2017上海市语文中考卷，上海中考的语文一般考什么题型

1，上海中考的语文一般考什么题型

第一部分：积累与运用22分。内容包括：字音字形(4分);病句修改(4分);语文专题或综合实践活动(6分);名句默写(8分)。第二部分：阅读理解68分。通常包括：(一)散文阅读两个语段(36分);说明文或议论文阅读(16分);。文言文阅读16分左右。第三部分：作文60分。

我去年刚中考完，中考作文一半是材料作文，或者是话题作文！至于文体，要看你擅长什么了！我觉得记叙文好写！但如果你的知识面广，写个出彩的议论文也相当霸气的！

上海中考的语文一般考什么题型

2，上海中考语文140难吗

上海中考语文140难。上海中考语文试卷，满分150分，中考语文试卷由以下组成1、文言文默写12分。这12分要争取全部拿下，如果平常练习还有扣分，那就把有要求的古诗文进行默写，保证100%正确率。2、文言文阅读24分。这部分难度也不会很高，实词和虚词的用法必须要熟练掌握，能力强点的同学是能够拿满分的。3、现代文阅读34分。两篇现代文阅读，其中记叙文是必考，其次是说明文。这部分一定要注意按得分点答题，6分的题有6分的道理，这要求同学们回答全面，难度较大。4、综合运用20分。这个模块的分值是今年开始涨的，去年还只有12分，而且还加入对名著的考查，难度相比往年会略有提升。5、作文60分。作文占到总分的40%，得作文者得语文，此言不假。一般高分作文都有几个特点。考140分还是很难的。

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3，有谁能告诉我上海市2017中考普陀区和奉贤区语文一模课内文言文考了

默写部分：　　1、回看射雕处，（）。　　2、（），一点飞鸿影下。　　3、关河梦断何处，（）。　　4、（），出则无敌国外患者，国恒亡。　　5、沙鸥翔集，（）。诗歌部分：　　考查了水仙子咏江南，具体考题内容请看尾句。课内文言文部分：　　考查了醉翁亭记　　考题：　　1、文中“醉翁”即“唐宋八大家”之一的（）　　2、用现代汉语翻译下面句子。　　有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。　　3、从“（）”一句可见作者不胜酒力，但其将“（）”寄托于酒中，表明其“乐”中带有淡淡的忧思。　　更多关于上海市2017中考普陀区和奉贤区语文一模课内文言文考题及答案您可以搜一下《2017年普陀区初三期末一模语文课内文言文》这篇文章，希望能够帮助到您！

