能循序渐进掌握，能获取科学知识的有趣教材，一定会吸引学生-2兴趣,学生学习兴趣主要由教师培养学习activities兴趣，其方法有:增加教材趣味性；①增强教材的趣味性、系统性和自然性,了解学生现有兴趣③了解学生现有兴趣,学习兴趣的出现与教学密切相关,这样的教学过程，学生会觉得有趣，学习兴趣会越来越激烈。
学习兴趣的出现与教学密切相关。学生学习兴趣主要由教师培养学习activities兴趣，其方法有:增加教材趣味性；①增强教材的趣味性、系统性和自然性。能循序渐进掌握，能获取科学知识的有趣教材，一定会吸引学生-2兴趣。提高教学水平②提高教学水平。课本和太容易太难的题都不足以引起-3兴趣。Make 学生不断获取新知识，并成功运用于实践，及时强化。这样的教学过程，学生会觉得有趣，学习 兴趣会越来越激烈。了解学生现有兴趣③了解学生现有兴趣。新的-2 兴趣很少凭空出现，多是现有兴趣的衍生。因此，有必要澄清学生现有的学习/12334。
2、如何培养小 学生 学习 兴趣1。父母自己要做好爱的榜样学习，比如，养成读书的习惯。2.在生活中引导孩子，让他们对新鲜事物或现象产生好奇心，比如为什么会有闪电，光是怎么产生的等等。3.配备良好学习环境，比如丰富的书籍，交流，旅行。4.强调知识在生活中的重要。
