上海市语文期中卷，上海市松江区六年级第一学期语文期中考试试卷有木有

来源：整理时间：2023-06-04 13:40:32 编辑：上海生活手机版

本文目录一览

1，上海市松江区六年级第一学期语文期中考试试卷有木有
2，徐汇区初三语文期中考试试卷
3，六年级上海版第一学期期中试卷语文
4，2012上海闵行区小学五年级上期中考试语文试卷

1，上海市松江区六年级第一学期语文期中考试试卷有木有

谔谔，不好意思，考试考过，但是没了

米有了

飘过~遗憾得表示、我已经木有了

你好！好意思，考试考过，但是没了仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

上海市松江区六年级第一学期语文期中考试试卷有木有

2，徐汇区初三语文期中考试试卷

.. 这次的期中考试？哈哈。我就是徐汇区的。而且参加了. 作文题目是：XX（地方，比如教室）的笑声。卷子题目我就不打了... 考了岳阳楼 .. 课内现代文是年关。课外的是一篇说明文、题目不记得了.. 挺简单的。我82 。班级均分 77.3把。我们老师说批到最高的分数是 95吧。具体疑问短消息把~ 分给我把。

徐汇区初三语文期中考试试卷

3，六年级上海版第一学期期中试卷语文

（一）给下面的加点字选择正确读音（2分） 1.勉强（）A：qiǎng B：qiáng 2. 胡谄（）A：zōu B：zhōu 3.魅（）A：mài B：mèi 力 4.颖（）A：yǐn B：yǐng 悟（二）根据拼音写出汉字（3分） 1. pì（）如现在学校里不少学生写错别字。 2. 随时警tì（），直到不留心也不会错才罢休。一基础练习 1．看拼音写词语。 6分 zhōu xuán mái zàng jīng è dà shà zhé xué lún kuò （）（）（）（）（）（） 2．把下列词语补充完整。8分雕（）画（）富丽（）（）（）次（）比 .. 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-12-24 单元测试六年级语文（上）第八单元测验 1.在《上京即事五首》（其三）中，描写冬季风沙猛烈下，草原风貌的语句是：，。 2.《暮江吟》中反映晚霞绚烈景色的语句是：，。 3. ，若出其中；，若出其里。 4.. 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-12-24 六年级上语文第一单元测试卷成语乐园 ( )山( )岭波( )壮阔连( )不断峰( )雄伟水( )如( ) ( )峰( )立怪石( )( ) 高不可( ) 微波( )( ) 波涛( )( ) 其中描写山的成语是:___________________________________________________ 其中描写水的成语是:______________________________________.. 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-12-24 苏教版语文第11册第五、六单元测试卷二、给下面句子中的拼音标上正确的声调。(4分) 在学习中，总会碰到一（yi）些困难，但只要我们不(bu)怕困难，迎难而上，一( yi)切困难都不( bu )能阻挡我们前进的步伐。你说是不(bu)是？如果不( bu)信的话，你可以亲自试一(yi)试，通过实践，你会认识这一( yi )真理。三、写出与句子中繁体字相应的简体字。(6分) 1、.. 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-12-24 小学语文11册七单元测试卷一、看拼音，写词语。(5分) shēng xiù xī zhōu jiū zhù mā píng niè shǒu niè jiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zì zuò zì shòu suō duǒn xī dēng pí qì duó duó bī rén ( ) ( ) ( ) ( ) ( .. 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：0 2007-12-24 小学语文十一册第七单元测试卷六年级一、看拼音写词语。5% pí fū shēng xiù xī dēng suō duǎn nuǎnkàng 二、用“——”画出带点字的正确读音。4% 揪住(jīu qīu) 挨打(āi ái) 咄咄逼人（dó duō）照应（yìng ying）三、在括号里填上合适的词语。6% （）的工作（）的身世（）的世界（ .. 推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：4 2007-12-24 六年级语文第七单元测试卷班级姓名成绩一、看拼音写词语：8% xī zhōu nuǎn kànɡ yuán liànɡ pí qì （）（）（）（） xī dēnɡ suō duǎn mínɡ cè qiān tiáo ( ) ( ) ( ) ( )

六年级上海版第一学期期中试卷语文

4，2012上海闵行区小学五年级上期中考试语文试卷

一、我会拼也会写。（8分） yòu huò ài mù gǔ lì wū yán（）（）（）（） dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng （）（）（）（）二、我能把下列词语补充完整。（6分）（）天（）地风（）雪（）（）书（）画（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）三、我会选词填空。（3分）囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（）。我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。四、我会选择关联词填空。（5分）不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就…… 即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……1、（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。2、（）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（）只剩下12分贝了。3、它们在树上做窝、生活，（）树被风刮得太厉害，（）到地上来。4、“夹丝玻璃”（）被打碎了，碎片（）藕断丝连地粘在一起。5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（）鱼类，（）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（8分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（）、（）和（）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。（1）松鼠的叫声很响亮，比（）还要尖些。（2）鲸的嘴巴真大，（）。第二部分阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。（16分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（）和（）。3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（），（）。” “（），（）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）的（）和（）。 5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）七、我会读课文片断，完成练习。（8分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（）。（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分） 3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（）。 “很有用”又是指（）。它最可贵的地方是指（）。4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）八、我来读短文，然后回答问题。（16分）故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定…… 我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）摇动（）空闲（）忧愁（）悄悄（）2、联系上下文理解词语的意思。（2分）（1）无法自己：（2）轻纱薄翼： 3、画线的句子中的“它”指的是（）。（1分）4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、、等表达自己对家乡的思念。（5分）6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（），（）。”当秋风起时想起“（），（）。” 7、以生活上的“对手”为题目，写一篇作文。