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4，2017年中考语文试题记叙文阅读汇总2

　　14.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。(4分) 　　怀疑→( )→( )→认同　　15.结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。(4分) 　　(1)他眼里汪着泪，点点头。　　答：　　(2)我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗?”他总是一脸黯然。　　答：　　16.第?段画线句运用了什么描写方法?表现了人物怎样的心理?(4分) 　　小吴的身体晃了一下。　　答：　　17.联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。(4分) 　　答：　　(一)(20分)13.(4分)(1)小吴找到了邻县人，但不认为是老乡。(2)小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂。(各2分) 　　14.(4分)理解关心(或关爱、挂念) 　　15.(4分)(1)“汪”极言小吴眼中蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态(2分)。(2)“黯然”写出小吴情绪低落的神情，表现出他没找到老乡时的极度失望(2分)。　　16.(4分)运用细节描写(或动作描写)，表现了小吴惊愕、尴尬、痛苦、绝望等心理(答到两点心理即可)。　　I7.(4分)收到出人意料、回味无穷的艺术效果;深化了主题：以小吴为代有的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度(言之成理即可)。　　【2016?上海卷】　　(二)阅读下文，完成第19—23题(21分) 　　爸爸教我读中国诗程怡　　①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上?”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”!他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。　　②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。　　③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。　　④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸!”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。　　⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。　　⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。　　⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。　　⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在!(有删改) 　　19. 对第③段画线部分分析错误的一项是( )(3分) 　　A.写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 B.突出了我童年学诗歌的模糊记忆。　　C.表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 D.引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。　　20. 第④段爸爸高兴得流泪，其原因是。(3分) 　　21. 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。(6分) 　　(1) ; 　　(2)上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意; 　　(3) 。　　22. 根据全文，概况爸爸的形象。(4分) 　　(1) ; (2) 。　　23. 谈谈你对第⑧段画线句的理解。(5分) 　　19.B 20.还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。21.(评分：时间、行为、结果)(1)孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗;(3)上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。22.(1)爸爸是一个有家国情怀的知识分子;(2)爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。23.爸爸教我的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀(爸爸的人格魅力)影响我的一生，表达了我对爸爸的感谢与怀念。　　【2016?天津卷】　　四、(本大题共4小题，共15分) 　　阅读《三角梅》一文，回答16-19题。　　三角梅　　刘成章　　那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。　　不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。　　第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。　　第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。　　去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。　　然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。　　又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。　　又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕;风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。　　生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的! 　　(选自《光明日报》，有删改) 　　16.在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的?请结合文章内容进行梳理。(3分) 　　生长阶段第一年第二年第三年第四年　　生长状态 (1) (2) (3) 由毫无生机到开始抽枝，生长，开花　　17.请从修辞角度，赏析文章第8自然段中画线的句子。(3分) 　　风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。　　答：　　18.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是( )( )(4分) 　　A.这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。　　B.第①自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希恳桓鼍颐徘暗娜耍寄芟愕叫≡褐械幕ā? 　　C.第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”，前后形成对比。　　D.因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。　　E.文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。　　19.文章第⑨自然段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。(5分) 　　答：　　四、本大题共4小题，共15分。16. (1)趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。(2)仍然毫无变化。