播音自备稿件，有没有新颖一点的播音自备稿件

1，有没有新颖一点的播音自备稿件

：①朗读指定稿件；②即兴评论；③朗诵自备文学作品；④回答主考提问（考试将全程录像）.

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2，播音主持的自备稿件

《活埋》可以

可以选惠特曼的诗歌朗诵－船长，我的船长。普希金的也应该适合你吧。

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就是自己准备一篇短小的文章，一般是有情节故事，有情感的散文。这样可以看你的主持调动情绪的功底。但是最好不要准备像《春》《周总理你在哪里》之类的大家太熟悉的朗诵稿。名家朗诵的太多的，又是将来课本上的稿件，主考老师们在朗诵技巧上太熟悉。

自己备号台词本

你好，我是播音主持专业的学生。自备稿件一般指你在准备报考相关院校时自己准备的文艺稿件（形式可以多样，但大部分以抒情散文和故事类为主），自己掌握文章的思想感情，要求能够无稿演绎（并不是单纯的背诵），要有情感并加以自己的感觉。这篇稿件也就是文章在艺考时会由你展现给评委老师。

就是小故事、小寓言或小散文等加上自己的改编或想法而成的稿件啊

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4，播音主持专业的自备朗诵稿

这片文章是我给我的学生们考试用的，我个人也很喜欢，你可以先看看，如果有感觉就用这篇，很不错！如果你看完都没感觉就算了，再找其他的！我的妈妈我的妈妈-她是个疯子，在我很小的时候就明白了她的含义。妈妈对我来说就是枯黄干瘦的脸,肮脏散乱的头发,呆痴无神的双眼，以及她那无休止的高声叫喊 .妈妈这两个字对我来说是陌生的，我从不叫她妈妈，她从不在乎，也不知道。小时候最害怕的事就是和妈妈单独呆在家里，一看到她向我走来，我就想办法逃开，每天一到晚上，爸爸总是对着煤油灯抽烟，妈妈总是梳着她那散乱的头发以及说着别人永远也听不懂的话。每当我被妈妈那痴言疯语搅得筋疲力尽无心学习想大哭的时候，爸爸总是低着头痛苦的说：她有病！就再也不吭一声。我害怕看见妈妈，害怕她那毫无表情的脸，害怕看见她在大街上被人围观哄笑的场面。于是我拼命的学习，远远的离开了那个-有妈妈的家。突然家里传来电报，说妈妈被车撞了。在医院里-我望着妈妈的脸，她那曾经扭曲的面孔中-甚至--还有一份慈祥，我问爸爸，妈为什么去追赶那个孩子！爸爸哭着说“你到外地上学去了，她很想你，看到和你一般大的孩子，总是跟在后面喊：孩子！孩子！”泪水无声的滴落，我哭着跑向妈妈的床前“妈妈，妈妈，妈。。。然而，她再也听不到我的呼唤了。模拟主持首先你要自己准备一些节目的开场白，什么类型的都准备点比如：关注眼前的，发现背后的，观众朋友，欢迎收看“背后的故事”，我是主持人什么什么这是一个套路。什么都可以先用一个流利的开场白进入接下来就是阐述你手上的资料了，复述完后进行评论最后结束语差不多简单说就是这样还得你自己多去看看一些栏目，关注一下他们主持的套路和创新走出适合自己的路！加油吧！哦，对了，新闻稿其实网上很多的，很多比如新浪网上面都会一些新闻，你加上开场白其实就是一篇篇的新闻稿了！

