激励学习的短句，对学习有激励作用的话语

1，对学习有激励作用的话语

莫等闲，白了少年头，空悲切。书到用时方恨少。书山有路勤为径。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。今日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。学海无涯苦作舟。活到老，学到老。知识改变命运。

对学习有激励作用的话语

2，鼓励学习的话

你们现在曾经是我所厌恶的。但也是我现在所后悔的，中专上出来，还不是做苦力。奋斗吧！少年！不要等过了，在后悔。不要和我一样！

学如逆水行舟不进则退书山有路勤为径，学海无涯苦作舟三更灯火五更鸡，正是男儿读书时成功是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水学习是一辈子都应该坚持的事

鼓励学习的话

3，好的学习激励语要简

1、不要轻易表示意见，表示你能知其然； 2、“看、听、写”没有用处，除非你加入思考； 3、对学习要贪得无厌； 4、聪明人聪明之处在于：知道何时停止说话，倾听别人说话； 5、无知没关系！知之而不求差也； 6、计划比目标更重要，行动比决心更重要； 7、用别人的优点修正自己的缺点； 8、学会过河拜桥而非过河拆桥； 9、缺的不是钱，是赚钱的能力；缺的不是能力，是赚钱的知识； 10、人才竞争的本质学习的竞争，因为知识会折旧； 11、超常的能力来自超常的学习 12、努力学习——是学完一样知识或技术；用心学习——是学好一样知识或技术； 13、没有成功与失败，只有得到与学到； 14、学习方法：建立专业培训线，树立学科带头人 15、打败自己的昨天，今天才值得！ 16、如果诱惑是对你一个人的，你正在失去更多人； 17、沟通的质量决定你生活的品质

好的学习激励语要简

4，关于学习励志短语

1、过度的精细是一种错误的明智，真正的明智是一种稳重的精细。　　2、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富-身体与心灵的财富。　　3、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。　　4、沉默是智慧的保护者。　　5、聪明人宁愿看到人们需要他而不是感谢他。　　6、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。　　7、腐化时期的人较富于机智，也喜欢造谣中伤。　　8、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。　　9、光阴易逝，岂容我待。　　10、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。　　11、科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代！　　12、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。　　13、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。　　14、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。　　15、莫找借口失败，只找理由成功。　　16、能够隐藏自己才能是一种伟大的才能。　　17、你若需要时间，还得自己把他造出来。　　18、年华一去不复返，事业放弃在难成。　　19、百学须先立志。　　20、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。　　21、差以毫厘，谬以千里。　　22、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。　　23、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。　　24、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。　　25、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。　　26、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。　　27、聪明人若和愚人争论，休想能有光彩。　　28、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什幺东西。学习会使你永远立于不败之地。　　29、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。　　30、的的的真理的殿堂。　　31、读万卷书，行万里路。转自www.lemonba.com柠檬美文网经典语录

5，有关励志学习的句子

1、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）　　2、造物之前，必先造人。　　3、与其临渊羡鱼，不如退而结网。　　4、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。　　6、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。　　7、蚁穴虽小，溃之千里。　　8、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。　　9、绊脚石乃是进身之阶。　　10、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把　　自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。　　11、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。　　12、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。　　13、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。　　14、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。　　15、有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；　　卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。　　16、以诚感人者，人亦诚而应。　　17、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工　　作成果的。　　18、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。　　19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都　　看到某种忧患。　　20、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

激励学习的励志话语 1、真正的希望必须是现实的延伸，是一步步往前走的路，是不断为美好的下一步作准备的实现。 2、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。 3、“一分耕耘，一分收获。”在自己的理想道路上，多动脑筋，不断的思考，不停地学习，四肢能勤，不断地“书读百遍”，就会“其义自现”。 4、我们一定要说积极向上的话。只要持续使用非常积极的话语，就能积累起相关的重要信息，于是在不经意之间，我们就已经行动起来，并且逐渐把说过的话变成现实。 5、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。 6、简单的开始也会迎来复杂的结论，令人取得难得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。 7、生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。 8、人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。 9、不要等待机会，而要创造机会。 10、人生得耐得住寂寞，兴致勃勃地学习，也得忍受得住孤独。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤奋与苦学，都将会令你的人生褶褶生辉。“天才出于勤奋”，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”都说明勤奋与苦学的巨大作用，对人生难以比拟的影响。人生深入地进行创造，甚至创新，开辟人生的丰收景象。 11、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 12、不要心存侥幸，避免贪婪的心作怪，这会令你思考发生短路。如果你不是步步踏实，就容易掉入不切实际的赌注。 13、是平凡是伟大，取决于你的勤奋，也与你的机遇有关，也与你的命运有联系。 14、人生，有时心如止水，静静地感受生活的宁静，百事顺利，日子和美；人生，有时波澜起伏，大起大落，时而悲伤，时而兴奋，时而痛心，时而欢喜，但是，不管怎样，一生都应该有坚强的信念，执着的目标，使你勇往直前，追求不懈。 15、攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志。 16、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 17、每一**所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一**都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。 18、尽管一路上会有无数的挫折与失败，只要努力勤奋，将会克服一个个困难，磨平一个个棱角，自己多了一份坚定，多了一份坚持，多了一份耐心，人生的路会越走越远，越走越宽。 19、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。 20、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。 21、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 22、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。 23、无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。(www.lz13.cn)请记住，信心是希望的膏油！ 24、永远不要被阴云吓倒，只要我们相信自己，只要我们敢于接受挑战，我们的心就会得到冶炼，我们的前路就不会永远黑暗。 25、在每一个小小的进步中，会让你如沐春风般万紫千红，找到自己的闪光点，觅到自己的亮点，也发出自己的光芒。人生更富有意义。 26、一旦有了真实具体的目标，就要培养毅力，愿望切忌被别人的口水融化，才能完成它，实践它。不过，你要把握一个要诀：每一个行动都必须认真踏实，从中不断获得经验和启示。 27、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

