学工程与工艺、计算机科学与技术、电子信息工程、材料成型及控制工程、土木工程等5个专业被教育部列入“卓越工程师教育培养计划”试点。除此之外，学院的建筑学、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化等3个专业被列为教育部首批CDIO试点专业，学校全面融入地方经济社会发展，通过推进产教融合、校企合作，为区域发展培养高层次的应用型人才。
2、宁波工程学院能升格为大学吗？
宁波工程学院绝对能升格为大学，这是因为宁波工程学院近年来综合实力的发展非常迅速，创新能力不断增强，现在急需的需要加强专业的综合实力的建设，加强博士点，硕士点，博士后科研流动站的建设，努力提高学校的科研水平，学术水平，要从应用型大学和科研学术型大学相结合的角度出发，不要一昧的走肉应用型大学的误区，宁波工程学院现在还是在应用型大学的漩涡里沉浮，必须向学术型大学冲击，才能为宁波大学的发展注入新的活力，赋予强大的生命力。
宁波大学是在长江三角洲重要的中心经济城市和重工业基地，需要大批的应用省人才，当初的定位是培养应用型人才，太有点目光短浅了，来线了宁波大学大学前进的脚步，视野不够广阔，因为现在我国的经济发展是由制造大国向制造强国转变；是由中国制造向智能制造转变；是由机械制造向智慧制造转变。因此，必须要有战略眼光，重新定位宁波工程学院的发展层次和发展目标，才能为宁波工程学院升格为本科大学奠定坚实的基础，
宁波工程学院创建1983年，学院现有12个二级学院，56个本科专业。现有教职工1032人，全日制在校生12642人，学校占地面积1900多亩。校舍建筑面积37万平方米，学校的基础设施，硬件设施已经具备了，就是需要在学科专业方面进行战略调整，要从应用型专业向学术型专业转变，才能适应长江三角洲新的经济发展格局，也才能适应宁波工程学院未来的发展战略。
3、浙江大学宁波理工学院怎么样？
浙江大学宁波理工学院绝非所谓三本院校，虽然是独立学院，却与普通意义上的民办院校截然不同，报考这所大学是超值的，有少数品学兼优的同学有可能转到浙江大学进行学习，拿到浙江大学的证书，未来宁理更可能会转变成为浙江大学的宁波校区，绝对值得期待哦。（上图由缪老师亲手拍摄于浙江大学宁波理工学院）浙江大学宁波理工学院是公办独立学院，由浙江省、宁波市、浙江大学三方有钱的出钱、有力的出力，共同建设，
这所大学管理很有序，有晚自习、晨跑、早操的制度。更难得的是，与普通人对于独立学院的印象相反，宁理占地面积1200亩，硬件设施绝对一流，非常完善，这一点甚至超出了同城拥有一流学科建设学科的宁波大学，宁理的师资能共享不少浙大的老师，本身在教育资源上就超出其他独立学院一筹（悄悄告诉你，苏德矿都在宁理上过课，苏德矿都不认识的自行百度）。
宁理有在浙江一段招生的专业，算得上是学校的拳头专业了，一段是什么意思呢？在浙江省高考改革之后，全省考生前20%算是一段，有一段招生专业代表了学校绝非什么路上的野鸡大学，甚至好于很多公办的在其他省份本科二批招生的大学，（上图由缪老师亲手拍摄于浙江大学宁波理工学院，看看这图书馆，啧啧，帅！）为了建设宁理，宁波市和浙大也算是操碎了心，除了提供师资和管理，浙大还拿出了“立交桥计划”，这个计划是什么意思呢？每年品学兼优的孩子有机会参加立交桥计划的考试，特别优秀的可以转到浙大就读！这是什么概念呢？你用考入宁理的分数，几年后拿到了浙大的文凭。
