一、英汉字形结构比较上图是英语单词构词成分分析，下面是英语构词与汉字构词的比较归纳。“词语句篇学习法”认为词汇记忆是词汇学习过程中很重要的环节之一，记忆单词必须要了构词要素，通过英汉构词对比可以帮助利用母语相关知识更好地掌握英语单词，四、亲子阅读效果好利用英语绘本和孩子一起进行亲子阅读实属一举多得的做法，它能够培养孩子良好的阅读习惯，提升孩子阅读英文图文的能力，还能培养家长和孩子的亲子关系。
1、幼儿学英语哪个软件好？
幼儿学英语哪个软件好？其实这个问题还是需要根据孩子的喜好来选，因为每一款软件都有自己的优点，所以家长们可以从多个角度去选择，下面我给大家列举几个：1、英语总动员这是一套集动画片、少儿歌曲、图画书、故事和自然拼写于一体的少儿英语学习启蒙软件，软件内容丰富，它们被安排成120多个清晰的学习计划，使原本枯燥的学习变成了赋。
n挑战，让孩子感受到学习的乐趣，2、能飞英语学习这是一个观看视频少儿英语学习软件,父母可以根据孩子的喜好来选择不同类型的演讲视频。除了观看视频学习英语,听写、角色扮演、配音,等等，这些小功能,也非常简单,操作方便。3、每日英语听力本软件的主要功能是提高个人英语听力能力，对于少儿来说，听力的作用是不可替代的，更多的听力可以培养少儿的语感，
这里有一段少儿英语听力，里面有丰富的英语，包括原来的英语语言课，少儿伊索寓言课，美国小学的中文原版课等等。4、少儿趣配音这是一个少儿语通过配音卡通来练习英语口语的软件，通过整合最新的少儿英语动画、英语图画书、英语儿歌等，孩子们可以一遍又一遍地播放。一劳永逸地提高英语口语，此外，少儿配音作品也可以分享给朋友圈，趣味性很强。
2、小学生没有学音标，英语单词太长记不住怎么办？有没有好的办法？
谢谢邀请!我认为不管哪个年龄段学英语，音形结合记单词是最好的方法，一、英汉字形结构比较上图是英语单词构词成分分析，下面是英语构词与汉字构词的比较归纳：“词语句篇学习法”认为词汇记忆是词汇学习过程中很重要的环节之一，记忆单词必须要了构词要素，通过英汉构词对比可以帮助利用母语相关知识更好地掌握英语单词。如图所示，英语的字母就像汉语的笔画；英语的字母组合就像汉语的字根；英语的词根词就像汉语的单字；英语的前缀就像汉语的左偏旁；英语的后缀就像汉语的右偏旁，
英语的音标就像汉语的拼音；英语的元音音素就像汉语的韵母；英语的辅音音素就像汉语的声母。二、反对按字母顺序记单词我们进行英汉字形结构比较分析的目的就是反对按字母顺序记单词，在初学阶段按字母顺序记单词是不错的，但随着学习的进步，单词长度的增加，还按字母记单词就不妥了。正如写汉字“天”，启蒙时老师教“横、横、撇、捺”，是没有错的，但学“昊”字时，老师得说“上面一个‘曰’字，下面一个‘天’字”，再也不按笔画教了，
在高中阶段词汇量大、阅读要求高的情况下，还b-o-o-k,book式地逐字母拼写，不通过拼读规则掌握音形结合记忆法，掌握的词汇量就会有限，英语学习就会掉队。小学阶段没学音标，也要学会划分单词的构词结构，字母组合和词根词以及前缀后缀有一定的发音规律，意识到这些语素就会掌握拼读规则，现在流行的《自然拼读法》就是类似原理。
音形结合记单词的另一个优势就是符合记忆编码原理，心理学研究表明人的记忆单元超过七个就会效果不佳。对于字母较多的单词，音形结合记忆就是减少记忆单元，如一个11位数字的电话号码，我们会把它分解为17729874521来记忆（乱编的号码，如有雷同，实属巧合），一个18位数字的身份证号码，我们会分解为省、市、区/县、，出生年、月、日加最后四位识别码来记忆。
3、少儿英语学习怎么规划？
难得你是一个用心的家长，首先为你点赞！我们学英语最大的障碍就是汉语思维的干扰，孩子在4-6岁的时候，思维逐渐从直观动作过渡到具体形象，随着语言的发展，他的母语思维逐渐形成，这时候如果我们学英语，汉语思维已开始影响，只不过不是太明显，所以说这个年龄段是我们学习英语的黄金时期。但是我们要懂得如何引导孩子学习英语，如果方法不得，只会适得其反。