5，播音主持自备稿件

你这应该找指导老师、、他会推荐你合适的、如果你找自备稿件是为了参加高考的话，只能给你几个建议。1，万万不能选择煽情的文章，考官大忌，他们最讨厌读着读着眼圈红红的考生。2，可以尝试朗诵多角色的寓言或童话故事，女生最应该展示的就是声音的多变性。3，仅仅了解自己的音域是不够的，还要参照你的语速、语势、甚至生活阅历等因素，才能找对适合自己的稿件。所以最好不要让不了解你的人给你选稿件。你可以参照中国传媒大学出版社出版的《实用播音教程》，一套4册，这套书基本上是国内所有大专院校播音专业都在使用的教科书。推荐你现在赶快去找找第1册、第2册，把这本书从后往前翻阅，有非常非常多的经典作品。这些文章的分类各不相同，感情基调也各有千秋，无论你是什么样的音域都能找到适合自己的播音作品。而且这些作品普遍被考官所熟知，朗诵这些文章也能给考官留下好印象，再者这些文章都是将来普通话等级测试的必考作品，提前预习也是有益的。

如何准备自备稿件准备好自备稿件，对考生来说十分重要，我们要求学生不仅要达到“较高水准”，而且要多篇准备（2篇上），增加学生对考试的适应性。一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内，大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的作品，也可以在一篇较长的文章中选取其中内容比较完整的一个片段。第一：本人主要建议学生准备叙事性散文，尽量选择新发表出来的作品，主要是避免同别的考生重复，主考老师也会被新鲜的文章内容吸引。这类文章的来源是一些杂志，如《读者》、《艺林》等。第二，不要选择十分深奥的文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品就不适合中学生朗读。写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的，会给稿件的驾驭带来很大的困难。第三，不一定选择名家名篇。名篇一般是耳熟能详的，主考老师对其比较熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，影响主考老师对你的整体印象。第四，选择自己喜欢、能够发生共鸣，并能被深深打动的作品。自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符，利于充分理解和调动思想感情。第五，叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种或两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。那些故事性强，有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于把握的选材。第六，尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章，第七，选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。第八，不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能力不断提高，创作力旺盛，好的作品不妨纳入你的选择范畴，中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。第九，选择适合自己的声音去表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件，另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。自备朗诵作品稿件 http://wangran.blogchina.com/wangran/5808413.html 播音主持考试自备稿件 http://qun.51.com/byzc/qun_bbs_view.php?post_id=3&type_id=138 http://besthanlei.blog.hexun.com/6510087_d.html http://www.byzc.com/blog/user1/haishangmuzi/archives/2006/200612121335.html http://hi.baidu.com/by01/blog/item/6845b7efe112a716fdfa3ce8.html

楼上说的那本书真的很好，我在网上买了四册，内容很详细也有很多发音方法，声音尖不太讨喜，可以透过一些练习口腔共鸣和气息的方法来控制自己的声音尽量由小孩变为甜美。

给你篇寓言故事吧，希望能帮的上你。在老鼠的世界里尾巴越长代表它越聪明，短尾巴的老鼠可是最没有地位的！有一天老鼠们要开大会，咦，来了个短尾巴的，小沫说：哟，怎么是个短尾巴的混进我们这？哟哟哟，短尾巴的老鼠不是最没有地位最没有文化吗？短尾巴的老鼠不是最没有素质最没有能力吗？短尾巴的老鼠不是最不应该呆在这吗？哎，你怎么还在这啊？短尾巴的老鼠还在这干嘛呀，真是的。那个短尾巴的老鼠一动也不动，过了好久，老鼠大王来了，它的尾巴是所有老鼠中最长的，小沫见了它说：哟，老鼠大王您来啦？您快看您快看我的尾巴又长长了。"恩，不错不错"“哎，对了大王您看那边，那边啊来了一个短尾巴的，短尾巴的老鼠不是最没有资格呆在这儿吗？您快赶它走，您快说呀。”“你嚷什么嚷，嚷什么嚷？！”“老鼠大王~”“它是我的朋友，出生入死的朋友！”“哦~哦原来它是老鼠大王的朋友，那它一定是一位德高望重的朋友吧？那它一定最有文化最有文化！哟哟哟~短尾巴的老鼠也是很可爱呢，老鼠大王您快看您的朋友多稳重呢~”“你嚷什么嚷让什么嚷”“大王~” “开会！” 这篇稿子最主要的就是小老鼠的阿谀奉承，还有就是哟哟哟要读的很有感觉。呵呵努力吧。