上海市南中学退休教师王超群，请介绍一下上海市黄浦区的市南中学

来源：整理时间：2022-12-21 02:52:41 编辑：上海生活手机版

1，请介绍一下 上海市黄浦区的市南中学

现在换了个校长抓的是质量所以管的很严格的只有篮球场,不算操场安全方面可以保证,每个楼道有两个摄像头高中部有空调,老师基本上都很年轻比较么有代沟

请介绍一下上海市黄浦区的市南中学

2，某校为了提高学生的身体素质培养学生的兴趣陶冶学生的情操

美术X人体育（X+9）人学美术+学体育-学美术还学体育=49人2X+9-30=49解X=35人（第一题答案）即学美术有35人学体育44人只学美术5人只学体育14人（第二题答案）

某校为了提高学生的身体素质培养学生的兴趣陶冶学生的情操

3，上海市上南中学

明年或者后年大概就要搬到新校舍了。到时候有住宿。如果你是初中生或者现上南中学高一的学生，应该会到新校舍。

如果是大学想上一本的学生的话这个学校基本没什么帮助，不追求好大学的话还好

上海市上南中学

4，上南中学北校的评价

上海市上南中学南校的点评用户点评我要点评hochingyam?上海市上南中学南校这个学校真的很不错哦！老师和学生都很好，教学也很棒。我很喜欢这家学校很不错，孩子学的好开心。上海市上南中学南校服务还不错。上海市上南中学南校撒，都是的哈市的噶客户撒时间看对方海口市的发布该卡的发挥吧，都是大部分手机卡地方撒地方案的事实不骄傲的办法撒大家不妨的时间发得分开始大把肯定不放卡上的方便多家开发商把的看法把时间的看法案件看到饭卡上的发布开始的发卡的快速积分卡上的方便我是南校学生这学校很好的真的很好希望大家都来上海市上南中学南校现在学校能办到这样有特色，也是难得啊！小赞一个！听很多人都在说：上南中学南校今年预备年的特色班招生很红火，由此招到了很多很不错的生源。上海市上南中学南校还可以。

上南中学北校的点评用户点评我要点评wenyue冰?上南中学北校上南中学北校位置还不错。北校有个徐丽君，她是个脑残级老师！上南中学北校还是比较有名字的学校而且里面的环境也很好操场很大教学质量也不错师资力量也很雄厚的学费也不贵的虽然学校就在家门口，但因为户口关系。我不在这里读书，以前在这里报过英语新概念。后来学校暑假也要上课了。就没再去听课了。

5，黄浦区一共有多少个初中

上海市市南中学上海市大同中学上海市第九学校上海外国语大学附属大境中学上海市第六中学上海市敬业中学上海市第十中学上海市格致中学上海市建光中学上海市第六十二中学上海市第八中学上海市光明中学上海市金陵中学上海市储能中学上海市多稼中学上海市井冈中学上海市尚文中学上海市蓬莱中学上海市东格致中学上海市林荫中学上海市浦西中学上海市江南中学上海市光明中学上海市应昌期围棋学校上海市东格致中学上海市商业职业技术学校上海市金陵中学上海市旅游服务职业技术学校上海市新华职业技术学校上海市光明初级中学上海市储能中学上海市金陵中学上海市第六中学上海市光明中学上海市商业职业技术学校上海市实验小学上海市黄浦区文庙路小学上海市格致中学上海市储能中学上海市光明中学上海市东格致中学上海市第九学校上海市多稼中学上海市第十中学上海市东格致中学上海市裘锦秋实验学校上海市第八中学上海市金陵中学上海市格致中学上海市格致中学上海市格致中学上海市第八中学上海市求知中学上海市光明中学上海市第八中学上海市格致中学上海市大同中学上海市格致中学上海市商业职业技术学校上海市黄浦区教师进修学院上海市格致中学上海市东格致中学上海市第六十二中学上海市黄浦区教师进修学院上海外国语大学附属大境中学上海市第六中学上海市求知中学上海市商业职业技术学校上海市黄浦区教育科学研究所上海市应昌期围棋学校上海市格致中学上海市建光中学上海市裘锦秋实验学校上海市旅游服务职业技术学校上海市光明初级中学上海市格致中学上海市光明中学上海市浦光中学上海市敬业中学上海市第十中学上海市江南中学

