小孩不听话送到哪里教育，叛逆期的孩子到哪里去教育好

来源：整理时间：2023-01-28 08:10:06 编辑：大上海生活手机版

1，叛逆期的孩子到哪里去教育好

长沙树才教育学校，保证教学效果

叛逆期的孩子到哪里去教育好

2，宝宝不听话怎么教育呢

孩子被大人过宠了容易不听话，爸爸爱儿子的方式要对，让孩子又爱又敬，又有点害怕才可以哦

宝宝不听话怎么教育呢

3，我的小孩很不听话不知道怎么来教育

要看宝宝是哪一方面的不听话的呀，亲还是需要多和宝宝沟通的，其实宝宝天性还是愿意听话的，亲沟通一下看看问题出现在哪方面吧。

我的小孩很不听话不知道怎么来教育

4，未成年不听话去哪里管教

我感觉，这个还是需要你们家庭好好教育才行，孩子不听话主要家里的教育不够，在学校变坏的，你在让他去什么教育未成年少年的学校，会使他变得跟坏（我认为），你试想一下：要是有那么个学校存在，那些认为品行比较差的学生孩子不都往那送了吗？这么一来你还会放心让他去吗？？？

交给国家，交给政府，交给我们可敬可爱的人民警察

5，宝宝不听话怎么教育呢

不听话的宝宝一般都是有个性，有思想的宝宝，他们有自己对事物的看法和理解。与这样的宝宝交流需要特别耐心，了解他的真实想法是否有道理（有时孩子的想法不墨守成规，或许有可能更先进呢！），再告诉他你的经验（必须是有理有据、且他能听懂），引导孩子做出更理智更明智的选择。如果你们两种方法没有优劣之分，不妨依孩子的想法去做，这样更易培养出爱动脑，勤思考的孩子，在将来的社会中更能适合激烈的竞争和挑战！祝你们好运！

萝卜加大棒最好了。。。做家长既要给孩子奖励，也要在孩子面前建威信，不能啥都由他/她的。

6，小孩子不听话怎么教

听话的孩子不一定就好啊。听话，就是吧孩子的自我思维给限制了，严重点就是抹杀了。时间长了，孩子对家长产生依赖感，家长说什么做什么，不说什么就不知道该不该做。这样的孩子，，，想想啊。。。别说不可能，现在很多人都这样。包括我自己在内都有些类似的毛病，我都30了，有时候别人不说，我都不知道该不该做，缺乏自己的判断力，和动手能力。听话不一定好啊。只要大方向正确，就让他们自己去走吧。错了，就让他自己去承受后果。自然，他就会吸取教训了

正面引导,循序渐进,教育小孩是一个长期的过程,切记不要打骂.

让孩子听话，首先要听听孩子想说的是什么？倾听孩子，对孩子也是一种教育，别人说话的时候要注意倾听。不听话也不能打，在孩子做的不对的时候，家长只要告诉他如何做就好！打不解决任何的问题，如果真的打了，他会记住，我这样做了，是错了，可以得到家长的责打，但错在那里，他不会知道。所以，孩子不管有什么事情，都是需要教育的。只有用心的教育，以身作则，言传身教，才可以把孩子教育成一个快乐的人。家长自己先学习吧！

建设银行一万元24期拟分期金额(1) 10000 手续费率(2) 14.40% 手续费总额(3)=(1)*(2) 1440.00 每月手续费(4)=(3)/期数 60.00 每月需还本金(5)=(1)/期数 416.67 所需还款总额(6)=(1)+(3) 11440.00 每月需还款额(7)=(4)+(5) 476.67 任何一家银行最多可以分24期，有的银行甚至最多分12期。

个人愚见，要让孩子服你才是最重要的。不服你的话你说什么教育什么都没用，还有就是多沟通。不要逼孩子做事，比如他5岁了，还不想读书，你就让他玩吧，那什么学前班都没用！做错就要罚，一定要灌输这个理念，不管是有意无意。最关键的，自己以身作则，孩子多数都是从父母身上学到东西，所以，注意自己的言行举止。

第一、鼓励孩子做好。你的鼓励和赞扬，会给孩子很大的诱惑力。第二、引导兴趣。孩子有喜欢做的事，大人也有喜欢做的事，我们正在做的事被无端打断和挑剔，我们能承受吗？孩子也一样啊。所以，当孩子有喜欢做的事，我们不能因为孩子耽误了时间或想有自己的事而打断他，而是要引导他如何观察，如何研究，如何动手试验，如何去寻找知识点等。第三、约束行为。对孩子的不良习惯，该制止的一定制止，不能迁就，当然不能用打骂和训斥的方法，可以用示范和举例、切身感受的方法让孩子去体会其危害。同时鼓励孩子养成良好的生活习惯。第四、挫折教育。当孩子遇到困难或遇到不顺心的事或情绪不高，或自卑时，大人的鼓励与引导尤为重要，让孩子重拾信心与勇气，直到自信的达成心愿，是心态培养的重要举措。一味要求孩子听话，我不认为这是好的教育方式，你的言行与措施不见得就是最好的，你都把不准的事让孩子去执行，这应该吗？大人总是按照自己的观点强加给孩子，等于抹杀了孩子的好奇心和创造性思维，这样的教育应该摈弃，家长也应该好好学习教育方法啊。

