幼儿园学习英语是在听、看、练习的过程，和上英语特长班，以前初中开始学英语是不一样的。幼儿园开始的英语都是以说为主为什么英语学习的越来越早了，妈妈，幼儿园教宝宝英语是合适的，是真的可以提前让宝宝适应英语环境的，选择英语培训机构一定要货比三家，一家好的英语培训机构主要会有下面三个优点。
1、孩子上幼儿园学英语适合不？
六岁前是语言敏感期。这个时候作为交流的语言将很容易学习并且伴随一生，我家是一岁内就有听一些英语儿歌。例如mothergoose，pinkfong之类的，一岁半开始玩英文手指操。一岁九个月语言爆发期，这个时候发现用作交流的英文非常容易的记住了，现在两岁多，依然遵循这个模式。绘本阅读，手指谣，玩具带入，
2、大家觉得珠海的英语零基础培训班怎么样？学英语的话，去哪家好呢？
选择英语培训机构一定要货比三家，一家好的英语培训机构主要会有下面三个优点：1.是否拥有良好的学习文化氛围，一个好的环境会让大家都一心向学，大家都朝着同一个方向去奋斗就像一种战友的情节一样，纯英语环境也是一个必不可少的学习环境，如果拥有一个纯英语环境，对于学员们养成说英语的习惯和英语思维非常的有帮助，这是教学学员们真正会“用”英语的重要一步。
2.是否拥有为不同需求的学员们设置不同的课程的能力，在中国学习英语的人比比皆是，有的学学得好一点，有的人是完全零基础，如果这家学校可以根据学员的英语水平的差异，而来开展不一样难度的教学的话，就是一家好的机构，这样既不会欺蒙基础差的学员，也不会耽误基础好一点的学生的时间，不要重复学习，3.是否拥有全封闭的教学环境，很多的学生学习缺乏自制力，一下课后就放松，把当天的学习抛之脑后，如果拥有一个全日制的环境的话，就会对于学员的学习有一定的监督作用，而且学员们之间相互学习，相互帮助，还原到了高考那种的奋斗拼搏的激情。
3、幼儿园教宝宝英语合适吗？真的可以提前适应英语环境吗，你怎么看？
妈妈，幼儿园教宝宝英语是合适的，是真的可以提前让宝宝适应英语环境的，妈妈之所以有这种担忧，是因为我们在给宝宝做决定的时候，往往会进入以下2个误区：（1）“我觉得=孩子需要的”忽视孩子真正的发育需求，从我们自身角度决定孩子需求。当我们在纠结幼儿园教英语合不合适的时候，我们内在的思维惯性会让我们觉得孩子这个时候是什么都不懂的，所以学起来会有困难，
这个是站在我们角度去觉得孩子不适合，如果我们换个角度去思考，从孩子发展认知需求来思考，就会发现，幼儿园设置英语授课，是合适的，因为孩子自身的认知发育向外表达了这个需求，我们需要满足他们，所以才有了这个课程设置。这也就是说幼儿园开展的课程是为了满足孩子需求的，而非满足家长认为的孩子需求，所以当妈妈在纠结和担忧的时候，不妨让自己先跳出这个惯性误区，先了解一下我们孩子的发展需求，这样担忧就会少一点，
（2）用传统的“玩”和“学”理念定义0-6岁宝宝的学习方式妈妈会纠结幼儿园教宝宝英语合不合适，是惯性的把我们传统的学习英语方式代入了幼儿园的学习方式，会潜意识的觉得宝宝学起来吃力，不适应，被提前教育了。会有这样的惯性思维误区，是因为我们用传统的“玩”和“学”理念定义了0-6岁宝宝的学习方式，我们通常说0-6岁宝宝教育以玩为主，很多家长就会惯性的认为孩子玩的开心最重要，童年要玩，玩，玩不做学习行为的要求，会潜意识认为学习都是会给孩子带来压力的，
这是因为我们不了解他们的这个年龄段的学习方式，所以才会有这样的惯性思维误区。那0-6岁的孩子是怎样学习的呢？0-6岁的孩子像一个超级信息收集机器人一样，无时无刻都在吸收周边的信息，并且通过自身大脑的处理变成自己的信息，然后输出出来，变成自己的能力，这个阶段的孩子无时无刻都在运行工作中，他们没有停止按钮，也没有开始按钮，因此他们是不会遵循爸爸妈妈所说的合适就学，不合适就不学，而是无时无刻都在学习中，他们的学习方式是“玩=学”，这个跟我们传统定义的玩和学是不同的。
