守儿童的家长不重视孩子的教育，应该说是在外打工的家长身不由己，无法顾及孩子的教育。另一方面作为农村留守儿童当地的教育部门，当地的学校(也就是提问的你)要特别关注农村留守儿童的教育，有针对性地开展教育，要为每一个农村留守儿童建立教育成长档案，保持与其在外打工的家长联系，及时反应孩子的教育状况，与家长一道教育孩子。
1、考不上高中的农村孩子，该接受怎样的教育？
考不上高中的农村孩子，倘若家庭条件尚可，自己又喜欢读书，那么就再温习一年，努力奋斗，珍惜每一天，来年再读高中。其次，考不上高中，那么就选择去读职业高中，一则学门技艺，再则提高学历，为今后当兵提供学历准备，现在当兵最起码的学历也得高中毕业吧，倘若是女孩，有个高中学历，自己又努力肯干，工作态度好，今后进单位或许还有培养进修的机会。
如果连职高也没希望，那么只有老老实实接受命运的安排，出去打工，安下心来，踏实地学门手艺，眼光放远，莫计较眼前的收益，专心致志学门日后智能机器人无法替代的工作，理发，美容，厨师，养生，育婴，家政等，这些工作起点低，只要钻进去，边学边干，再加上态度好，服务精，手艺好，自谋出路的前程无忧。俗话说得好，条条大路通罗马，只要自己有目标，有行动，有信心，有恒心，天生我材必有用，相信年轻好学，自律自觉，勤奋肯钻的你，日后在同龄人中你会是个出类拔萃的人，
2、怎样解决河南农村留守儿童家长对孩子教育不重视的问题？
你提得这个问题，是全国性的，不是农村:守儿童的家长不重视孩子的教育，应该说是在外打工的家长身不由己，无法顾及孩子的教育。根据研究，农村留守儿童已经成为家庭的一个痛，社会的一个痛，将极大地影响孩子的健康成长，影响中国未来人口的素质，你问如何解决好农村留守儿童的教育问题。首先要治本，要发展农村生产力，加快中国的城市化进程，缩小城乡差别，让“农村留守儿童”这个名词，这种现象消亡。
这是政府行为，近年来政府正在这方面努力，也初见了一些成效，当然，作为百姓(留守儿童家长)也要努力，积极返乡创业，建设家乡，不让自己的孩子成为留守儿童。其次是治标，要让农村留守儿童消亡，这是一个周期性比较长的过程，农村留守儿童在一定时间，甚至相当长的时间内还将存在。那么解决好现有农村留守儿童的教育，是要做的工作，
一方面留守儿童的家长要关心孩子的教育与成长，做到离家而不弃家，身在外而心在家。现代社会的通迅已经很发达，要利用电话，微信视频等手段加强亲子沟通，建立正常的亲子关系，让孩子有家的感觉，从而健康成长，另一方面作为农村留守儿童当地的教育部门，当地的学校(也就是提问的你)要特别关注农村留守儿童的教育，有针对性地开展教育。
要为每一个农村留守儿童建立教育成长档案，保持与其在外打工的家长联系，及时反应孩子的教育状况，与家长一道教育孩子，要抓住家长回家过年和农忙返乡的机会，召开家长会，共同商讨孩子的教育。此外，学校还要重视对农村留守儿童的心理辅导，关心其心理成长，预防农村留守儿童因长期缺乏亲子关怀出现心理问题，造成人格不健全，
3、请帮忙分析，孩子受教育在河南还是广西好？
很高兴邀请我来回答这个问题，我是安家防城港。我觉得孩子受教育在广西比较好，我发表我的几点建议，1、从高考角度来看河南每年使用的一类试卷，广西使用三类试卷，难度上河南考生更难。高考人数上2019年全国报考人数1000万，河南2019年就报了108.4万人，清华北大在河南招144人，广西2019年报考人数46万人，清华北大招生73人。
所以对于孩子参加高考上广西有非常大的优势，招生成绩要比河南低好多，一本、二本、专科、艺术类、体育类招生成绩都比河南要低，可以看下面数据，2.招生加分政策除了河南广西相同加分政策外，广西多出加分项总结一下：1.全区范围除南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市城区外对瑶族、苗族、侗族、毛南族、仫佬族、回族、彝族、京族、水族、仡佬族等10个少数民族考生总成绩加分20分。
