文言文语法，谁能帮我讲讲文言文的语法啊

1，谁能帮我讲讲文言文的语法啊

文言文没有语法，只要掌握好词和字的意思把它们串起来就可以了呢～

谁能帮我讲讲文言文的语法啊

2，文言文的语法有哪些呢

文言文的语法有：(一)、宾语前置句。1、否定句中宾语前置。这类宾前的句子，需要具备两个条件：一是宾语必须是代词，二是必须是否定句，由“不”“末”“毋”“莫”等否定词表示。例：①“三岁贯汝，莫我肯顾”(《硕鼠》)。②“古之人不余欺也”(《石钟山记》)。2、疑问句中代词宾语前置。文言文中，疑问代词“谁”“何”“奚”“安”等作宾语时往往放在动词的前面。例：①“良问曰：大王来何操?”(《鸿门宴》)。②“而今安在哉?”(《赤壁赋》)。3、介词宾语前置。现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置于介词之前，形成一种倒置现象。例：①“乃入见，问：何以战”(《曹刿论战》)。②“微斯人，吾谁与归?”(《岳阳楼记》)。4、普通宾语前置。有时候为了强调宾语，通过一定语法手段将宾语放在动词之前，称之为普通宾语前置。例：①唯利是图、唯命是从。②“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。”(《师说》)。(二)定语后置句。在现代汉语语法中，定语是修饰主语或宾语的中心词的，一般放在中心词前面。在文言文中，有时为了突出主语或宾语中心词的意思，或是为了使语气更流畅，把定语放在中心词的后面，这种现象叫做定语后置。

文言文的语法有哪些呢

3，文言文中的语法现象

1 使动用法例如：烛之武退秦师（退秦师，使秦师撤退。动词“退”，译为了“使……退”，即为动词的使动用法）。又如：闻寡人之耳者（闻，使寡人闻，即使寡人听到）2宾语前置例如在《邹忌讽齐王纳柬》中，“忌不自信”，谓语是“信”，宾语“自”在谓语“信”前，明显倒装了，应该解释为“相信自己”分别对应你说的两种现象，看看例子，一目了然！

是不是语法活用现象阿...?可能是活用状语的现象...猜测...猜测...

