上海市中小学生课程标准，中小学课程设置标准

1，中小学课程设置标准

http://www.csyyzx.com/jxjy/skcgg/gjwj.htm 请登陆自己查看

中小学课程设置标准

2，求 上海市中学物理课程标准之学习水平要求ABC等级

对认知的要求分为“知道”（A）、“理解”（B）、“掌握”（C）、“应用”（D）等四个层次:“知道”指识别、记忆和回忆学习内容，是对知识的初步认识“理解”指初步把握学习内容的由来、意义和主要特征，是对知识的一般认识“掌握”指以某一学习内容为重点，联系其他相关内容，去解决新情景下的一般问题，是对知识的较深入认识“应用”指以某一学习内容为重点，综合其他内容，去解决较复杂的物理问题，是对知识的较系统认识对学生实验的要求分为“初步学会”（A）、“学会”（B）、“设计”（C）等三个层次：“初步学会”指能根据实验目的，按照具体的实验步骤，正确使用给定的器材，完成观察、测量、验证和探究等实验任务“学会”指能根据实验目的，参照简要的实验步骤，合理选择实验器材，独立完成观察、测定、验证和探究等实验任务“设计”指根据学习和研究的需要，确定实验目的，设计实验方案，选择或制作实验器材，独立完成比较复杂的观察、测量、验证、探究等实验任务对科学方法的要求分为“感受”（A）、“认识”（B）、“运用”（C）等三个层次:“感受”指在知识形成和问题解决的过程中，注意和觉察到相关的科学方法。“认识”指能结合知识形成和问题解决的过程，说明相关的科学方法。“运用”指能结合知识形成和问题解决的过程，分析相关的科学方法。 “知识内容（包含科学方法）”有A、B、C、D等四级学习水平要求“学生实验”有A、B、C等三级水平要求本《标准》将结合具体的学习内容提出明确的要求

求上海市中学物理课程标准之学习水平要求ABC等级

3，中学课程的标准是什么

中学数学课程标准电子版：http://wenku.baidu.com/view/850b95fe910ef12d2af9e78f.html

中学课程的标准是什么

4，上海市中小学学籍管理办法的第六章

考核与评价第二十三条（考核评价要求）学生应参加学校课程计划所规定的课程和社会实践等各项教育教学活动的考核，考核情况记入学生成长记录册。评价要体现对学生的全面素质进行发展性评价的导向和要求，要有利于切实减轻中小学生过重课业负担，促进学生整体素质提高和身心健康发展。第二十四条（考核评价内容）根据《上海市中小学课程标准》（以下简称《课程标准》），考核评价内容应包括学生的思想品德与行为规范，社会实践表现，基础型课程、拓展型课程、研究型课程学习及担任社会工作等方面的情况。第二十五条（考核评价方法）考核评价要关注、发现学生成长过程中变化、进步，重视对学生的日常评价，全面、准确、科学的评价学生。评价结果不张榜、不排名次。学业考核分为考试和考查两种。小学阶段学生不进行期中考试。期末除三、四、五年级语文、数学考试外，其他学科可根据不同年级学生特点和学科要求进行形式灵活多样的考查。中学阶段学生的期中学业考核，学校可根据本校实际，确定需考试或考查的学科。期末评价具有阶段总结性评价功能，每个学科都要进行，考试或考查科目按《课程标准》规定执行。学期总评按日常评价、期中评价和期末评价综合评定。学年总评按两个学期考核评价综合评定。学生学年总评不及格学科在4门及以下的，应准予补考。补考时间应事先书面通知学生本人及家长。学生思想品德与行为规范评价每学期进行一次，采用学生自评、互评和教师、家长、社会评价相结合的方式。第二十六条（记录方式）学业评价结果根据《课程标准》规定和《上海市学生成长记录册》中的具体要求进行记录，日常评价、期中评价和期末评价的记录方式要一致，便于学期、学年总评。

