比如:1、老师像人类灵魂一样传授丰富知识的工程师,比如:1、老师像人类灵魂一样传授丰富知识的工程师,把老师比作“天使”、“大树”、“海洋”放在修辞中，既形成排比，又升华了主题，突出了学生对老师火的热情,handle老师比作“天使”，这是赞美老师美丽的心，老师可爱可敬,能不能把老师比作什么。
1、老师像冬日里的一片阳光，让人在无助的时候感受到人间的温暖；老师就像沙漠中的一泓清泉，让人在失意时重新看到生活的希望:老师就像夜空中飘荡的一首歌谣，让人在孤独时得到精神上的慰藉。2、老师，你是蜡烛，牺牲自己，照亮别人；老师，你是一个园丁，你辛辛苦苦培育了花朵；老师，你是春蚕，束缚了自己，温暖了世界。3.老师是雨露，我们是花，滋润着我们；老师是蓝天，我们是苍鹰，他让我们飞翔；老师是海洋，我们是鱼，是他养育了我们。4、老师不是圣人，而是他们爱面子胜过圣人。老师你可以用脸做武器威慑自己的学生。老师你可以用脸做花来取悦你的学生。老师你可以把脸当书来教育你的学生
你好。我们一般比较老师必做到工程师，金钥匙，园丁，阳光，红烛，春雨等。比如:1、老师像人类灵魂一样传授丰富知识的工程师。2.老师他像一个园丁一样，辛勤地种植着祖国的花朵。3.你就像一根红烛，为后辈奉献所有的热和光！能不能把老师 比作什么？你好，我们平时比较老师必做到工程师，金钥匙，园丁，阳光，红烛，春雨等。比如:1、老师像人类灵魂一样传授丰富知识的工程师。2.老师他像一个园丁一样，辛勤地种植着祖国的花朵。
3、把 老师 比作“天使”,是赞美 老师什么?handle老师比作“天使”，这是赞美老师美丽的心，老师可爱可敬。“大树”的意思是老师授予知识，给予阴凉，关爱学生，帮助学生解决学习和生活上的困难，“海洋”的意思是老师心胸宽广，知识渊博。把老师 比作“天使”、“大树”、“海洋”放在修辞中，既形成排比，又升华了主题，突出了学生对老师火的热情，比喻的作用:(1)比喻容易理解，使人接受。(2)比喻可以把一些不可想象的事情具体地讲出来，用其他类似的事情来解释，使人理解得更清楚，(3)具象的物体能使概括的事物形象化，给人以深刻的印象。(4)起到点缀文章的作用，(5)使事物生动、形象，突出特色，渲染气氛，衬托侧面。
