医教管理，医院医政管理

1，医院医政管理

管医生的政治，思想。专业水平，临床实习生，跟治病有关的事

医院医政管理

2，医教管理电脑版能否下载学分证书

可以。具体步骤：1、首先要进入自己所在地的远程医学教育网，以江西远程医学教育为例。 2、在网页点击远程医学教育管理系统。 3、点击学员远程医学教育管理系统。 4、输入自己的考勤卡号和登陆密码。 5、进入个人页面后点击学分查询。 6、输入要查询的学分的时间段。 7、确定后点击查询。 8、在页面中就看到自己的学分了。之后点击下载就可以下载学分证书了。

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3，医教处是干什么的

不同的医院医教处又不同的具体分工。但基本上主管，院内职工继续教育，实习学生的分配管理等事项，可以说是好地方，和坐办公室差不多!

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4，医教管理平台在苹果手机不能使用吗

医教管理平台2.1.1支持苹果的。浏览器搜索>医教管理平台2.1.1，选择苹果下载即可。医教管理软件是一款医学教育软件。这款应用有很多医学资讯，帮助用户了解医学，还有医学同行在线直播，看医生讲解教学问题，能让用户更直观的学习，在学习过程中遇到问题也可以及时和专家交流。“医教管理”APP软件是卫生人员参加学术培训活动中进行签到考勤、师资评价、课后考核所使用的工具。有效地满足卫生人员参加学术活动的需求。

5，医疗行业如何才能更好的管理了

要做好医院的管理，当然最主要的是建立健全各项管理制度。用制度来约束人，用制度来管理人。此外，要健全各种各管理部门。还要形成一个良性的竞争机制，这样才能激发他们的工作积极性和工作热情。

6，医教管理怎么修改单位

医教管理怎么修改单位登录后点击个人中心，修改信息，找到单位信息修改即可。相关信息医教管理app官方账号入口是一款专门为医学工作者提供的学习软件，平台提供了各种学习资料，精品课程在线听，海量的习题视频，并且还可以了解行业的最新新闻资讯，和同行一起在线讨论。软件介绍医教管理app(医教管理平台)是基于形成性评估的建设性教育平台。立足于临床，学术导向，医学教育与协调，双向整合，教学培训基地和非教学住宿基地实施同质化培训，以岗位胜任为目的，探索并创建符合条件的评估在线符合中国国情。 mini-CEX是核心评估方法，是一个可复制的居民教育实践平台。

7，什么是绩教管理

“绩教管理”是一种形象的提法：竖笔代表世界管理潮流；下笔代表中国目前的管理，它与竖笔交汇，意为与世界管理潮流对接和融合；上笔代表未来的中国管理，它在继承了中国管理精华、吸收了世界管理精华和融汇了新的世界管理潮流的基础上，经过不断创新、逐渐形成了有中国特色的管理。这是一个由低级到高级、由简单到丰富、由幼稚到成熟、由弱小到强大的循环往复、否定之否定的过程。

8，医教管理编号哪里查

医教管理编号在国家职业资格证书全国联网查询。医教管理职责一、在分管院长领导下，具体负责组织实施全院的医疗管理工作。二、负责组织搜集、整理医院内部和外部的质量管理信息，负责组织对医疗质量管理信息进行分析，为质量标准的制定修改提供支持。负责组织对其他医院的质量管理工作进行适用性分析。三、负责组织对各科室的医疗质量控制标准进行审核、修订和完善，负责组织建立全院质量控制标准体系，并持续改进和完善。相关信息介绍：医学成人学历教育不作为执业医师资格考试的依据。但2002年10月31日前，成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业学历教育除外。医师资格考试报考人员试用期截止至考试当年8月31日。考生报名后未按期完成试用的，取消报名资格。

9，医疗管理法律制度的主要内容

为加强医疗机构药事管理，促进药物合理应用，保障公众身体健康，根据《中华人民共和国药品管理法》、《医疗机构管理条例》和《麻醉药品和精神药品管理条例》等有关法律、法规，卫生部、国家中医药管理局、总后勤部卫生部联合印发了《医疗机构药事管理规定》。

1、医疗损害赔偿案件可以适用《侵权责任法》的。2、《侵权责任法》第五十四条患者在诊疗活动中受到损害，医疗机构及其医务人员有过错的，由医疗机构承担赔偿责任。第五十五条医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情和医疗措施。需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者说明医疗风险、替代医疗方案等情况，并取得其书面同意；不宜向患者说明的，应当向患者的近亲属说明，并取得其书面同意。医务人员未尽到前款义务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任。第五十六条因抢救生命垂危的患者等紧急情况，不能取得患者或者其近亲属意见的，经医疗机构负责人或者授权的负责人批准，可以立即实施相应的医疗措施。第五十七条医务人员在诊疗活动中未尽到与当时的医疗水平相应的诊疗义务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任。第五十八条患者有损害，因下列情形之一的，推定医疗机构有过错：（一）违反法律、行政法规、规章以及其他有关诊疗规范的规定；（二）隐匿或者拒绝提供与纠纷有关的病历资料；（三）伪造、篡改或者销毁病历资料。