5，上海市中小学义务教育收费标准

上海市中小学教育收费收费项目:书簿费就读学生150．00/人，一期课书簿费就读学生元/人、学期 185．00 市教委核定二期课改借读费外省市学生元/人、学期 800．00 沪价行（2004）42号新生新办法借读费外省市学生元/人、学期 250．00 沪价行（2000）119号老生老办法报名费中考学生元/人、次沪价行（2000）117号教育考试费中考报考学生元/人、门沪价行（2000）117号其他费用搭伙费搭伙学生元/人、月 10．00 沪价费（2003）39号自愿原则校服费就读学生元/人沪价费（2004）39号按实收费住院医疗互助基金等就读学生元/人 90．00 沪价费（2004）39号自愿原则课外活动费（1）秋游（2）看电影、看演出就读学生元/人 100．00 按上学期费用估算

6，沪教版六年级语文课程标准

新编义务教育课程标准(语文版)九年级语文(1——4课)单元目标检测卷(一)附答案.doc......1、给下列加点字注音或根据拼音书写汉字。(8分)①生意盎然 ②惴惴不安 ③晶莹璀璨 ④淅沥⑤q n人心脾 ⑥y 苗助长 ⑦浮想联pi n ⑧h 辙 ...新编九年级，九年级圆复习doc......1、给下列加点字注音或根据拼音书写汉字。(8分)①生意盎然 ②惴惴不安 ③晶莹璀璨 ④淅沥⑤q n人心脾 ⑥y 苗助长 ⑦浮想联pi n ⑧h 辙 ...新课程标准七年级语文上册文言文复习题解......程标准七年级语文上册文言文复习题解（一）《童趣》词语积累常规词语[余]我。 [童稚(zhì)]幼小。稚七年级上册文言文，新课程语文七年级幼小。 [秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细 ...新编义务教育课程标准(语文版)九年级语文(17——19课)单元目标检测卷(五)附答案......编义务教育课程标准(语文版)九年级语文(17——19课)单元目标检测卷(五)附答案班级座号姓名总分一、语言积累和运用(共31分)1、给下列加点字注音或根据拼音 ...新编九年级，九年级语文......编义务教育课程标准(语文版)九年级语文(17——19课)单元目标检测卷(五)附答案班级座号姓名总分一、语言积累和运用(共31分)1、给下列加点字注音或根据拼音 ...课程标准语文八年级上册古诗理解性默写(1)......借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。虚实结合八年级上册语文古诗，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，八年级上册古诗阴阳割昏晓。表现泰山高峻、幽深 ...新课程标准九年级上册第一单元语文教案.doc......教研组长签字：知识目标：1、写景、议论、抒情的表达方式 2、背诵课文、默写课文能力目标：理解背景、把握大意教育目标：热爱祖国大好河山九年级历史上册教案，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，九年级语文上册教案树立伟大抱 ...新课程标准七年级语文上册文言文复习题解......课程标准七年级语文上册文言文复习题解（二）《〈论语〉十则》一、词语积累（一）常规词语[子]先生七年级上册文言文，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，指孔子。 [时习]时常地复习。时，新课程文言文阅读时常（又：按一定时间） ...新编义务教育课程标准(语文版)九年级语文(9——12课)单元目标检测卷(三)附答案......诓骗（）玄x （）无稽（）虎视耽耽（）深 o（）脆 ...新编九年级，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，指孔子。 [时习]时常地复习。时，九年级语文......诓骗（）玄x （）无稽（）虎视耽耽（）深 o（）脆 ...五六年级（语文）课程标准.doc......(一)识字与写字1·有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个一年级语文试卷doc，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，指孔子。 [时习]时常地复习。时，其中2500个左有会写。2·硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。3·能用毛笔书写楷书，语文课程标准 doc在书 ...课程标准语文八年级上册古诗理解性默写......借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。虚实结合八年级上册古诗默写，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，指孔子。 [时习]时常地复习。时，其中2500个左有会写。2·硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。3·能用毛笔书写楷书，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，八年级上册语文默写阴阳割昏晓。表现泰山高峻、幽深 ...新课程标准八年级上册语文文言文复习题解......花源记基础知识文学常识本文选自《陶渊明集》。陶渊明八年级上册文言文，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，指孔子。 [时习]时常地复习。时，其中2500个左有会写。2·硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。3·能用毛笔书写楷书，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，八年级上语文文言文弃官归 ...详见：http://hi.baidu.com/edulost/blog/item/e013a3db499c44265882dd46.html