高考数学知识点，高考数学重点

本文目录一览

1，高考数学重点
2，高考数学知识点总结
3，高考数学涉及知识点
4，高考数学必考知识点

1，高考数学重点

等差等比数列，高次函数指数函数反函数三角函数，向量立体几何解析几何，概率统计

高考数学重点

2，高考数学知识点总结

高考数学涉及面很广，集合、复数、函数、数列、统计、不等式、线性规划、平面几何、空间几何、三角函数、圆锥曲线。集合、复数、统计、数列、线性规划、平面几何、空间几何比较容易抓分，函数（导数）、不等式、三角函数、圆锥曲线、比较难也是最能拉开分数的.

高考数学知识点总结

3，高考数学涉及知识点

值域、单调性、对称性，一般一个选择或填空再就是解答题第一题，概率则集中在求特定问题情境下的期望方差（至少一个解答题）导数一般集中在最后1,2题，圆锥曲线主要考察基础知识和椭圆双曲线抛物线与直线的位置关系，立几主要考察线面平行，垂直的证明，线线角线面角和二面角的计算。希望对你有帮助函数数列不等式三角函数圆锥曲线概率导数立几都是重点内容其中函数的定义域值域单调性奇偶性最大值最小值，等比数列等差数列的通项求和性质还有五中常见递推数列，三角函数主要考察周期

高考数学涉及知识点

4，高考数学必考知识点

2011年高考数学考点（139个）必修（115个）一、集合、简易逻辑（14课时,8个）1.集合; 2.子集; 3.补集; 4.交集; 5.并集; 6.逻辑连结词; 7.四种命题; 8.充要条件.二、函数（30课时,12个）1.映射; 2.函数; 3.函数的单调性; 4.反函数; 5.互为反函数的函数图象间的关系; 6.指数概念的扩充; 7.有理指数幂的运算; 8.指数函数; 9.对数; 10.对数的运算性质; 11.对数函数. 12.函数的应用举例.三、数列（12课时,5个）1.数列; 2.等差数列及其通项公式; 3.等差数列前n项和公式; 4.等比数列及其通顶公式; 5.等比数列前n项和公式.四、三角函数（46课时17个）1.角的概念的推广; 2.弧度制; 3.任意角的三角函数; 4,单位圆中的三角函数线; 5.同角三角函数的基本关系式; 6.正弦、余弦的诱导公式 7.两角和与差的正弦、余弦、正切; 8.二倍角的正弦、余弦、正切; 9.正弦函数、余弦函数的图象和性质;10.周期函数; 11.函数的奇偶性; 12.函数的图象; 13.正切函数的图象和性质; 14.已知三角函数值求角; 15.正弦定理; 16余弦定理; 17斜三角形解法举例.五、平面向量（12课时,8个）1.向量 2.向量的加法与减法 3.实数与向量的积; 4.平面向量的坐标表示; 5.线段的定比分点; 6.平面向量的数量积; 7.平面两点间的距离; 8.平移.六、不等式（22课时,5个）1.不等式; 2.不等式的基本性质; 3.不等式的证明; 4.不等式的解法; 5.含绝对值的不等式.七、直线和圆的方程（22课时,12个）1.直线的倾斜角和斜率; 2.直线方程的点斜式和两点式; 3.直线方程的一般式; 4.两条直线平行与垂直的条件; 5.两条直线的交角; 6.点到直线的距离; 7.用二元一次不等式表示平面区域; 8.简单线性规划问题. 9.曲线与方程的概念;10.由已知条件列出曲线方程; 11.圆的标准方程和一般方程; 12.圆的参数方程.八、圆锥曲线（18课时,7个）1椭圆及其标准方程; 2.椭圆的简单几何性质; 3.椭圆的参数方程; 4.双曲线及其标准方程; 5.双曲线的简单几何性质; 6.抛物线及其标准方程; 7.抛物线的简单几何性质.九、（B）直线、平面、简单何体（36课时,28个）1.平面及基本性质; 2.平面图形直观图的画法; 3.平面直线; 4.直线和平面平行的判定与性质; 5,直线和平面垂直的判与性质; 6.三垂线定理及其逆定理; 7.两个平面的位置关系； 8.空间向量及其加法、减法与数乘; 9.空间向量的坐标表示; 10.空间向量的数量积; 11.直线的方向向量; 12.异面直线所成的角; 13.异面直线的公垂线; 14异面直线的距离; 15.直线和平面垂直的性质; 16.平面的法向量; 17.点到平面的距离; 18.直线和平面所成的角; 19.向量在平面内的射影; 20.平面与平面平行的性质; 21.平行平面间的距离; 22.二面角及其平面角; 23.两个平面垂直的判定和性质; 24.多面体; 25.棱柱; 26.棱锥; 27.正多面体; 28.球.十、排列、组合、二项式定理（18课时,8个）1.分类计数原理与分步计数原理. 2.排列; 3.排列数公式 4.组合; 5.组合数公式; 6.组合数的两个性质; 7.二项式定理; 8.二项展开式的性质.十一、概率（12课时,5个）1.随机事件的概率; 2.等可能事件的概率; 3.互斥事件有一个发生的概率; 4.相互独立事件同时发生的概率; 5.独立重复试验.选修Ⅱ（24个）十二、概率与统计（14课时,6个）1.离散型随机变量的分布列; 2.离散型随机变量的期望值和方差; 3.抽样方法; 4.总体分布的估计; 5.正态分布; 6.线性回归.十三、极限（12课时,6个）1.数学归纳法; 2.数学归纳法应用举例; 3.数列的极限; 4.函数的极限; 5.极限的四则运算; 6.函数的连续性.十四、导数（18课时,8个） 1.导数的概念; 2.导数的几何意义; 3.几种常见函数的导数; 4.两个函数的和、差、积、商的导数； 5.复合函数的导数; 6.基本导数公式; 7.利用导数研究函数的单调性和极值; 8函数的最大值和最小值.十五、复数（4课时,4个）1.复数的概念; 2.复数的加法和减法; 3.复数的乘法和除法; 4.数系的扩充.