文言文中的语法现象

4，语文文言文的语法

1. 语文文言文语法文言文语法简析句式倒装古今汉语句法成份的位置基本相同。在正常情况下，汉语句子成份是有一定顺序的。如主语在前，谓语在后；动词谓语在前，宾语在后；修饰限制或在中心词前，补充成份在谓语后。但在古代汉语中，有些词在充当句子成分时，与现代汉语的位置顺序不一致。有时宾语可以放在动词谓语前面，定语可以放在中心语的后面，甚至有时候谓语还可以放到主语的前面等。常见的倒装有以下的五种： 1宾语前置：疑问句中否定句中出现结构助词 2定语后置：数量性定语后置修饰性定语后置 “者”字短语作定语后置 3介词并语前置 4介词宾语的位置， 5谓语前置（1）宾语前置宾语在一定的语境中，要放在动词谓语之前，这是古代汉语中最为突出的一种语序现象。一般地说这种前置是有条件的。其类有三：一、疑问句中疑问代词作宾语提前。例如， ① 大王来何操？ ② 沛公安在？ ③ 臣实不才，又谁敢怨？ ④ 圣王有百，吾孰法焉？ ⑤ “许子冠乎？”曰：“冠。” 曰：“ 奚冠？”曰：“冠素”。 ⑥ 吾谁欺，欺天乎？上解中疑问代词“何”、“安”、“谁”、“孰”、“奚”，都是用作宾语而置于谓语的前边的。例（3）的“敢”是能愿动词，它必须与动词连在一，所以“谁”用在“敢”之前。最有启发性的是例（6），“欺天乎”当然也是疑问句。但由于“天”这个宾语是名词。不是疑问代词。所以放在动词“欺”的后面。二、否定句中代词宾语要前置常见的否定词有：不、母、无、未、、弗、勿、莫等。例如： ①然而不王者，未之有也。（未有之） ②臣未之闻也（未闻之） ③我无尔诈，尔无我虞。（无诈尔…） ④虽使五尺之童适市，莫之或欺。（莫欺之） △疑问代词作宾语而前置的格式，在上古汉语中相当严格的。据统计，《左传》中疑问代词作宾语前置的占98.4%。而否定句中代词宾语置于动词前面的，并不那么严格，先秦古籍中就有一些后置的情况。例如： ① 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。汉代以后，这种宾语更是大量后置，例如： ② 板印书籍，唐人尚未盛为之。虽然汉代以后的文言文，前置和后置并存。我们可以认为前置是沿袭先秦语法规则，是文人仿古的结果。（三）宾语后有结构助词“是”、“之”等为了突出宾语而把宾语提前，并在提前的宾语和动词之间用上“是”或“之”，构成“宾语+是（之）+动词”的格式，例如： ① 宋何罪之有？ ② 谚所谓“辅车相依，唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。 ③ 将虢是灭，何爱于虞？ ④ 我周之东迁，晋郑依焉。 ⑤ 王贪而无信，唯蔡是感。（感通憾怨恨） ⑥ 子曰：“求，无乃尔是过与？（责备你）其各例意思分别是：宋有何罪、说的是虞虢、将灭虢、依晋郑、感蔡、过尔。为了强调行为的单一性、排他性和论断性，便在前置的宾语前加上“唯”、“惟”，构成“唯（惟）…是…”的格式。以上例就是这种格式。这种句式仍保留在一些成语中，如“惟命是从”“唯利是图”“唯才是举”等。其他语句如： 1惟余马首是瞻。（只要看我的马头就行了） 2惟陈言之务去。（只要是陈旧的语言就务必去除）以上各句翻译要体现出“只要…就”的意思来，如只要是命令就听从，只要有利就图，只要是人才就举荐。古汉语中，还有些没有形式标志的宾语前置，但并不多见。（2）定语后置：在现代汉语里，定语一般都放在名词中心语前面，用来修饰中心语。但在古代汉语里为了强调和突出定语或者因为定语过长没，而为了使语言更流畅，于是常把定语放在中心语后边。今译时，一般都应提到中心语前面，其格式有三类〈1〉数量性定语后置 ① 命子封帅车-- 三百乘以伐京。 ② 不豫不穑。胡取禾--三百廛兮。 ③ 孟尝君予车--五十乘，金--五百斤。〈2〉修饰性的定语后置 ① 带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。 ② 居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。分别译为：“长长的剑”（陆离，形容剑之长），“高高的切云冠”（崔嵬，形容冠之高）。高高的庙堂，远远的江湖。〈3〉“者”字短语作定语后置 ① 太子宾客 -- 知其事音，皆白衣冠道之。 ② 其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者。殆不可数 ③ 村中少年 -- 好事者驯养一虫。译为“知其事的太子宾客：“突怒偃蹇，负土而出。争为奇状的石头：“好事的少年”。都因为有“者”字标志而将定语后置。（2）介词宾语前置介词结构的宾语通常是在介词后面，但在古代汉语中，也可放在介词之前，主要以下两种：〈1〉疑问句中，介词的宾语前置 ①许子奚为不自织？（为什么？） ②何以战？（凭什么？） ③客胡为若此（为什么？） ④曷为久居此围城之中而不去也？（为何？） ⑤ 学恶乎始？恶乎终？（从哪里？）〈2〉一般句式中的介词宾语的前置。为了强调介词的宾语，虽无形式标志，但也可以将宾语提到介词之前。例如： ① 楚国方城以为城，汉水以为池。 ② 楚战士无不一以当十。 ③ 沛公北向坐，张良西向待。在现代汉语中，还有“ 夜以继日”这类成语是古汉语的遗够（3）介宾语短语的位置介宾短语可以作状语，也可以作补语，。 2. 初中语文文言文语法知识原发布者：智拓法律初中语文语法知识大全词性实词与虚词1.名词表示人或事物名称的词叫名词。下边划线的词分别表示不同人或事物的名称。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。这是闰土的父亲所传授的方法。正午习字，晚上对课。