上海市数学顾跃平，我儿子在江苏读二年级下半年来上海读三年级孩子学习会跟不

来源：整理时间：2022-12-21 09:06:24 编辑：上海生活手机版

1，我儿子在江苏读二年级下半年来上海读三年级孩子学习会跟不

让你的孩子多向同学学习就可以

这是不可以的,必须在户口所在地参加高考的

我儿子在江苏读二年级下半年来上海读三年级孩子学习会跟不

2，有两名数学教师带若干名学生去上海世博会参观旅游

如果假定教师和学生的票价是相同的情况下，学生人数是8人。设学生人数=x 票价就当1元好了甲公司的票价是 1+(1+x)*0.75 乙公司的票价是（2+x)*0.8 (1+(1+x))*0.75/(2+x)*0.8=31/32 解方程可得x=8

有两名数学教师带若干名学生去上海世博会参观旅游

3，上海最牛的初中数学老师哪位呀

我觉得东南数理化的王老师不错哦，王老师还经常与家长、学生进行交流，迅速有效的捕捉准确信息，有针对性的对学生进行辅导，因而使学生取得了优异成绩，很多上过她课的学生都说，“太有趣了，数学学习变容易了”。

东南数理化的张老师很有能力的，他上课充满激情，课堂语言生动有趣，思维敏捷，解题方法独树一帜，讲解犀利实效，往往用一两句话让学生顿时茅塞顿开，学习效率很高。张老师物理熟悉教材和高考出题趋向，懂得学生心理，能因材施教，有亲和力，紧扣基础知识，突出考纲考点，重方法、重技巧。语言表达能力强，讲解到位，思路清晰。能够系统而有技巧地使学生在最短的时间内获得良好的学习效果！

上海最牛的初中数学老师哪位呀

4，求上海六年级上册文言诗文点击第一单元扩展迁移一二

一）花卉自顾不暇 xu qi这道去字典上查吧！伴奏揍人凑近镂花大楼搂抱暑假署名屠夫脾气石碑门牌多年父子成兄弟（后面的文章中找一下，很简单的）……（二）（文中找）搀怯嘹陌妨碍前两个错第一个错（1）不动声色（3）不遗余力力不从心（4）不屑一顾顾此失彼（5）不甘示弱弱不禁风沮丧因为他想自己买山楂片，“我”却帮他说了要买什么因为如果帮他，他会不开心的6.（前三个我也不知道）后面是：想独立，面对生活挑战十分沉着的孩子7.想独立，面对生活挑战十分沉着的思想性格8.这句话表达了作者看着小男子汉一天一天健康、快乐地成长，感到十分欣慰。（三）我也没做呢！只能帮你到这里了，真是抱歉！但我给予你回答的题目应该是正确的，希望你有些题自己能做出来，加油！

5，2011上海已知函数fxa2xb3x其中常数ab 满足ab0

1)ab>0时，表明a,b同号，因为2^x, 3^x都在R上是增函数，所以若a>0, 则f(x)在R上单调增若a<0,则f(x)在R上单调减 2) 由f(x+1)>f(x), 得 2a*2^x+3b*3^x>a*2^x+b*3^x a*2^x+2b* 3^x>0 b*1.5^x>-a/2 若b>0, 有： 1.5^x>-a/(2b), 得 x>log 1.5( -a/(2b)) 若b<0, 有： 1.5^x<-a/(2b), 得 0<x<log1.5( -a/(2b)) 【数学之美】很高兴为你解答，不懂请追问！满意请采纳，谢谢！O(∩_∩)O~ http://wenwen.sogou.com/z/q803189806.htm

6，谁能介绍个上海最牛的高中数学老师啊

东南数理化的何老师很不错，在课堂教学设计中，何老师通过选择恰当的常规的和非常规的问题，作为施教的载体；何老师除了根据教学内容广泛收集问题外，还能创造自己的问题，把课本题，高考题进行改造，成为情境题、开放题、应用题，并加以积累，不断完善，形成具有特色的“何氏”问题。然后把这些问题通过启导等教学手段，在课堂中充分展开数学过程教学，使学生产生明显的意识倾向和情感共鸣，这样课堂的饱满度和知识容量大大增加。学习效果非常明显

7，上海最强的初中数学老师是哪个谁了解

当然是冯老师，数学教育硕士，从教以来，一直不断探索教材新教法、摸索教育新规律。精通历年上海中考数学试题，长期深入研究上海中考数学命题发展趋势，对知识重点、难点变化有独到见解。冯老师独创“数学思维训练新法则”学习法。打破传统授课方式，从培育学生数学思维方面入手，由浅入深的讲解各个知识点，慢慢编织成一张数学知识网。把“厚厚的”一本数学书，讲成“薄薄的”几张纸。冯老师深知教学规律，总是用典型的例题做引子，循序渐进的导入难题，即使基础有些薄弱的同学也能摸索出解题思路。在这样的教学思路指导下，每节课的重难点总是很轻松的就得以突破。无论课上课下，只要同学们有问题找冯老师，保准他们会满载而归。同学们都说冯老师特别耐心，讲题非常细致。冯老师讲课风趣幽默，让数学课再也不是以前那种枯燥乏味，昏昏欲睡的催眠课，而是智慧的修炼课，思维的发散课。对于不同性格的学生，冯老师有不同的教育方式。无论是性格活泼的、内向的，还是反应快但粗心的，或者是很细心但缺乏一定灵活性的学生，都能很好的挖掘其数学学习潜力。另外，冯老师还经常与家长、学生进行交流，迅速有效的捕捉准确信息，有针对性的对学生进行辅导，因而使学生取得了优异成绩，很多上过她课的学生都说，“太有趣了，数学学习变容易了”。了解更多冯老师数学教学方法和教学成果请点击：http://blog.sina.com.cn/teacfenglaoshi

不大清楚哦，不过我知道个较好的老师：我觉得东南数理化的王老师不错哦，我儿子是十月份才过来东南数理化的，我先让他试试看，就给他报了数学，我小孩不怎么讲话，比较内向，我就害怕他有什么问题也不会问老师，也拜托王老师帮我盯着点，这次期中考试他回来又没说话，我以为他考不好，没多说什么就安慰了他几句，结果他猛的蹦出来一句话：“我数学考第三名”，这句话把我吓得，要知道，我儿子数学以前也就及格线以上还不稳，这次考的这么好全靠王老师，另外我又帮儿子加了一门化学，看到儿子的进步，我真的很开心。

在东南数理化的祁老师能力就很强了，数学祁老师就有点“低调”，务实，思路清晰，对中考很熟悉，会教我们怎么应对中考的各种题目，教会切题的各种方法，和同学沟通下来，感觉蛮适合我的，这次数学考的不错，很大程度要感谢祁老师。。

没有最强的，你如果想要了解的话，建议你去百度上搜索“上海特级教师”或“中国特级教师”。望采纳