6，关于学习的励志语句

音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦.辛普森没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。 —— 柏拉图音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿音乐是思维着的声音。—— 雨果体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图音乐常使亡迟延。—— 伊索人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森灵感全然不是...音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。—— 马克思通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦.辛普森没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。 —— 柏拉图音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿音乐是思维着的声音。—— 雨果体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图音乐常使亡迟延。—— 伊索人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。 —— 黑格尔音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。—— 歌德音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。—— 卢梭音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。—— 马丁.路德世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 —— 叔本华最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。—— 柏拉图艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼.罗兰世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。—— 叔本华音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。—— 格鲁克一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。—— 门德尔松技术只有为高尚的目的服务，才有价值。—— 舒曼艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。—— 海顿不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。—— 聂耳对我来说，音乐是灵魂的完美表现。—— 舒曼通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。—— 李斯特在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 —— 门德尔松最好是创作出真实情景，而不是照搬。—— 威尔弟我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。 —— R.斯特劳斯作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。—— 勃拉姆斯作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。—— 比才难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人——大自然最杰出的创造物。 —— 约.弗.雷沙特我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。 —— 德彪西音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰.诺斯人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。—— 沃.阿.莫扎特音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏辽兹对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。—— 巴托克当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。永远别醉心于卖弄技巧，醉心于所谓壮丽的效果，应当专心致志产生作曲者希望产生的印象，此外均非所需，凡是超过这一点的，都是歪曲。

7，学习励志霸气句子

是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。人生有两大欢乐，一是拥有可以细细品味，二是追求之中的备感充实。势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。事业应该笑着乐着办起来。事业可不喜欢沉闷。—高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。—高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》事业就像女人，谁去追求，谁就能够得手。事业常成于坚忍，毁于急躁。事业好比地窖里的霉菌，是凭它自己的力量长起来的。—高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》事业的一大要旨是，为了它，须不以个人悲欢为重。—泰戈尔《孟加拉掠影》事实上，如果一个人不把本职工作以外的事摆在次要的位置，他决不能做好他的工作。—泰戈尔《戈拉》世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。