表示人名的如“孔子”“闰土”“父亲”；表示处所的如“三味书屋”；表示时间的如“正午”“晚上”；表示方位的如“中间”“下面”；表示事物的如“梅花鹿”“匾”“画”“古树”“牌位”；表示抽象概念的如“方法”。2.动词动词是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。下边划线的词分别表示不同的意义。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！我们大家都有许多地方应该责备自己呢。想起这些，我多么懊悔！走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。表示动作行为的如“穿”“跳”“爬”“走”“纪念”“责备”；表示存在变化的如“有”“增加”“缩小”；表示心理活动的如“想”“懊悔”；表示可能、意愿的如“应该”；表示趋向的如“下去”“上去”；表示判断的如“是”。3.形容词形容词是表示事物的形状、性质或状态的词。下边划线的词都是形容词。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神5.数量词7.介词、助词、叹词、拟声词在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种 3. 古文语法一些关于古文的语法知识,像什么定语后置呀,判断句呀常见文言文特殊句式例析常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句. 一、判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句.通常由以下几种方式构成： 1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成. （l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》（2）夫战，勇气也《曹刿论战》（3）环滁皆山也《醉翁亭记》（4）城北徐公，齐国之美丽者也.《邹忌讽齐王纳谏》 2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成. （1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》（2）斯是陋室《陋室铭》（3）项燕为楚将《陈涉世家》（4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》（5）此悉贞良死节之臣《出师表》（6）臣本布衣《出师表》（7）此诚危急存亡之秋也《出师表》 3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式. （1）七略四库，天子之书《黄生借书说》（2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》二、省略句有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句.古汉语中省略句常见的有以下几种形式： 1.主语省略（1）永州之野产异蛇，[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》（2）[桃花源中人“见渔人，乃大惊《桃花源记》 2.谓语省略（1）一鼓作气，再[鼓]而衰，三[鼓]而竭《曹刿论战》（2）陈涉自立为将军，[立]吴广为都尉《陈涉世家》 3.宾语省略（l）上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》（2）便要[渔人]还家《桃花源记》 4.介词省略（l）置[于]人所罾鱼腹中《陈涉世家》（2）武陵人[以]捕鱼为业《桃花源记》三、被动句古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句.一般有以下几种形式： l.用“为……所……”、“为所”表示被动. （1）其印为予群从所得《活板》（2）为乡里所患《周处》（3）二虫尽为所吞《幼时记趣》 2.用“为+动词”表示被动. （1）吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》（2）兔不可复得，而身为宋国笑《守株待兔》 3.用“于”表示被动. （1）只辱于奴隶人之手《马说》（2）得幸于武宗《乐工罗程》四、倒装句现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要，但在古代，倒装句是正常的句法，所以在文言文翻译时有时要作适当的调整.古汉语中的倒装句通常有以下几种形式： 1.主谓倒装（1）甚矣，汝之不惠《愚公移山》（2）悲哉世也《公之侨献琴》 2.宾语前置 a.用助词“之”使宾语提前何陋之有《陋室铭》 b.疑问代词作宾语，放在动词或介词的前面吾谁与归《岳阳楼记》 3.定语后置常用“者”作标志，翻译时放在名词前面. （1）盖简桃核修狭者为之《核舟记》（2）马之千里者，一食或尽粟一石《马说》（3）遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》 4.介宾短语后置它相当于现代汉语的状语，翻译时应放在谓语前. （1）投以骨《狼》（2）战于长勺《曹刿论战》（3）祭以尉首《陈涉世家》以上四种文言文特殊句式，以初中阶段文言文学习中经常会遇到.掌握这些特殊句的用法，对提高我们的文言文阅读能力大有帮助. 