体育精神作文，体育的精神

本文目录一览

1，体育的精神
2，哪有关于运动精神的作文急需
3，写借事说理作文体育精神字数不少于400字
4，膜拜大神个我几篇关于体育精神和体育训练刻苦的作文在这里我感
5，我心中的体育课
6，体育比赛心得

1，体育的精神

不抛弃、不放弃

体育的精神

2，哪有关于运动精神的作文急需

http://www.fwdqw.com/ywzw/zwxz/200809/133460.html

哪有关于运动精神的作文急需

3，写借事说理作文体育精神字数不少于400字

小学生写作文不用太严格，只要有一定的条理和真情实感就好了~~关于借事说理、借物说理的太复杂了，让孩子能举例说明就很好了，不要说空话，把发生在生活中的或者在书上看到的故事写出来与中心相关联就是很好的作文了~

不明白啊 = =！

写借事说理作文体育精神字数不少于400字

4，膜拜大神个我几篇关于体育精神和体育训练刻苦的作文在这里我感

每一个成功的运动者，背后都有无数的艰辛旅程，他们并非生来就是胜利者。以此为开篇，然后找几个你熟知的体育明星，书写一些或者虚构一些他们的艰辛旅程，或者干脆以第一人称的角度带入他们的思维，写一篇小说。文章主旨在体育精神带给人的触动，以及刻苦训练带来的成功，只要走对了路子，分数就不会太低

5，我心中的体育课

我心目中体育课的内容应该丰富些，不要总是围绕跑步什么的，要给学生自由锻炼的空间，让他们各展所长，发挥自己的优点，也可以带动其他不爱这项锻炼的同学。体育课上的活动建立在同学们感兴趣的基础上，会更加有利于同学们对体育课的爱好，对体育活动的热爱。我心目中的体育课是全班同学参加，是天崩地裂的进行一些有益的体育活动！总之，体育课对我来说应该是：新鲜、欢乐、时髦、有利的九十分钟。可追问，可补充，若有帮助请采纳哦~O(∩_∩)O~谢谢

呵呵，既然你知道自己哪里比他强哪里比他弱，那就证明你知道自己的问题在哪里啊。我想，现在你应该做的不是自卑，而是应该想怎么做才会比任何人都好，比任何人都强。那为什么不试着去自己用行动来解决呢？畏惧，它只是你的心魔，你要做的是战胜它，而不是被它所打败。投篮不如他稳，可以努力练啊，任何事只要努力了，就可以做到。他投的也许是很好，但那也是练出来的啊，也许在背后他付出了好多好多你所不知道的努力呢。所以你也要努力呢！不要怕，连你自己都说了，你有能力，那就在有能力的基础上继续努力吧。你现在要做的事是面对，要学会面对。这首先是你要迈出的第一步，恩？不要怕输，你不试试看，怎会知道结果呢？相信自己!给自己一点信心，用行动来证明给自己看。你比任何人都棒！要对自己有信心，你可以的。我相信你！加油！要对自己说，我能行！记住对自己说的每一句话，需要那份坚强，靠自己去创造！那么，就请加油吧！

6，体育比赛心得

写出三点就好了：1、比赛给我带来了啥收获，有什么意义。2、在比赛中我意识到了什么叫友谊第一比赛第二3、我是如何努力争取到好成绩的、以后还要如何做。

要联系生活实际

体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。 1．体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进入的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。 2．体育的狭义概念(亦称体育教育)。是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。 3．竞技运动亦称“竞技体育”。指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。含运动训练和运动竞赛两种形式。特点是： 1)充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力； 2)激烈的对抗性和竞赛性； 3)参加者有充沛的体力和高超的技艺； 4)按照统一的规则竞赛，具有国际性，成绩具有公认性； 5)娱乐性。当今世界所开展的竞技运动项目是社会历史的产物。远在公元前700多年的古希腊时代，就出现了赛跑、投掷、角力等项目，发展至今已有数百种之多。普遍开展的项目有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、自行车等。各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目，如中华武术，东南亚地区的藤球、卡巴迪等。其发展与国家、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。 4.娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。具有业余性、消遣性、文娱性等特点。内容一般有球类游戏、活动性游戏、旅游、棋类以及传统民族体育活动等。按活动的组织方式可分为个人的、家庭的和集体的；按活动条件可分为室内的、室外的；按竞争性可分为竞赛性的和非竞赛性的；按经营方式可分为商业性的和非商业性的；按参加活动的方式可分为观赏性活动和运动性活动。开展娱乐性体育活动，有益于身心健康，陶冶情操，培养高尚品格。 5．大众体育亦称“社会体育”、“群众体育”。是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。包括职工体育、农民体育、社区体育、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。主要形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、体育活动中心、体育俱乐部、棋社，以及个人自由体育锻炼等。开展群众体育活动应遵循因人、因地、因时制宜和业余、自愿、小型、多样、文明的原则。广泛开展群众性体育活动，是发挥体育的社会功能，提高民族素质和完成体育任务的重要途径。 6．医疗体育指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。与其他治疗方法相比，其特点有： 1)是一种主动疗法，要求思者主动参加治疗过程，通过锻炼治疗疾病； 2)是一种全身治疗，通过神经、神经反射机制改善全身机能，达到增强体质，提高抵抗力的目的； 3)是一种自然疗法，利用人类固有的自然功能(运动)作为治疗手段，一般不受时间、地点、设备条件的限制。通常采用医疗体操、慢跑、散步、自行车、气功、太极拳和特制的运动器械(如拉力器、自动跑台等)，以及日光浴、空气浴、水浴等为治疗手段。宜因人而异、持之以恒、循序渐进，并配合药物或手术治疗和心理疏导。二干多年前已用“导引”、“养生”作为防治疾病的手段，后又不断发展与提高，成为中国运动医学的重要组成部分。 7．体育的本质。是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。 8．体育的本质特点。就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。体育具有自然的和社会的两重属性。自然属性如体育的方法、手段等；社会属性如体育的思想、制度等