大凡物不得其平则鸣。 (唐·韩愈·送孟东野序)　　工欲善其事，必先利其器。 (论语·卫灵公)　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋·苏轼·题西林壁)　　勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 (三国·刘备)　　采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 ( 唐·罗隐·蜂)　　若要人不知，除非己莫为。 (汉·枚乘·上书谏吴王)　　敏而好学，不耻下问。 (论语·公冶长)　　己所不欲，勿施于人。 (论语·颜渊)　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 (唐·王昌龄·从军行)　　知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。(诗经·王风·黍离)　　当局者迷，旁观者清。 (新唐书·元行冲传)　　众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。(宋辛弃疾青玉案)　　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 (宋· 柳永·凤栖梧)　　凡事预则立，不预则废。 (礼记·中庸)　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。 (宋·朱熹·观书有感)　　贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。 (后汉书·宋弘传)　　着意栽花花不发，无意插柳柳成阴。 (元·关汉卿)　　疾风知劲草，岁寒见后凋。 (后汉书·王霸传)　　人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。 (左传)　　位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 (宋·陆游· 病起书怀)　　天时不如地利，地利不如人和。 (孟子·公孙丑)　　失之东隅，收之桑榆。 (后汉书·冯异传)　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 (屈原·离骚)　　风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。(明·顾宪成)　　言者无罪，闻者足戒。 (诗经·大序)　　月上柳梢头，人约黄昏后。 (宋·朱淑真·生查子)　　从善如登，从恶如崩。 (国语)　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 (唐·刘禹锡·秋词)　　运筹帷幄之中，决胜千里之外。 (史记·高祖本纪)　　曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 ( 唐·元稹·离思)　　试玉要烧三日满，辨材须待七年期。 ( 唐·白居易·放言)　　富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 (孟子·滕文公)　　居安思危，思则有备，有备无患。 (左传)　　莫等闲，白了少年头，空悲切。 (宋·岳飞·满江红)　　临渊羡鱼，不如退而结网。 (淮南子·说林训)　　男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。 (元·李开先·宝剑记)　　今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。 (唐·王建·十五夜望月)　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 (宋·文天祥·过零丁洋)　　绳锯木断，水滴石穿。 (汉书·枚乘传)　　非学无以广才，非志无以成学。 (三国·诸葛亮·诫子书)　　先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (宋·范仲淹·岳阳楼记)　　同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 ( 唐·白居易·琵琶行)　　身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 (唐·李商隐·无题)　　天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 ( 唐·白居易·长恨歌)　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 (唐·李商隐·无题)　　兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。 (唐·李白·江上吟)　　吾生也有涯，而知也无涯。 (庄子·养生主)　　会当凌绝顶，一览众山小。 (唐·杜甫·望岳)　　人而无仪，不死何为。 (诗经·鄘风·相鼠)　　国以民为本，民以食为天。 (西晋·陈寿·三国志)　　千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。 (宋·辛弃疾·南乡子)　　新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 (唐·杜甫)　　满招损，谦受益。 (尚书·大禹谟)　　忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 (宋·欧阳修·伶官传序)　　博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 (中庸)　　得道多助，失道寡助。 (孟子·公孙丑)　　有缘千里来相会，无缘对面不相逢。 (元未明初·施耐庵·水浒传)　　生当作人杰，死亦为鬼雄。 (宋·李清照·夏日绝句)　　宁为玉碎，不为瓦全。 (北齐书·元景安传)　　予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。 (宋·周敦颐·爱莲说)　　人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 (史记·报任少卿书)　　相见时难别亦难，东风无力百花残。 (唐·李商隐·无题)　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 (宋·杨万里·小池)　　臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 (宋·文天祥·扬子江)　　读书破万卷，下笔如有神。 (唐·杜甫·奉赠韦左丞二十二韵)　　尺有所短，寸有所长。 (楚辞·卜居)　　古人学问无遗力，少壮功夫老始成。 (宋·陆游)　　两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 (宋·秦观·鹊桥仙)　　常将冷眼看螃蟹，看你横行到几时。 (元·杨显之)　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 (宋·苏轼·水调歌头)　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 (宋·文天祥·过零丁洋)　　信言不美，美言不信。 (老子)　　天作孽，犹可违，自作孽，不可活。 (尚书)　　看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 (宋·王安石)　　学然后知不足，教然后知困。 (礼记·学记)　　残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。 (宋·欧阳修·戏答元珍)　　由俭入奢易，由奢入俭难。 (宋·司马光· 训俭示康)　　男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 (唐·李贺·南国)　　欲穷千里目，更上一层楼。 (唐·王之涣·登鹳雀楼)　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 ( 唐·刘希夷)　　安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐李白·梦游天姥吟留别)　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ( 唐·颜真卿)　　谁言寸草心，报得三春晖。 (唐·孟郊·游子吟)　　山高自有客行路，水深自有渡船人。 (明·吴承恩·西游记)　　昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(五代· 晏殊·蝶恋花)　　学而不思则罔，思而不学则殆。 (论语·为政)　　玉不琢，不成器;人不学，不知道。 (礼记·学记)　　疾风知劲草，板荡识诚臣。 (唐太宗·赠萧禹)　　剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。(五代李煜·乌夜啼)　　知人者智，自知者明。 (老子)　　他山之石，可以攻玉。 (诗经·小雅·鹤鸣)　　旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 (宋·苏轼)　　蚍蜉撼大树，可笑不自量。 (唐·韩愈·调张籍)　　不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 (东晋·陶渊明·五柳先生传)　　合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)　　知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 (论语·子罕)　　不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 (宋·王安石·登飞来峰)　　莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 (宋·李清照·醉花阴)　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 (论语·雍也)　　大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 (唐·李白·上李邕)　　庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 (唐·李商隐·锦瑟)　　仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 (唐·李白·南陵别儿童入京)　　谈笑有鸿儒，往来无白丁。 (唐·刘禹锡·陋室铭)　　风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 (战国策·荆轲刺秦王)　　业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。 (唐·韩愈·进学解)