文言文特殊句式被动句所谓被动，是指主语与位于之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者. 用“为”表被动 “身死人手，为天下笑者.”（……被天下人嘲笑）用“被”表被动 “忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能不怨恨吗？）用“见”表被动 “……徒见欺”（……白白地被欺骗）用“于”表被动 “受制于人”（被人控制） “不能容于远近.”（不能被邻里所容）文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者，受事者，而不是主动者，施事者.在古汉语中，在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是在标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句，又叫意念被动句. 有标志的被动句，大体有以下几种形式：动词后用介词“于”表被动，“于”起介绍引进动作行为的主动者的作用.如：“故内惑于郑袖，外欺于张仪.”（《史记.屈原列传》）这里“惑”、“欺”的动作是由“于”后的“郑袖”、“张仪”发出来的. 有时也在介词“于”或动词前加“受”，形成“受.于.”的形式表被动.如：“吾不能举金吴之地，十万之从，受制于人.”（《资治通鉴》）用“见”、“于”，“见.于.”表被动.如：“秦城恐不可得，徒见欺.”（《史记.廉颇蔺相如列传》）“臣诚恐见欺于王而负赵.”（同上）“暴见于王.”（《孟子.梁惠王下》） “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如：“冀君实或见怒也.”（《答司马谏议书》）这里的“见”不表被动，它是放丰动词前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等那为此种用法.用“为”，“为.所.”表被动.如：“（巨）偏在远郡，行将为人所并.”（《资治通鉴》）用“被”表被动.如：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望.”（张溥《五人墓碑记》）无标志的被动句，这种情况是指没有被动词的被动句.如：“荆州之民附操者，逼兵势耳.”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思. 被动句被动。 4. 人教版初中语文文言语法集锦 DD1：常见文言虚词详细整理（1）：安、而、尔、夫、盖、故、何 --------------------------------------------------------------------------------作者：- 安 ⑴怎么，哪里。例： ①尔安敢轻吾射！ ②安求其能千里也？ ③又安敢毒邪？ ④燕雀安知鸿鹄这志哉？ ⑤安能复为之下乎！ ⑥安能抗此难乎？ ⑦臣死且不避，卮酒安足辞！ ⑧君安与项伯有故？ ⑨安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲域？ ⑩安得使余多暇日。（11）安能摧眉折腰事权贵。（12）安有为天下阽危者若是而上不惊者？ ⑵安全，安定。例： ①谢庄遂安。 ②可以为富安天下。 ③思国之安者，必积其德义。 ④在于知安而不知危。 ⑶安逸。例：然后知生于忧患，而死于安乐也。 ⑷安生，有“养”的意思。例：衣食所安，弗敢专也。（所安：这里指养生的东西。） ⑸哪里，什么。例： ①君谓计将安出？ ②欲安所归乎？ ③沛公安在？ ④行路难！行路难！多歧路，今安在？ ⑤洞庭君安在哉！ ⑥夫当今生民之患果安在哉？ ⑹安抚。例：若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安。 ⑺平静。例： ①始而惭焉，久而安焉。（安：这里是心安理得的意思。） ②恬然自安。（安：这里指内心平静。） ③孔明恰才心安。 ④敬亭亦无所不安也。（安：这里有心安理得的意思。）而 ⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例： ①其家甚智其子，而疑邻人之父 ②人不知而不愠，不亦君子乎？ ③天下有公利而莫或兴之。 ④青，取之于蓝，而青于蓝。 ⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。例： ①一丝而累，以至于寸。 ②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 ③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。 ④朝而往，暮而归。 ⑤掩口胡卢而笑。 ⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。例： ①人而无信，不知其可。 ②诸君而有意，瞻予马首可也。 ⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。例： ①敏而好学，不耻下问。 ②永州之野产异蛇，黑质而白章。 ③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。 ④秦师轻而无礼。 ⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。例： ①择其善者而从之，其不善者而改之。 ②余闻而愈悲。 ③置之地，拔剑撞而破之。 ④灭滑而还。 ⑹通“如”：好像，如同。例：军惊而坏都舍。 ⑺通“尔”，你，你的。