10，医学教育管理任务

　　近日，护士考生间针对2011年护士资格证考试分数线的预测讨论激烈，并探讨出多种版本的2011年护士资格考试分数线划定办法。以下是医学教育网搜集整理的几种最有可能的2011年护士考试分数线划定办法，请考生参考！　　2011年护士考试分数线预测版本一：参考医师资格考试制度，全国按照一定的通过率比例制定分数线。　　2011年护士考试分数线预测版本二：2011年护士考试分数线将按照单科试卷的总分数乘以0.6后，所得分数为2011年护士考试分数线，预计2011年护士考试单科分数线在78分～85分之间。　　2011年护士考试分数线预测版本三：2011年护士资格考试将以两科成绩的总和划定分数线，预计护士考试分数线将在150～170分之间。

第一条为加强和规范四川省医学科学院·四川省人民医院继续医学教育管理，根据《继续医学教育规定（试行）》、《四川省专业技术人员继续教育条例》、《四川省继续医学教育管理工作规范（试行）》及《四川省继续医学教育学分管理办法（试行）》，并结合医院自身情况制定本办法。第二条继续医学教育是继毕业后医学教育之后，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育。继续医学教育的目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业发展。第三条继续医学教育的对象是完成毕业后医学教育培训或具有初级及以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员。参加继续医学教育是卫生技术人员应享有的权利和应履行的义务。第四条继续医学教育是对卫生技术人员进行经常性的知识更新、补充、拓展，提高专业技能、管理水平，增强创新能力。对在岗未达到岗位专业技能要求或者需要转换岗位的卫生技术人员进行相应的专业知识和技能培训。

11，医院管理的定义

医院管理学是运用现代管理理论和方法研究并阐明医院管理活动的本质和规律的科学。医院管理学既与医学科学相联系，又与其他自然学和社会科学相联系。它是管理学的一个分支学科，是一门应用科学，又是一门边缘科学。医院管理学的学科体系医院管理学的学科体系，可分为综合理论和应用管理两大部分。综合理论部分主要研究医院管理的原理、职能、方法及医院概论等，即医院管理学的总论。应用管理部分主要研究医院系统中相互联系又有区别的各专业管理、即医院管理学各论。主讲：潘习龙规格：6盘DVD出版社：中国国际广播音像出版社如果一种服务只是停留在“满意”层面，那它所体现的永远是“甲方与乙方”的关系。 “甲方与乙方”反映的是商业交易行为，而医患之间的关系绝不能用“交易”二字来形容。在抗击疾病的过程中，医生与患者是真正的同盟者，是生死之交。“感动式服务”是建立在“满意服务”基础上的人性化互动式服务，是创造超过患者期望值并引起医患之间情感共鸣的一种新的服务体系。在我们提供感动式服务的基础上，如何打造医院服务品牌，使医院走上快速的发展道路，也是医院管理者关心的问题，本课程集合了潘习龙教授多年在北京大学及中欧国际医院管理中心授课精华，必能推动医疗服务上台阶，医院快速的发展。第一部分：医院感动式服务管理一．患者的感受是唯一的衡量标准①患者满意度②感动③对忠诚感的理解二．基础性工作是感动的基础①可靠性②响应性③可接近性 ④沟通⑤可信度⑥理解⑦有形性三．感动别人首先得感动自己①服务的过程是情感性劳动的过程②影响员工情感的因素③情感性劳动的二种行为标准④员工的负面心理影响⑤员工的正面心理影响⑥正确运用情感性劳动的意义⑦如何缓解工作压力第二部分：医院品牌的建设与推介一、品牌的理解①跨区域性②直观性③内涵丰富性④记忆的深刻性二、品牌的显性要素①名人②名事三、品牌的定位①找准传播对象②找准传播重点 ③找准沟通方式④稳定传播基础四、品牌的识别①发现与众不同之处②案例分析五、品牌策划①基本原则②案例分析六、品牌的传播①宣传的技巧②找到与众不同的传播方式③“垃圾广告”的特征版权信息主　讲：鞠强鞠强教授，学术与产业两栖人物，管理学家与心理学家，中国著名的实战派学术专家。北京理工大学管理科学与工程系本科毕业，复旦大学管理学院硕士毕业。复旦大学关联企业复旦拓山公司总经理，二元相对平衡管理理论学派开创者，经网易组织全国投票获“中国100强管理咨询专家”称号，全国培训论坛投票获“中国50强培训师”称号，是名副其实的集理论与实践于一身的两栖专家。鞠强教授曾任上海财经大学国际工商管理学院副教授、硕士生导师，并任上海交通大学安泰管理学院管理课程教授、武汉大学经济与管理学院高层管理者培训中心（EDP）副主任，EMBA中心首席管理顾问，EMBA特聘教授，及兼在华南理工大学、北京大学、复旦国际关系与公共事务学院、武汉理工大学等高校教授管理类课程。

根据医院以前用的什么系统，有什么需要改进的