上海市教育评估办公室，马鸿雁老师最近在上海哪边有公开课吗

来源：整理时间：2022-11-30 19:56:49 编辑：上海生活手机版

1，马鸿雁老师最近在上海哪边有公开课吗

12月14日, 上海筑林教育办了一个活动免费的有马老师开课的百度一下筑林教育就行

你好！好像是浦东区哦仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

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2，上海居住证学历认证怎么办理要求是全国通用的

学历认证，我办居住证的时候没有要求学历认证呀，只要带着学历学位证书的原件和复印件就OK了。学历认证，中国学信网上可以下载打印的。

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3，上海学历认证必须本人去办理吗到哪里去办有要求吗和公司注册地

如果是国外学历认证有这方面需求的可以找我哈

上海市徐汇区斜土路2669号英雄大厦1405室上海市人才评估鉴定中心指定业务受理处代理职称申报学历学位认证电话：021 6487 8756

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4，上海市九年义务教育写字等级标准考试不合格能不能补考不合格有

对升学是没有影响的

可以跟学校申请补考，如继续不合格，不会影响升学，只是影响综合能力评价。

你好！请您最好能登陆上海市你孩子所在地区的教育管理局网站查询或者打电话咨询，毕竟自己亲自做比较可靠仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

能补考，不合格也不影响升学，但是尽量合格，。

可以！

5，上海市中小学质量绿色指标测试跟中考有关吗重要吗

没有关系，是给有关部门研究统计用的，卷子批好不会发下来，分数也不人知道；一点也不重要，是最没有压力的一场考试。

重要

应该没啥关系，既然是绿色的，就应该是环保的、无公害的，考试的成绩不记名，只是对整体教学水平的一种衡量，考试内容比较大陆。明天就考了。

一帮港币样子不懂还来骗分。其实是：PISA（Programme for International StudentAssessment）(国际学生评估项目的缩写）是一项由经济合作与发展组织（Organization for Economic Co-operation and Development，OECD）统筹的学生能力国际评估计划。主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估，测试学生们能否掌握参与社会所需要的知识与技能。 2010PISA 上海独占鳌头 3年一次的经济合作与发展组织（OECD）国际学生评估项目（PISA）调查结果日前公布。首次参加PISA的上海15岁在校生，在阅读素养、数学素养和科学素养全部三项评价中，均排首位。http://baike.baidu.com/view/612104.htm

6，上海市教育人才录用综合测评考点什么

上海市教育人才综合测评着重了解被测人员的教师岗位职业能力和发展潜力。根据教师岗位特点，采用定量与定性相结合、客观与主观相结合的方法，对教师应具备的职业能力确定不同的权重，建立上海地区统一的评价标准，对被测者进行较科学、全面的评估。考试范围：侧重于能力考试，考试内容：（1）班主任工作（2）发展心理（3）教育心理（4）教育问题（5）人际协调沟通（6）团队合作（7）义务教育法（8）青少年保护条例（9）教师法等。

年度上海市教育人才录用综合测试考生须知考试范围：侧重于能力考试，内容涉及班主任工作、发展心理、教育心理、教育问题、人际协调沟通、团队合作、教育相关法律、言语能力、数理能力、判断能力等。复习资料：本次考试不指定任何复习资料考试题型：单项选择题、开放式论述题考试时限：150分钟考试纪律：1.开考后半小时未入考场者，取消考试资格；2.开考后一小时方可交卷；3.进入考场，不得携带使用手机、小灵通等通讯工具；4.拿到试卷后，按考官要求先填姓名和考号等有关考生信息；5.在指定的考卷或答题卷上作答，不要在装订线内作答；6.严禁任何作弊行为，一经发现作零分处理。注意事项：1.请考生携带2B铅笔、橡皮、钢笔（或圆珠笔、水笔）；2.各测评指标独立记分，考生应合理分配考试时间。考试成绩：1.考生成绩全市通用，且一年只能参加一次测试；2.考生成绩仅提供给报名考试所在区县相关机构；3.已参加过本年度该项测试者，到本市其他区县应聘，只需将本人姓名及身份证号码两项信息告知所应聘区县，考试机构将根据区县要

上海市教育人才录用综合测评考试范围：内容涉及班主任工作、发展心理、教育心理、教育问题、人际协调沟通、团队合作、教育相关法律、言语能力、数理能力、判断能力等。考试形式为：上机考（包括心理测试+单选题）+开放式论述题该测评主要用于上海市中小学教师招聘的教师素质考核，考核优秀者，按照有关的招聘细则择优录取。