考纲

不等式函数立体解析几何排列组合概率统计导数简单复数数列三角函数向量

（一）集合1.集合的含义与表示2.集合间的基本关系3.集合的基本运算（二）函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）1.函数2．指数函数3．对数函数4．幂函数5．函数与方程结合二次函数的图像，了解函数的零点与方程根的联系，判断一元二次方程根的存在性与根的个数。6.函数模型及其应用(三)立体几何初步1.空间几何体(1)认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。(2)能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测法画出它们的直观图。(3)会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式。（4）会画某些建筑物的视图与直观图（在不影响图形特征的基础上，尺寸、、线条等不作严格要求）(5)了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式)。2．点、直线、平面之间的位置关系 (1)理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理：公理1：如果一条直线上的两点在同一个平面内，那么这条直线上的所有点都在此平面内。公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线。公理4：平行于同一条直线的两条直线平行。定理：空间中如果两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角相等或互补。(2)以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理。理解以下判定定理：?平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，则该直线与此平面平行。?一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行，则这两个平面平行。?一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直，则该直线与此平面垂直。?一个平面过另一个平面的垂线，则两个平面垂直。理解以下性质定理，并能够证明：?一条直线与一个平面平行，则过该直线的任一个平面与此平面的交线与该直线平行。?两个平面平行，则任意一个平面与这两个平面相交所得的交线相互平行。?垂直于同一个平面的两条直线平行。?两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。(3)能运用定理、公理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题。(四)平面解析几何初步1．直线与方程(1)在平面直角坐标系中，结合具体图形，掌握确定直线位置的几何要素。(2)理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式。(3)能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。(4)掌握确定直线位置关系的几何要素，掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式)，了解斜截式与一次函数的关系。(5)能用解方程组的方法求两相交直线的交点坐标。(6)掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两平行直线间的距离。2．圆与方程(1)掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程。(2)能根据给定直线和圆的方程，判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断圆与圆的位置关系。(3)能用直线和圆的方程解决一些简单的问题。(4)初步了解用代数方法处理几何问题的思想。3．空间直角坐标系(1)了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置。(2)会推导空间两点间的距离公式。(五)算法初步1.算法的含义、程序框图(1)了解算法的含义和算法的思想。(2)理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环。2．基本算法语句了解几种基本算法语句（输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句）的含义。(六)统计1．随机抽样(1)理解随机抽样的必要性和重要性。 (2)会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法。2．用样本估计总体(1)了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点。(2)理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据平均数和标准差。知道平均数与标准差是样本数据基本的数字特征。 (3)会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想。(4)会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题。3．变量的相关性(1)会作两个有关联变量的数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系。(2)了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程(线性回归方程系数公式不要求记忆)。(七)概率1．事件与概率(1)了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义以及频率与概率的区别。(2)了解两个互斥事件的概率加法公式。2．古典概型(1)理解古典概型及其概率计算公式。(2)会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。3．随机数与几何概型了解随机数的意义，能运用模拟方法估计概率。(八)基本初等函数Ⅱ(三角函数) 1．任意角、弧度(1)了解任意角的概念和弧度制的概念。(2)能进行弧度与角度的互化。2．三角函数(1)理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义。(2)能利用单位圆中的三角函数线推导出的正弦、余弦、正切的诱导公式，能画出的图像，了解三角函数的周期性。 (3)理解正弦函数、余弦函数在[0，2 ]上的性质(如单调性、最大值和最小值、图像与x轴的交点等)，理解正切函数在内的单调性。(4)理解同角三角函数的基本关系式： (5)了解函数的物理意义；能画出函数的图像。了解参数对函数图像变化的影响。 (6)会用三角函数解决一些简单实际问题，了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型。(九)平面向量1．平面向量的实际背景及基本概念(1)了解向量的实际背景。(2)理解平面向量的概念和两个向量相等的含义。(3)理解向量的几何表示。2.向量的线性运算 (1)掌握向量加法、减法的运算，理解其几何意义。(2)掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义。(3)了解向量线性运算的性质及其几何意义。3．平面向量的基本定理及坐标表示4．平面向量的数量积5．向量的应用(十)三角恒等变换1．两角和与差的三角函数公式2．简单的三角恒等变换能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但不要求记忆)。(十一)解三角形1．正弦定理和余弦定理。2．应用(十二)数列1．数列的概念和简单表示法2．等差数列、等比数列(十三)不等式1.不等关系2．一元二次不等式3．二元一次不等式组与简单线性规划问题4.基本不等式： (十四)常用逻辑用语1、命题及其关系2、简单逻辑联结词3、全称量词与存在量词(十五)圆锥曲线与方程(十六)导数及其应用1、导数的概念及其几何意义(1)了解导数概念的实际背景．(2)理解导数的几何意义．2、导数的运算3、导数在研究函数中的应用(十七)统计案例了解下列一些常见的统计方法，并能应用这些方法解决一些实际问题。1、回归分析2、独立性检验(十八)推理与证明1、合情推理与演绎推理2、直接证明与间接证明(十九)数系的扩充和复数的引入1、复数的概念2、复数的四则运算