例： ①而翁归。 ②若欲死而父。 ③而母立于兹。（而已）罢了。例： ①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ②如是而已。 ③俟封奏时潜易之而已。 ④此其心以为天下之知战得惟我而已。 ⑤比诸大江，不啻小支而已。「而后」才，方才。例： ①赖肤觉之助，而后见为体。 ②臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ③三月而后成。 ④说书虽小技，然必句性情，习方俗。如优孟摇头而歌，而后可以得志。 ⑤假诸人而后见也。「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。例： ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！尔 ⑴同“耳”，罢了。例： ①无他，但手熟尔。 ②非死则徒尔。 ③以头抢地尔。 ④人生有命，吾惟守分尔！ ⑵你的，你们的。例： ①尔安敢轻吾射！ ②今乃烦尔妪一煮芋也。 ③不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？ ④予佐尔贾。 ⑤以吾一日长乎尔，吾以也。 ⑥尔何知中寿，尔墓之木拱矣！ ⑦与尔三矢。 ⑶那。例：尔来二十有一年矣。（尔来：从那时以来。） ⑷作助词。例： ①始尔未为久 ②呼尔而与之 ③子路率尔而对曰 ④鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 ⑸如此，这样。例： ①君尔妾亦然。 ②作计乃尔立。 ③问君何能尔？心远地自偏。夫 ⑴丈夫。例：①其夫呓语。②使君自有妇，罗敷自有夫。 ③夫妻隅。 ⑵成年男子。例：①遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。②一夫不耕，或受之饥。 ③罢夫羸老易子而咬其骨。④一夫作难而七庙隳。 ⑤一夫夜呼，乱者四应。⑥吾，义夫也。（3）作语助，用在句首，表示将要发议论。例：①夫普法之战，迄今虽为陈迹，而其事信而有征。 ②夫战，勇气也。③夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。 ④夫夷以近，则游者众。⑤夫以疲病之卒御狐疑之众。 ⑥夫以千万倍之勤劳，而己又不享其利，必非天下之人情所欲居也。⑦夫秦王有虎狼之心。 ⑧夫积贮者，天下之大命也。⑨夫六国与秦皆诸侯。 ⑩夫何使我至于此极也！（11）夫精念存想。（12）夫我乃和之，反而求之，不得吾心。（13）夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。（14）夫天者，人之始也。（4）这，那。例：①非夫人之物而强假焉。 ②以俟夫观人风者得焉。③予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 ④夫成功名者，此先王之千里也。⑤余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 ⑥亦犹夫人之情也。⑦曾不异夫腐鼠。 ⑧夫五人之死，去今之墓而葬焉其为时止十有一月耳。⑨夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣。 ⑩伯乐、庖丁所见非马与牛，则亦知夫病者所见非鬼也。（11）若有所畏惧，则梦见夫人据案其身器矣。（夫：一说作助词。）（12）夫三子者之言何如？（5）作语助，放在句末，表示感叹语气。例：①嗟。 5. 语文的语法知识如何理解 6. 举例初三语文文言文相关的语法现象请分别举例一下文言文的语法现象动词使动用法.指主语所代表的人或物不施行谓语动词所表示的行为动作，而是主语使宾语所代表的人或物发出这个动作，表示主语使宾语“怎么样”的一种用法.例如：广故数言欲亡，忿恚尉.（《陈涉世家》）“忿恚”是主语 “（吴）广”使宾语“尉”“忿恚”，全句译为“吴广故意多次说要逃跑，以此使校尉恼怒.”所谓意动用法，是指谓语动词具有“以之为何”的意思，即认为宾语怎样或把宾语当作怎样.一般可译为“认为.”“以.为.”等.意动用法只限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法.名词意动用法：例1：邑人奇之，稍稍宾客其父.（《伤仲永》）宾客：本为名词，这里活用为意动词.“宾客其父”是动宾结构，意为“以其父为宾客”.形容词用作意动：例1：渔人甚异之.（《桃花源记》）异：原为形容词，这里用作意动词.“异之”，即“以之为异”（认为这件事奇怪）名词作状语，就是指名词放在动词的前面，对这个动词起着直接修饰或限制的作用.现代汉语中，除时间名词外，其他名词一般是不能独立作状语的，但在文言文中，名词（包括普通名词、时间名词和方位名词）作状语的现象却是很普遍的.名词状语起比喻作用，表示动作行为的特征或状态，可译为“像……那样”.例如：①少时，一狼径去，其一犬坐于前.（《狼》） ②潭西南而望，斗折蛇行.（《小石潭记》）例①中的名词“犬”，修饰动词“坐”，比喻“坐”的状态，译为“像狗那样”；例②的名词“斗”，修饰动词“折”，译为“像北斗星那样”；“蛇”修饰动词“行”，译为“像蛇那样”.宾语前置有4种.1.用”唯”作为标志的，如”唯你是问”2.用”之”作为标志的，如”句读之不知3.否定句中代词作宾语，宾语前置，如”古之人莫余欺也4.疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置，如”微斯人也，吾谁与归精锐教育长宁天山中心语文组。

