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修改作文

来源:整理 时间:2023-07-07 20:31:31 编辑:好好学习 手机版

4、 修改 作文的几种方法

“好的作文是修改出来了。”这个说法一点也不假。根据多年来指导学生改正作文的经验,整理出以下有效方法,仅供参考。1.朗读修改方法:这是最方便易行的方法。通过大声朗读,你可以把无声的单词变成口语。在大声朗读的过程中,口中读,耳中听,可以发现文章中的很多毛病。这些问题都可以在朗读中发现,比如有些词听起来不好听,有些句子读起来不通顺,有些段落缺乏过渡或重复意义,有些地方不清楚,有些修辞不恰当。

2、想法修改:文章主题是否准确,想法是否合理,仍需在修改仔细斟酌。修改写文章的时候,首先要重点看文章的思路是否正确,观点是否清晰,内容是否充实,是否有创新,如果存在思路偏离、缺乏创新、缺乏突出中心等问题,要及时调整,在确定文章的思路之后,整理出线索或思路,根据线索或思路进行布局。3.文本结构修改:文本结构是一篇文章的骨架,这个骨架是否合理、牢固,是决定文章能否立得住脚的重要因素。

5、怎么 修改 作文要用哪五种方法 修改

作文被改变,学生修改能力被培养。教师不仅要加强-1作文的专项训练,还要教给学生-1作文的方法。通过多年的教学实践,我总结了修改 作文:朗读修改、同伴评价、时间冷却、老师点评、优秀作品参考五种方法。《小学语文大纲》明确规定要培养学生的能力。为什么修改 作文?修改 作文有什么好的方法?经过实践积累,我觉得同学们首先要从思想上认识到-1作文的重要性。

6、 修改 作文的方法

修改-0的方法/首先,根据大纲修改法科学生作文"初始",可要求他们遵循-0。比如写“一个我崇拜的人”的时候,一个学生的提纲是这样列的:1。爸爸是我崇拜的人。2.描述一个我父亲很佩服我的典型例子。3.爸爸真的很佩服我。在他的作文中,有这样一段叙述:“爸爸很勤劳。为了我们家,他每天天不亮就起床,然后做饭,收拾屋子,送我和我妈吃早饭,他去开出租车。

修改的这种方法可以让学生的作文更有逻辑性。2.学生对某一事物的认识总是随着知识的增加而加深。所以,写完作文,放一段时间自己看,会发现不对劲。这时候你复习作文和修改往往会得到好的结果。比如你写“一件难忘的事”,一个学生写他第一次学缝衣服,不在细节上下功夫。

7、如何 修改 作文

What修改作文[摘要] 修改 作文。[问题]什么修改作文[答案]修改作文[问题]只是[答案]一个冬天傍晚的街道上有车来车往的时候?【问题】还在改【答案】还有什么要改的【问题】?正是在放学回家的路上,我看到小狗受伤了,白色的毛被染成了红色,陆天想抱抱小狗。小狗很有一手舔着陆田,围着陆田转圈,激起了陆田像亲人一样的爱怜之心,仿佛在对他说:“我很饿,很受伤,”碘伏纱布等。【答案】陆田一边吃饭一边处理伤口【答案】涂上碘伏,小心翼翼地包扎伤口,等伤口包扎好了,抱起小狗,去找附近的志愿者同志,【答案】找到志愿者同志后,卢天国把自己的外套拽下来,给小狗穿上。【答案】陆甜觉得会很温暖,小狗很有灵性,知道陆甜想让他送人,看看他。【答案】陆田对志愿者同志说:我们小区不允许养小动物,【答案】我很无奈,对志愿者同志说:“我们可以把小狗的照片发到网上,在哪里找到的,说不定能帮他找到主人。

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