分担痛苦，痛苦可以分担吗

1，痛苦可以分担吗

可以分担 .

痛苦可以分担吗

2，分担痛苦痛苦就会减半这句话原文是怎么说的

和别人分享快乐，快乐就会加倍；与人分担痛苦,痛苦就会减半。

分担痛苦痛苦就会减半这句话原文是怎么说的

3，如合分担痛苦

是分担别人的,还是让别人分担自己的聊天啊，把不满意全宣泄 ,如果他不想说,那么就陪他痛苦,其实他看你痛苦,他的痛苦自然少了一半，因为他不想让自己的朋友一起痛苦.

人活着没有一个人的人生是一帆风顺的只要努力就精彩！遇到任何事情要乐观对待保持一颗平常心。只要谨记：这一秒不放弃，下一秒有奇迹人生难免跌倒和等候要勇敢的抬头阳光总在风雨后! 我给您意见，您看行吗？1.用心另眼看世界吧，这世上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被人撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。2.想到心情不好就心情会不好，那就不用想它，如果还是想，那就让自己忙起来，让自己没有空闲去想它，让自己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以后不要恋床，醒了就起来，忙起来，推开窗，呼吸清晨的新鲜空气，放松全身，让自己想像成一个快乐的小天使……3.选择一个空气清新，四周安静，光线柔和，不受打扰，可活动自如的地方，取一个自我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。4.活动一下身体的一些大关节和肌肉，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的格式，只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。5.作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。6.将注意力集中到一些日常物品上。比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西，细心观察它的细微之处。点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。7.闭上眼睛，着意去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。8.做一些与当前具体事项无关的自己比较喜爱的活动。比如游泳、洗热水澡、逛街购物、听音乐、看电视等。9.生容易，活容易，生活却不容易。别发愁，这个社会的和你差不多还很多，但是都快乐的生活着，并不是每个人都能成功的，只要你努力对待每件事情，对生活认真一点，只要你认真对待每一天，不管你的人生怎么样，我相信都是精彩的。加油吧!最后祝你能快乐的过好每一天。。。。

如合分担痛苦

4，分担痛苦分享快乐的作文素材

在英文所有的动词中，我最喜欢，用得也最多的是“toshare”这个词。记得十几年前刚来美国的时候，在课堂上常听见老师在鼓励同学发言时说，“letsshare.”我当时心中一阵悸动，多么美丽的一个句子，看法和观点不是用于表现自己的，而是用于分给他人和自己一起享受的。 toshare在英文中意思为“分享”，或“分担”，这两个意思在中文里是分别用以上这两个双音节词来表示的，即使是在“有福同享，有难同当”这样中国式的真挚地表达患难与共的语言中，“分享”和“分担”也是分别在两个分句中表达出来的。可是在英文中却只有一个词形。share同时包含了分享和分担的意思。本来，快乐和痛苦就是相反相成的一体两面。所以当我们说“让我们share我们的快乐”，就好象是同时在说让我们分享或分担我们的快乐，恍忽中人们也许会联想到，快乐既是可以像好东西一样分享，也可以像苦难一样分担的。在美国，这个词可以在很多场合中听到。比如，我在一个幼儿园当见习老师的时候，在每天的早读课听着那些还在学讲话的孩子们把手放在胸前，背诵着充满人人生而平等的精神的“独立宣言”的同时，也常听见分食物美国老师说，让我们分享。在小朋友争玩具玩时，也会听到老师说，让我们分享。那时候，我才明白，原来，他们的人之初是这样，他们的孩子就是这样被教育大的。这个词在成人们的世界中可使用的场合也很多，比如，在美国，权利和义务是同时存在的，享受了权利同时也要分担义务，说享受的同时就把分担说了，而不存在权利和义务分离的观念。该词在最早的对西方文化有重大影响的文学作品《圣经》中曾多次出现，如在哥林多书中有这么一句话：我们的希望对你是不可动摇的；因为我们知道当你分担我们的痛苦时，也分享我们的安慰。分担和分享同时存在的观念自有其悠久的文化渊源。 toshare可做及物动词，也可作不及物动词用。作及物动词时，可以带具体的人，事，物为宾语，作不及物动词用时，不带宾语，因此对这所分享或分担的无形的对象可作无穷的联想。而我第一次听到对这个词的中文解释是当时的男朋友。那时我还在学英文，也在为一日两餐的生存而挣扎。我还记得，他在暗中握着我的手时说的话。他认为“toshare”这个词最能表达他对二人世界生活的理解，两个人的生活不仅是浪漫的刺激，也不是简单的生活着，而应该是一种分享生活中的喜悦，分担生活中的苦难的过程，由此，我一下就记住了这个词的意思和用法。

在我的记忆中，我曾经替别人分担过痛苦，使一份痛苦变为一半，甚至更少。我也曾与别人分享过快乐，使一份快乐变为两份，甚至更多。今天，我在这里要讲的，是一件共同分享快乐与美好时光的事情。昨天下午2点多，在这个闷热难熬的时刻，一节别开生面、趣味盎然的公开课便幽默地开始了。一开课，老师故弄玄虚，不是立即投入紧张的学习当中，而是先进行了风趣的猜谜游戏。“The king is always lucky.打一饮品。”老师话音未落，我们便开始了苦苦思索。我虽已三下五除二翻译了出来“国王总是幸运的”，可是却想不出是什么答案。饮品…。。饮品，饮品——对了，是王老吉！我飞快地抢答出来，耶，对喽！我一蹦三尺高。“The king is from sky.打一电视主角。”瞧，老师又出了一道新难题。我们还未来得及思考，坐在我旁边的“小影迷”立刻抢答：“王天来”速度之快乃至我们都没反应过来，后来我才知道王天来是《乡村爱情》喜剧中的一名演员。我捶胸顿足：“唉，我怎么没想到呢？我真应该在平时也沾沾电视剧啊。”接下来，老师又设置了“抽签”活动，走到谁面前，谁就得从盒子里抽一张纸并按照纸上的内容付诸行动。瞧，天生比较愚钝的SCOTT抽到了一张绕口令：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵跑。可是笨嘴的SCOTT却结结巴巴地读成了：啪百漂……拼碰北波，报兵兵排北兵…。。跑。报拼…。坝把漂拼奔，漂兵坝碰报边炮。话音未落，一阵阵疯狂的大笑就如汹涌泛滥的山洪一般飞快地席卷了整个英语班，险些使人立足不稳，“太有趣了！”我们异口同声地喊。啊，糟糕！老师端着抽签盒已经站在我的面前了。仓促地在心中默默地念：“天灵灵，地灵灵，祈求佛祖保太平。”，我小心翼翼地从茫茫众签中抽了一张，展开一看，竟然是让我读三遍“燃烧吧，小宇宙”，并要一次比一次更加深情！在众人的助威声中，我悲壮且大义凛然地走上刑场：“燃烧吧，小宇宙。燃烧吧，小宇宙！燃——烧——吧，小——宇——宙！”顿时，一阵阵热烈的掌声争先恐后地扑了上来。