5，文言文语法分析

这是一个复句，不能按主谓宾来划分句子成分。即使划了，也是四不像。

则：连词，表承接吾：代词，作定语，修饰“斯役” 斯：指示代词“这”，指下文的“役” 役：名词，作主语之：助词，主谓之间，取消句子独立性（使得“吾斯役不幸”得以充当句子成分），无实在意义不幸：形容词，作谓语未若：副词，作状语复：恢复，动词，作谓语吾：代词，作定语，修饰“赋” 赋：名词，作“复”的宾语不幸：形容词，作谓语之：助词，主谓之间，取消句子独立性（使得“复吾赋甚不幸”得以充当句子成分），无实在意义甚：副词，作补语也：语气助词，表判断句其中，逗号前的部分，充当整句话的主语；两个“之”之前，均是主谓结构的短语（涵盖了独立的“谓宾”结构）作整句的宾语注：以上只是个人的学习经验，不敢说百分百无懈可击，但应该没什么问题，希望能帮到你

6，文言文语法

【实词】实词有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。在文言文中，实词是大量的，掌握较多的文言实词，是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词，应特别注意它在语法上的三个主要特点：一是一词多义，二是词义的古今变化，三是词性的活用。【虚词】虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“......者......也”、被动句的“为......所......”等虚词在文言文中用的很频繁，而且它的解释也相当灵活。主要常用的虚词有：之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。矣、乎、哉、焉、耳等。过去曾先以意义为标准，意义实在的叫实词，意义空虚的叫虚词。现在以功能为主要依据，认为：能够充当句子成分(当然有词汇意义、语法意义)的是实词，不能充当句子成分，只有语法意义的就是虚词。主语：主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。谓语：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后。举例中，“写”就是谓语。宾语：是指一个动作（动词）的接受者。举例中，“字”就是宾语。定语：定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。状语：状语是句子的重要修饰成分。状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。英语中的状语修饰动词、形容词、副词等的句子成分。补语：补语是述补结构中补充说明句子的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。就这么多了，希望能帮到你。

7，古代汉语语法

主谓语之间取消句子独立性本身它是个主谓句，用“之”使其变成了主谓短语，在句子中作句子的成分。宾语前置古代并没有句子成分之说。按语言和语法习惯，宾语在谓语的后面，放在谓语的前面就称之为宾语前置。这种现象在古诗文中较多，网上有很多关于这方面的介绍和例子，你自己可以找找看。现代汉语有没有宾语前置，是个见仁见智的问题，大家意见不一。下面以网友的回答为例：现代汉语中是存在宾语前置的。这两句应当看作被动句为更好：饭（被）吃完了。黑板（被）擦干净了。如果需要变化为宾语前置的形式可以是：饭，我不吃它！黑板，我不擦它！如果还想省略其中的代词，可以是这样：电影，我从来就不看！游戏，我从来就不玩！饭，我不吃，觉，我不睡，……等等……请采纳答案，支持我一下。

我就不说书本概念了，白话说吧。1.介词就是介绍进来一个动作的地点、时间、工具、方式、办法等的词，后面通常跟名词。比如“于”：卫灵公问陈于孔子。这个“于”就是“向”。又如“以”：以子之矛，攻子之盾。“以”就是拿或用的意思。2.介宾就是介词+后面的宾语（名词），如上面的于孔子，以子之矛，都是介宾结构。3.动宾就是一个动词加一个宾语，可以是名词也可以是代词动词等。这个就是一般的吃饭，喝水这样的词都是动宾。4.意动，是词类活用的一种方式。可以是一个名词做动词用也可以是形容词做动词。意思是把……当成或看做……。例如：公子乃自骄而功之。这句里的“功之”就是意动。功本来是名词，功劳。这里当作，认为自己有功。这就是意动用法。又如形容词意动：民各甘其食。这里的甘是形容词，甜美的意思。意动作动词，是民认为或觉得食物香甜。5.宾语前置：宾语前置是古汉的一种语法。古代汉语中，疑问代词做宾语，和否定句中的代词常常放在动词前面。例：举以败国，将何贺焉？这里“贺”是动词。“何”是疑问代词做宾语，放在动词“贺”的前面。例：然而不王者，未之有也。 “有”是动词，“之”是代词。这句是否定句，所以“之”放在“有”的前面。就是“没有这样的情况”的意思6.复指前置宾语：就是除了宾语外，还有一个代词（一般是“之” 或“是”）放在动词前面，这个代词和前面的宾语指的是同一件事同一个东西，动词一般是一个字的。例：姜氏何厌之有？ “有”是动词，何厌是宾语，那个“之”就是复指，这句的意思是姜氏哪有满足的时候啊？例：唯利是图。这句话的意思是唯图利，就是只想要利益。那个“是”就是复指利益的“利”7.副词：修饰动词的词，表示动词的程度方式等。忽然偶尔很非常只都是副词8.反诘：就是反问。在古汉语里有一些表示反问的句型。如“不亦……乎？”“得无……乎？”例：有朋自远方来，不亦乐乎？意思就是“不是……吗？”