(3) 叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，—副要死不活的样子。17.运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。18.B D19.这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。　　2016年浙江省　　【2016?浙江省杭州卷】　　阅读下面的文章，完成8-15题。　　(一) 　　多彩陶碗　　【新加坡】尤今　　①莫斯塔尔有个古色古香的老桥区，区内有奈街，五光十色，风情万种。　　②这天，明艳的阳光泼洒在身上，像金色的香槟酒。我和女儿，怀着满满的欢喜，慢慢逛，细细看。丝绸、铜雕、银器、木雕，都是精品。逛着逛着，女儿突然驻足，炯炯的目光里，有一见钟情的狂热。　　③那家店铺，琳琅满目地摆着多彩陶碗。　　④每一只碗都有着截然不同的设计，像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画，五彩斑斓。　　⑤我在碗里听到了音乐，我在碗里看到了故事;我和女儿，一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。　　⑥女儿痴痴地看，然后，说：“我要买。”那语调，有着不容反对的坚毅，有着不容劝说的固执。　　⑦旅居伦敦的她，喜欢烹饪，常常在周末邀约好友到家里共进晚餐。她认为使用这种充满了艺术美的大碗小碗盛放食物，食物也会溢满梦幻的味道。　　⑧店主是个好脾气的中年女子，她把多彩陶碗一个一个小心翼翼地摆放在地上，让我们挑选。我们母女轻声细气地讨论着，生怕嗓音一大，会把那些精致的陶碗震裂。每一只碗都掇富魅力地展现着自己的风格，或冷隽或柔婉，或朴拙或雅丽，或端庄或奔放;每一只沉默的碗，都在无声地叙述着一个古老的传说。把这样的碗带回家，满屋喧喧嚣嚣的，都是听之不尽的故事。环肥燕瘦，各有千秋。此刻，取舍竟是如此困难。我们拿起又放下，放下再拿起，如此反反复复，几经折腾，终于选定了。　　⑨大碗、中碗、小碗，各挑了八个。　　⑩沉甸甸的多彩陶碗，非常坠手。我提醒女儿：“这些碗，不能托运啊，只能手提。”她露出了“赴汤蹈火也心甘”的表情，说道：“没问题，我别的东西不买，就买这个。”又问：“妈妈，您为什么不买呀?”我微笑不语。旅行经年，我早已过了看见奇珍异物就买的人生阶段了。一切的一切，都是过眼云烟，看过了，便算是拥有了。　　○11女儿将多彩陶碗一层一层地用报纸包了，千山万水一路上呵护备至地提着返回伦敦，那种如履薄冰的小心，那种溢于言表的兴奋，好似手里提着的是一个初生的巨型婴儿。　　○12返回伦敦不久，女儿便呼朋唤友前来用餐。事后，在电话中告诉我，多彩陶碗把一桌朋友的眸子都照得晶晶发亮，大家击节叹赏。　　○13女儿很起劲地侍弄着她的多彩陶碗，每逢周末，便烹煮各式各样的菜肴与碗进行搭配。她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能村托出它们超尘绝俗的美丽。女儿发现，多彩陶碗用以盛放白白的大米饭或者是清澈的汤水，最能凸显它的美丽;如果放的是汁液浓稠的肉类，会玷污它的色彩，会糟蹋它的图案。　　○14我心想：嘿，这不是本末倒置呜?原该是配角的碗碟，现在，不但喧宾夺主地成了饭桌上的焦点，而且，还主宰碗里乾坤哪! 　　○15过了一段日子，女儿竟然绝口不提多彩陶碗了。　　○16问起时，她意兴阑珊地说：“在碗柜里搬出搬进，很麻烦;再说，沉甸甸的，清洗也不容易呀!” 　　○17多彩陶碗完完全全地失宠了。　　○18对于处在见了“宝贝”就心喜必买阶段的旅者来说，这是必经的道路，也是必交的学费。　　○19在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。而这些“昔日的宝贝”，都是我千辛万苦地抱着，提着，跋山涉水地捎回来的! 　　(本文有改动) 　　8.在空格中填入恰当的文字，补全女儿对陶碗情感态度的变化过程。(3分) 　　A →B.小心挑选，反复取舍→ C →D.起劲地侍弄→ E 　　9.指出加点词语在文中的含义。(4分) 　　(1)她意兴勃勃地说，每只碗都有自个儿的性格，唯有煮出与它们情投意合的食物，才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。　　答：　　(2)在我家里，被打入冷宫而不见天日的东西，数不胜数。　　答：　　10.第⑧段作者为什么详细描写陶碗?联系全文分析其作用。(4分) 　　答：　　11.如何理解第18段这句话所要表达的意思?请结合生活体验谈谈你的看法。(5分) 　　答：　　8.A. —见钟情 C.呵护备至，兴奋异常 E.意兴阑珊9.(1)食物与陶碗的风格搭配得自然和谐。 (2)不再喜欢，闲置—旁。10. 写了陶碗风格各异，内涵丰富，既表明取舍困难的原因，又表达了对陶碗的喜爱之情;与后文陶碗失宠形成强烈反差，突出了文章主题。　　11. 句意理解：年轻人在成长过程中，一定会经历喜欢就想拥有，拥有后热情随即消退的阶段，也一定会为此付出代价。结合体验谈看法：略。　　【2016?浙江省宁波卷】　　(一)满足的人的衬衫(18分) 　　(意大利)卡尔维诺　　一个国王有一个独生子，国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐，整天整天地站在阳台上，看着远处。　　“你还缺什么吗?”国王问他，“你到底怎么了?” 　　“我也说不清，爸爸，我自己也不清楚。” 　　“你恋爱了?如果你想要哪个姑娘，告诉我，我会安排你们结婚的，不论是世界上最强大的国王的女儿，还是最穷困的农家女子，我都可以给你解决!” 　　“不是，爸爸，我没爱上什么人。” 　　国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲，但毫无效果，而且王子脸上的红润一天一天消退。　　国王只好发出命令，从世界各地来了许多最有学问的人：哲学家、博士、教授。他让大家见了王子，然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后，又来见国王，说：“陛下，我们想过了，并研究了星相，必须这样做：找到一个感到满足的人，这个人对所有东西都感到满足，并且因为一切而感到满足，然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。” 　　当天，国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。　　一个神父被带了回来，国王问他：“你满足吗?” 　　“很满足，陛下。” 　　“那好。你愿意成为我的主教吗?” 　　“噢，那可太好了，陛下!” 　　“出去!快滚出去!我找的是一个满足于自身状况的幸福的人，而不是一个想要比现有状况更好的人。” 　　国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他，他的邻居，另一个国王，那真是又幸福又满足。他有一个善良美丽的妻子，子女成群，曾在战争中打败了所有的敌人，国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。　　邻居国王接待了使者，说：“对，对，我什么东西也不缺，可悲的是一个人拥有了一切，却还得离开这个世界，抛弃这一切!每次这样一想，我就深感痛苦，夜里不能睡觉!”使者一听，觉得还是回去吧。　　国王一筹莫展，只好去打猎散心。他射中一只野兔，以为可以抓到它了，可没想到，野兔一瘸一拐地逃走了。国王便在后面追了过来，把随从都甩在后边老远。追到一处野地，国王听见有人在哼着乡村小调。国王停下来，想：这么唱歌的人只能是个满足的人!就寻着歌声钻进了一座葡萄园，在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。　　“您好，陛下，”小伙子说，“您这么早就到乡下来了?” 　　“好小伙子，你愿意让我把你带到京城吗?你可以做我的朋友。” 　　“啊，啊，陛下，不愿意，我一点也不想去，谢谢您。就是让我做教皇我也不愿意。” 　　“那是为什么，像你这样一个棒小伙子……” 　　“不，不，跟您说实话吧，我觉得这样很满足，这就够了。” 　　国王想：我总算找到了一个幸福的人啦!“年轻人，你帮我一个忙吧。” 　　“陛下，只要我能做到，我会全力以赴的。” 　　“你先等等。”国王欣喜若狂，跑着去叫那些随从，“快过来!快过来!我的儿子有救了!我的儿子有救了!”然后他把随从们都带到了小伙子这里，说：“好小伙子，你想要什么我都会给你!但你给我，给我……” 　　“什么东西，陛下?” 　　“我的儿子就要死了，只有你能救他。来，你过来!”国王抓住他，开始解开他外衣的扣子。突然，国王僵住了，手耷拉了下来。