找出不听话的原因哈，就可以知道孩子神嶙不满意的。

7，如何管理不听话的学生

管理不听话的学生，不妨采用下列方法：第一，从孩子的家长入手古代经典著作《周易·家人》就指出：“教以家为先”。曾看过这样一句话：“好父母和好家庭就是孩子的好学校。”古代著名教育家孔子也曾说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见家庭教育对孩子的影响是极大的。当孩子惹老师生气时，如果不假思索开口就骂，动手就打，这通常是无济于事的，而这样的行为正是训诫孩子不在做的，这样一来我们的言行就成了一种反面教材，因此，应该注意教育的方式和方法。第二，从教师自身入手前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师，是学生智力生活中第一盏灯，继而也是主要的一盏指路灯。”捷克斯洛伐克著名教育家夸美纽斯曾说过：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”我们敬爱的周总理对教师是这样评价的：“学校教师是培养下一代灵魂的工程师。”可见，从古到今，从国内到国外，对教师的评价是数不胜数的，这些都说明了教师对孩子一生的影响是极为重要的。做为教师，面对的学生，是天真烂漫的学生，他们对老师有一种极强的模仿欲望，而且会很自豪地说：“这是老师说的！”这份童心和自豪是发自内心的，是对老师的信任与崇拜。因此当面对不听话的小学生时，应该尝试一下改变心态，或许这样会对小学生的行为起到好的影响。第三，和学生一起做深呼吸当学生不听话时，他们的情绪往往很不稳定，这时先别急于训斥，可以对学生说：“来，让我们一起安静一下。”然后深吸一口气，再慢慢地将气吐出来，并示意学生也这么做。大家都平定一下情绪。这种动作学生很容易学会，等大人与学生的情绪都平和了，解决问题才会有效。要记住：发火时是不会有好的教育方法的。第四，强化学生责任感责任感对于成人来说是应该具备的，而对于来说，是应该培养的，它能使学生进步，能使学生产生自信心和自豪感。比如：小学生把图书到处乱丢，不会收放到原处，这时我们应该让小学生知道这是他自己的事，应该对小学生说：“你应该把书本收好，这是你的责任，因为是你在看书，我相信你可以做好这件事，就像老师收书一样快。”很多孩子乐意看到自己的进步，当听到自己与大人相比较的评论时，他们会觉得很自豪。第五，交换角色进行体验在学生的交往中，争吵与冲突是无法避免的，学生的心情、态度都会影响到他们之间的交往。当学生之间发生冲突时，可以让他们相互交换一下角色，互相体验下，这样做可以教导小学生哪些事要这样做，哪些事不能这样做。比如：两个小学生在绘画时发生冲突，一个学生没带油画棒，向另一个学生借，而这个学生又不愿意借，因此发生了冲突，借油画棒的学生出手打了不借油画棒的学生，这时，让两个学生交换角色，让他们再进入到借油画棒的情景中，结果两个学生的冲突解决了，相互认识到自己的不对，不需要讲什么道理，两个学生就相互谅解了对方。第六，让学生明确老师的指示学生常因为不明确成人给他的指示而做出不当的行为，因此，要让学生学会听话时，就必须让学生明确什么时候该怎么做。比如：有时在活动中小学生随便发言，并不介意，而有的时候，这却是一件很糟糕的事，因此，必须让学生知道什么时候可以随便发言，什么时候不可以。可以出示两张不同的牌子：一张是红色画有手形的，一张是绿色画有口形的，并明确地告诉孩子：当活动区挂有红色牌子时不能随便发言，挂有绿色牌子时可以随便发言，这样的标志，小学生都能明白，最主要的是必须让小学生明确什么时候该怎样做。第七，适度的惩戒顽皮和淘气是孩子的天性，也是他们的专利，但如果小学生一味任性而为，那将是很糟糕的一件事情，因此，当面对不听话的学生时，不能总是温和地讲道理，特别是在处理攻击性行为和危险性行为时，必须要让学生懂得这些行为所产生的不良后果，让学生明白自己的行为是错误的、是不能再做的。比如：在手工活动时，有的学生用剪刀去戳其他学生的脖子，他虽然是无心要伤害谁，可是这样做也说明了他不明白这种行为的危险性，因此，这时除了给他讲道理外，还必须让他受一点惩戒，可以让他抬着小椅子一个人到教室边坐一会儿。这样做的目的是为了让孩子明白他的确做了一件与平时撕书、丢东西不同性质的错事，是一件很危险的事情，是不能再做的事情。学生独自一人时会感到很难受，这样他才能体会到这种事情的严重性后果，从而帮助他树立是非观念，我们才能达到教育小学生的目的。第八，以身作则，与学生平等相交学生学习的一大特点是模仿，而家长和老师的言行举止会成为学生模仿的对象。“真正优秀的教师，要极力防止自己的坏习性及于学生”（奥尔科特）。这一说法，相信对于家长来说也是一样的。当教育孩子要面对错误，勇于承认错误时，自己应该以身作则，放下自己所谓的面子，与学生平等相交，自己做错了要主动向学生说声“对不起，是我错了”。那么当小学生放错而面对错误时才会道歉，才会承认。

先让调皮捣蛋的当纪律委员，然后让他们管纪律。别人就会少说话，他们也不会多说。太捣乱的一次发狠一点，比如打电话。再说自己不喜欢告状，别逼我……

可以威胁，并奖励或用每周记分，全班前十名免做作业，后十名罚做作业，其余一般作业。。。。。。。（如果你是语文老师的话较好）。。。。。。。。。

一般不听话的孩子都比较聪明，所以引导比较好一些，试着多了解孩子的生活，多和孩子谈谈心，和孩子交朋友。在一个平和的环境里和他商量，但也不应该过分的顺从，要让孩子明白，你是家长。但要做一个讲理的家长，要求孩子做的，首先自己要做好。

我家孩子也是不听话，被我送到精、锐-教育去了，别说，那里的老师还真有一套，表现的比以前好多了，有礼貌多了。感觉很欣慰！

这是这个年纪的小孩的特点只能冷处理不能对着干然后试着与他们成为朋友与他们聊些他们的话题小孩子会崇拜你这样就很好管理了