语文词性知识归纳，词语的词性有哪些

本文目录一览

1，词语的词性有哪些
2，语文中有什么词性
3，语文中的词性名词动词形容词数词量词代词的介绍和作用
4，谁能把初中语文语法中的词性讲清楚
5，语文词性知识谢谢
6，语文中的一些词性
7，中学语文词性

1，词语的词性有哪些

记忆口诀：名代动形副。介连冠感数。

实词类有：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词类有：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词

"讲究”的词性:形容词。“方法·”的词性：名词。“夏天”的词性：名词

词语的词性有哪些

2，语文中有什么词性

动词，，名词，，形容词，，数次，，量词……

语文中的词性分为实词和虚词。实词包括：名词、动词、形容词、代词、数次、量词、数量词等；虚词包括：副词、介词、连词、助词、叹词等。

实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

语文中有什么词性

3，语文中的词性名词动词形容词数词量词代词的介绍和作用

1 名词：表示物体或人物名称的词语用于形容词后动词：表示动作，行为，存在，变化，心理活动用于形容词后，名词前形容词：表示人或事物性质，状态的词用于动词形容词前量词：表示事物动作单位的词用于数词后数词：表示数目的词用于量词前代词：代替别的词语以表示人或事物的词多含有：我你他这那谁怎么多少

语文中的词性名词动词形容词数词量词代词的介绍和作用

4，谁能把初中语文语法中的词性讲清楚

语言学里的词按照语法作用的不同而分成名词、动词、形容词等等。从意义和作用看，词又可以分为实词和虚词。可以用 “的地得，定状补，主谓宾，分清楚”，的口诀来区别词性。的是定语的标志，一般为形容词，修饰主语。地为状语，修饰谓语。

语言学里的词按照语法作用的不同而分成名词、动词、形容词等等。从意义和作用看，词又可以分为实词和虚词。可以用 “的地得，定状补，主谓宾，分清楚”，的口诀来区别词性。的是定语的标志，一般为形容词，修饰主语。地为状语，修饰谓语。得为补语的标志，来修饰宾语。大致就这些，希望可以帮组你。

5，语文词性知识谢谢

汉语的词汇可分实词和虚词两大类。实词又可分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词又分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词（象声词）名词表示人、事物或抽象概念名称的词，如：太阳、儿童、思维、政治等。动词表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词，如：跑、存在、能、可以等。形容词表示人或事物的性质、状态的词，如：好、干净、飞快、漂亮等数词表示数目的词，如：一、十、第八、每等。量词表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般与数词连用构成数量短语。如：个、件、下、次等代词用来指代人、事物、状态、过程的词，如：你、他们、这、彼等副词是限制、修饰动词、形容词，表示范围、程度等，而不能修饰或限制名词的词。如：都很、居然、再三、更、不等。介词用在名词、代词或名词性词组的前边，合起来表示方向、对象等的词。如：从、自、跟按照、被、让等。连词连接词、词组或句子的词。如：和、而且、但是、如果、因为等。助词结构助词如的、地、得、所时间助词如着、了、过语气助词如啊、吧、呢、吗叹词、拟声词从略

6，语文中的一些词性

动宾结构: 一个动作和这个动作作用的对象例如:吃西瓜 ↑ ↑ 动作对象 ----------------------------- 副词往往是对动词的描述,或者动作的时间,程度,发生的地点例如:[大口地]吃西瓜 ↑ 描述程度 --------------------------------- 介词定义：用在名词、代词或名词性的短语前头，组成介宾短语的一类词。种类表示动作的方向、处所、时间的：从在向往自表示动作、行为涉及的对象的：把被对跟表示方式、手段、目的、原因的：按凭为由于关于语法特点 1不能单独使用，只用于构成介宾短语。 2介宾短语多用于修饰动词、形容词，作状语或补语。 --------------------------------- 而状语的说法又是另外一种划分词语从词性来说分为名词.动词.形容词.副词.介词.连词.. 从在句子中充当的成分来分可以分为主语.谓语.宾语.定语.状语.表语言.宾语补足语.同位语... 状语定义:状语是名词前面的连带成分,用来修饰、限制、动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等. 例句:(括号内为状语) 他[已经]走了咱们[北京]见歌声[把王老师]带入深沉的回忆科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权说明:1.副词、形容词经常做状语. 2.表示时间、处所的名词经常做状语,一般名词不做状语动词中除助动词外很少做状语. 3.介词结构常做状语 4.一般状语紧连在中心词的前边,但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时,可以放在主语的前边.如[在杭州],我们游览了西湖美景. 各词性结构作状语举例: 副词他[已经]走了介词结构(介宾短语) [在杭州],我们游览了西湖美景. 名词咱们[北京]见

7，中学语文词性

　　词性　　编写：jinglin 　　Ⅰ、分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。　　Ⅱ、辨析：　　1.）名与动、形的区别：　　A.名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）　　动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。　　B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？　　动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？　　C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。　　2）.动词、形容词的区别：　　A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。　　B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；　　形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。　　C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。　　3）.副词和形容词的区别：　　a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。　　b.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。　　c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。　　d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？　　4）.时间副词和时间名词的区别：　　a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。　　b.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。　　c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。　　d.时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前” 　　时间副词不能。　　练习：A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将　　B.最近、现在、目前、早上、从前、将来　　5).有些介词与动词兼类，怎样区别：　　有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。　　A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。　　B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。　　C.介词不能重叠，动词一般可以。　　如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。　　我比你高一点儿。我们比比。　　他给我买了一本书。他给了我一本书。　　别那我开玩笑。他手里那着一本书。　　6).连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：　　A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。　　B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。　　C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。　　D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。　　如：我和弟弟都去过。　　我和弟弟谈话。　　和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。　　7）.兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。　　兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。　　如：把住质量关。（动词）把书拿来。（介词）拿把菜刀来。（量词）　　开了一朵花（名词）花了很多钱。（动词）　　☆如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。　　如：大家选我当代表。（名词）这代表大多数同志的看法。（动词）　　买了一把锁。（名词）把门锁上。（动词）　　你要端正学习态度。（动词）他坐得很端正。（形容词）　　怎么多了一个人？（动词）这里人太多。（形容词）　　我们要立个规矩。（名词）梅家的小姐很贤惠、很规矩。（形容词）　　每个人都有他自己的理想。（名词）这时最理想的是骑马上天山。（形容词）　　你快点走，跟上我！（动词）你跟姐姐回家吧。（介词）　　年老了，身体不行了。（形容词）你怎么老哭？（副词）　　他买的雨伞是白色的。（形容词）我今天又白跑了。（副词）　　不管是实词还是虚词,搞清楚词性是第一位的。词性不同,哪怕意义相同,用法也不会相同。而词性是复杂多变的,必须结合实际