5，2017年上海中考语文考试时间是

物理科目考试成绩满分为90分、数学，于2016年5月底前举行。体育统一考试在4月底前完成、上海市2016年中考语文，计入中考录取总分、数学，于5月28日(星期六)举行，采用开卷形式、良好，考试时间为70分钟，成绩按“优秀、数学，物理和化学科目合卷考试。理化实验操作技能考试，成绩按“合格，成绩由统一考试成绩(满分15分)和日常考核成绩(满分15分)之和组成。 2，于6月18日(星期六)和6月19日(星期日)举行： 6月18日上午：语文下午：物理化学 6月19日上午、外语科目考试1、不合格”评定，化学科目考试成绩满分为60分。思想品德科目考试、合格、不合格”评定、中考考试时间安排：外语下午。语文、外语科目考试成绩满分均为150分、外语科目考试和理化合卷考试时间均为100分钟。语文

除了英语1小时45分钟（含5分钟听力），别的都1小时40分钟，还有政治70分钟

6，有没有今年上海语文中考我们的名字叫的满分作文

我们的名字叫青春上海市考生青春如歌，我们边走边唱。 ——题记喜欢把自信写在脸上，手里紧握着倔强与疾狂，然后哼着看似怪涎的歌，摆着属于自己的招牌动作，因为我们的名字叫——青春！我们叫青春，自信的青春。我们是初生牛犊，就注定无所畏惧。夕阳悄无声息地染红西天的云朵，我们或继续在我们那方领地上耕耘着，或开始一次新的探索与找寻，而不是呆坐着做一些“夕阳无限好，只是近黄昏”式的无病呻吟，信心满满地，我们在人生之路上边走边唱，然后享受着丰收的喜悦。不管狂风暴雨、阳光明媚，我们只要抬起头，看到的那片天空就好像永远蔚蓝，永远澄澈，永远美丽。在我们眼里年轻没有失败，年轻没有什么不可以。所以我们喜欢炫耀一个属于我们的口号，那就是——我秀故我在！我们叫青春，痴狂的青春。痴狂地爱吾所爱，恨我所恨，想我所想，做我所做，我们无所遮掩。曾为一场球赛，我们无眠过；曾为一个题目，我们和老师争得脸红脖子粗过；曾为一个发型，我们义无反顾过。痴狂于自我信仰，我们受伤、痛苦，但更多的是无怨无悔。当19岁的刘翔在雅典奥运会上以惊人的速度冲向了终点后，我们一度那么痴狂地崇拜他。青春的痴狂也是有理性的。痴狂于某首歌，因为歌里写着自己的心情和梦想；痴狂于某明星，因为他（她）的成长与成功夹带着自己追逐的某些东西，已得到的或未得到的。我们看似浪漫的做法其实包含了很多现实的无耐。坚持于自己的梦想，上重点高中、名牌大学，找一份万众瞩目的工作，赚令人咂舌般多的钱，然后做自己想做的事，比如买辆车然后带上家人去旅行。在痴狂中，我们心安理得。是的，我们是狂人，有梦想的痴狂者。我们叫青春，个性的青春。为了个性我们几乎不惜一切代价。“天空没留下痕迹，但我已经飞过。”不管结果是什么，我们努力过，都会坦然接受。这就是我们的个性。“有所作为，至少我为了梦想不会逃避，活得畏首畏尾，绝不觉得惭愧。”这句歌词真的写得很好。我们的名字叫青春！青春无所畏惧，青春无所不能！