7，上海市中等职业学校综合素质评价平台登不上怎么办在线等很急

访问其他网站是否正常，如果是的话那就是这个网站服务器端有问题

上海市中等职业学校学生综合素质评价 2016上半年工作总结及下半年工作部署 1 总体情况总体情况一、制订《上海市中等职业学校学生综合素质评价记录管理办法》（试行稿）为保证2016年工作更有序、有效开展，2015 年9月颁发《实施办法》之后，即组织力量制定《管理办法》，在半年的研讨过程中，先后多次听取德育工作专家、教委各职能部门人员、学校校长、分管德育工作校长、学生工作中层等相关方的意见和建议，并于2016年2月研制完成，为3月份全市的工作启动做好准备。在综评工作推进过程中，不断对《管理办法》进行修订。总体情况二、健全工作组织管理机制 ? 明确了市、区县/行业和学校三级组织管理机制，并对各层级的工作有明确的分工。 ? 建立了上海市中等职业学校学生综合素质评价协作组，加强学校之间的沟通交流。 ? 组织召开了中职校主管单位专题会议 ? 各主管单位确定了专人，负责该项工作的组织、协调及线上操作等工作。总体情况三、推进协作组工作开展中职校学生综合素质评价协作组的成立和工作开展，是学生综合素质评价工作中的一个创新型的组织管理方式。在今年上半工作开展中，协作组承担了大量的答疑解惑、上传下达、沟通协调、工作难点研讨等工作任务，取得了较好的效果，获得了学校的普遍认可。协作组长单位上海商业会计学校上海信息技术学校上海市工业技术学校江南造船集团职业技术学校上海市南湖职业学校中华职业学校上海市第二轻工业学校总体情况四、首批特色指标评审根据《实施办法》和《记录管理办法》精神和要求，鼓励学校特色发展和学生个性化发展，委托市教育评估院组织开展学校特色指标的申报和评审工作。今年为首次申报，共有16所学校申报了 24个项目，经过专家组的评审，最终遴选出了两所学校的两个特色指标。上海市航空服务学校：“礼花”绽放上海商业会计学校：清荷文化引领的学生财经品质培养总体情况五、研制中职生志愿服务（公益劳动）认定标准并推进实施组织力量研制中职生志愿服务（公益劳动）的认定标准，明确其内涵、内容范围、组织开展形式等，为学校志愿服务（公益劳动）工作开展提供有效指导。目前，该项工作已经取得了阶段性成果，正在逐步完善中。 ? 每位学生中职阶段志愿服务不少于20学时，一般在学校日常课程中完成。 ? 学生志愿服务组织方式以学校组织开展为主。 ? 本学期实施志愿服务（公益劳动）即时记录 ? 详细内容请见《问答》（可在综合素质评价信息管理系统内查阅）总体情况六、完成信息管理系统填报工作 ? 3月，全市中职校学生综合素质评价工作启动会召开，职教处、德育处、体卫艺科处以及相关直属事业单位在会上布置了相关工作，上半年的填报工作正式启动。 ? 4-6月，学校和学生完成了数据填报，并经过学生线上线下确认、公示、问题申诉、问题处理等阶段，顺利完成上半年的填报工作。 ? 填报各类信息共计457091条。填报过程有序推展开，填报质量较高，产生问题数据仅为所有数据的0.39% ，目前问题数据均已处理完毕，所有工作顺利完成。 2 数据填报填报情况填报对象：全市72所中等职业学校2014级、2015级及部分长学制学生，其中具有本市户籍的全日制普通中等职业学校在籍学生和进城务工人员随迁子女中职在籍学生必须参加填报，其它类型的学生鼓励参与。数据填报阶段时间：2016年4月6 日至2016年4月27 日学生确认阶段时间：2016年5月6 日至2016年5月13日公示阶段时间：2016年5月16日至2016年5月20 日问题处理阶段时间：2016年5月16日至2016年6月20 日涉及人员：市教委相关处室、区/行业操作员、区/行业管理员、校长、学校审核员、学校管理员、学校录入员、班主任、学生填报情况 ? 填报项目学校需填报13个项目志愿服务个人荣誉日常行为实习（实训