黄浦区没有镇的，只有一个个街道啊，黄浦区就是一个区啊

6，上海市上南中学的办学条件

上南中学秉承“爱国、科学、人文”办学理念，提出了把学校办成教学质量优良，科技、艺术教育特色明显，学校与社区紧密协作，能较好的体现现代学校特征的实验性示范性高中的办学目标；学校致力于把学生培养成尊重生命、心理健康、人格健全，能传承优秀民族文化，具有一定科学素养和创新意识的现代城市公民。形成了“求实、和谐、进取、创新”的纯朴校风和“诚于做人、恒于学问”的良好学风。学校非常注重以人为本、注重学生的个性发展，提出了“让爱国科学人文精神在校园闪光，让学校成为师生体验成功的乐园”的发展愿景，积极为学生搭建体验成功的各类平台。每年分别举办“艺术节”、“科技节”、“体育节”、“英语文化周”、“汉语文化周”等各类学生喜爱的大型活动。目前已逐步形成了“以天文科技为重点的科技教育特色”；“以班级博客、教师魔灯为重点的信息技术应用特色”；“以心理健康教育为重点的学校与社区互动特色”。学校不断实现自我超越，办学成绩斐然，2008年首批通过了浦东新区实验性示范性高中验收，2012年高考本科率达到了92%，其中有一名同学考进了清华大学。2013年学校被授予上海市文明单位称号。

7，上海为什么要酝酿筹建男子中学

　　　　　“男子中学有望重现申城。”媒体刊登了“黄浦区和华东师大探索办男子中学”的一则消息，许多读者对此议论纷纷。　　上海为什么要酝酿筹建“男子中学”？上海市八中学校长卢起升认为，因为男孩有“危机”。首先体现在学业上。特别是基础教育阶段，男孩子的身心成熟普遍比女孩子晚，女生因获得更多锻炼和表现机会，变得更强；而一开始就“落后”的男生，一直得不到“冒头”机会，学业成绩总体处于劣势。据一份关于“男孩危机”的调查报告表明：男孩危机不只是单一地表现在学业上，而且体质、心理及社会适应的各个方面都面临更多的“麻烦”。为此，市八中学提议办“男子中学”。我们不禁要问，办“男子中学”真能化解“男孩危机”？　　我们应当看到，当下的“男孩危机”产生的原因是什么？据初步分析，在以下几个方面：　　首先，在于现行教育制度和评价机制。一是人类知识传承的方式更适合女生。由于人类知识的积累必须从熟记、熟练开始。女生因其生理早熟，先天资质，在这一赛程中具有一定的优势。二是应试教育的评价机制，更侧重记忆力和模式化考核、标准化答案，在这方面女孩优势明显，自然更能取得好的成绩。　　其次，导致男生性格中性化，根源在校园之外。据环保专家分析，当今世界上广泛存在环境污染，其中雌激素污染是最大的问题，从人工饲养的动植物服用过多的生长激素，到洗涤剂中的含磷成分，都可以造成人体内分泌紊乱，导致性格偏差。　　再次，男生综合表现不佳，还有更多的社会因素。一是家庭的溺爱。父母乃至祖父母因为过度关爱男孩，使之缺乏挫折、磨炼，性格懦弱，甚至脆弱。二是独生子女的政策延伸，使家长对男孩女孩一视同仁。独生子女的父母改变传统的“重男轻女”观念，为“生男生女一个样”，让女生获得同男生一样的教育机会和支持。三是是青少年狂热地推崇超男、超女中的“中性偶像”，无疑显示着性别差异缩小的社会发展趋势。　　如何化解“男孩危机”？提出男女分校，并不是理想的方法。历史的经验值得注意。追溯历史，男女分校，很多国家，包括中国、我们上海都出现过。上海市八中学前身就是“清心女子中学”。它的马路对面是清心男中(现上海市市南中学)。1953年，清心女中更名为上海市第八女子中学，上世纪60年代末开始男女兼收，学校遂改为上海市第八中学。由于报考人数越来越少，上海市市南中学也开始男女兼收了。男女分校，最后不了了之。目前，上海以性别组校的名校仅有市三女子中学。所以，很多国家的现代教育已大多废弃男女分校这样的设置。男女分校，还会严重影响良好性格的塑造。笔者之女，曾就读于市三女中，在社会活动中，遇到男同学，远远隔离，交流困难；甚至发生市三女中来了一位男老师，女同学围观、轰动的怪现象。近年来，在韩国男校，男生无所顾忌，暴力事件频发。相反，男女合校，是社会发展的进步。一可异性相吸。记得我小时候，就读中小学，上体育课，经常看到这样的情景：如果有女同学在场，男同学做单杠时，动作特别优美；反之亦然。二可取长补短，如男孩学习女孩的细心、善于表达和善解人意；女孩则学习男孩的刚毅、坚定和开朗。这样的共同交流、共同成长，更合乎社会发展要求和成长规律。　　如何化解“男孩危机”？我以为，根本出路不在于办“男子中学”，而应在现行教育制度、评价机制和社会、家庭诸多因素下功夫。学校应该积极推动教育制度改革和社会变革，增加教师队伍中的男性比例，因材施教、因人施教；推动良好的社区教育、家庭教育，多管齐下，“男生危机”才能消失。这些教育改革和社会变革，在男女合校环境中同样可以做到，男教师活跃的思维、创新的能力同样会让女生受益。何必一定要筹建“男子中学”？