欲扬先抑的作文,以抑起扬，深入人心

欲扬 先抑的人物描述作文1。写一篇600字的人物描写先抑 -1/:抑制和促进，深入人心【技术描写】"/0/先抑"是一种人物描写技巧，指的是作者在文章开头应该大力赞美的对象，但在时机成熟时再去赞美他，也就是作者先有了描写的对象。

冬日的阳光慵懒地落在这片林中空地上，北风呼啸着在树林间盘旋，摇晃着光秃秃的树枝。而在冻土之下，我是一颗橡树种子，在温暖的土壤里做梦。漫长的冬天终于过去了，森林越来越热闹，我隐约觉得有生命在我体内蠢蠢欲动。于是我在黑暗中伸了个懒腰，一口气出了地面。多么美丽的森林啊！春天的气息弥漫在空气中，在阳光下闪耀。不时有五颜六色的小鸟从我头顶掠过，留下一串串美妙的音符。

有一个小男孩。15岁时，他的父母开始为一点小事争吵。他们不再像以前那样友好了。有一天，他的父母又开始了“战争”，只听到他们的卧室开始砸各种电器。小男孩只是默默地站在门口，把腿伸进最后一缕阳光里。这时，家长出来了。父亲说:“你爱我吗？还爱她吗？”小男孩赶紧站起来，哭着跑进厕所喊道:“我烦死了，我是世界上最孤独的人！”

但是每当他走到门口的时候，他都不想打开，因为他知道，如果他打开这扇门，面对的将是漆黑的房间和冰冷的父母。但是他不得不打开门走进他的卧室。面对这个熟悉又陌生的房间，他轻轻地脱下外套，放下书包。他又哭了，因为他知道自己是世界上最孤独的人。当男孩的老师和同学知道这件事后，他们打算为他举办一个生日聚会。

Writer-2欲扬先抑:压制和推动，获得民众支持【手法描述】"欲扬-1/。这里的“抑”为“扬”铺路，使“扬”更有力，更突出。“欲扬 先抑”的方法，是作者思想、感情、情绪变化的反映，说明人的认知规律是由表及里、由表及里逐步深化的。

我给你一个大纲。我懒得写，上网时间也有限，但又不想抄到别处敷衍你。现在我给你一个大概的想法。有问题就问我。嗨，我能做到。首先要有个开头:主要是描述你父亲的长相和年龄，也就是介绍你父亲然后进入“先抑”的地方:你得先“贬低”你父亲，我这里举个例子:有一次你考了全班最高分，但不是满分，然后你回家满心欢喜的想被表扬，没想到你父亲被表扬了。

欲扬先抑撰稿作文在这个世界上，爱我的人很多，但是几年前，我有一个固执的想法:我的妈妈，她不爱我！我记得我三岁的时候。不知道为什么，我被送到了外婆家。虽然他们之间的距离不远，但我母亲经常几个月见不到对方。所以，我断定我妈还是不爱我！奶奶的性格很奇怪。她似乎非常讨厌我。她整天唠叨，从来不给我讲故事。如果我妈妈爱我，她怎么会把我交给这样一个奇怪的老女人？

我想我妈妈还在想我。这让我又有了希望，我带着五彩缤纷的梦回到了妈妈身边……但没想到妈妈真的不爱我了。我妈整天闷闷不乐，对我吹毛求疵。这不是，那不是，而且她还总在人前骂我！我的梦想破灭了。于是，我开始讨厌我妈，把女儿天真的心彻底向她关闭了。然而有一件事改变了我的想法:那是我回到母亲身边的半年后。中午放学后，肚子疼得厉害。回到家，我躺在床上，不想动。

我有一只调皮可爱的小狗。这只小狗有白色的毛。当它跑的时候，它像雪球一样滚动。一双圆圆的灵动的眼睛藏在长长的绒毛里，一双耳朵警惕地倾听着周围一切可疑的声音。小狗还有一双锋利的爪子，尾巴高高翘起，十分嚣张。这只小狗很凶猛。只要它稍微听到或看到什么，就会发出“警报”，做好战斗准备。我家的狗不仅调皮，而且乐感十足。

谁知，小狗听到这话后，不再啃骨头，立即来到录音机前。我猜小狗可能发现音乐是从录音机里传出来的！小狗蹲在录音机旁边，听着音乐，随着音乐的节奏摇着尾巴。这就像一个小音乐家指挥乐队！小狗非常喜欢饼干。我借此机会把小狗当鱼钓。我先拿出一根细长的竹子，然后用一根线把它绑在竹子的另一端，再用一块拉奶饼干把它晃来晃去，弄得小狗眼花缭乱。我突然不抖了，把饼干挂在小狗面前。小狗立刻恢复过来，扑向饼干。我把饼干移到小狗身后，让它猛扑过去。

冬天也很美。应该是上帝给我的冬天。父亲辞去公职，下海经商。他整天不知疲倦地往返于家和工厂之间。每天晚上睡觉，都能看到妈妈坐在客厅等爸爸。最后工厂得到了一些改善，但没想到工厂失火了，家里的积蓄和父亲的辛苦都付之一炬。之后我看到的只有我妈偷偷抹眼泪，我爸的叹气和几个借钱给我办厂的亲戚。

我变得越来越沉默。那几天，我每天放学回家后，就躲在房间里，不写作业，盯着天花板，乱七八糟地想些事情。为什么这场灾难会降临到我家？想让爸爸这样付出，得到一个伤疤，值得吗？就这样迷茫了很久，直到我妈发现了我的变化。妈妈让我坐在她腿上，抚摸着我的头发说:“宝贝，你怎么了？”有什么不开心的吗？”我摇摇头，没说话。妈妈停顿了一会儿，把手放下，轻声问:“儿子，如果你不开心，妈妈是你最好的倾听者。".

1。用欲扬先抑/Writer作文Skill欲扬/的方式写一篇600字的人物描写。【描写手法】“欲扬 先抑”是一种人物描写手法，指的是作者本该极力赞美的对象，却在文章开头受到了贬低，等到时机成熟时又加以赞美，即作者先对所描写的对象有了某种看法，然后又因为某种原因否定了原有的看法，得出了新的结论。这里的“抑”为“扬”铺路，使“扬”更有力，更突出。

这种方法如果在写作中运用得当，可以使文章的情节多变，跌宕起伏，摇曳动人，在文章前后形成明显的对比，能给读者留下深刻的对象，从而增强人物正面的表达效果。【考试要点】1，“欲扬 先抑”既可以用来写人，也可以用来写事，只要用得恰当。2.从整体出发，处理好“抑制”和“促进”的关系，两者不能划等号，更应重视“促进”而非“抑制”。