校长提倡高中老师一节课最多讲15分钟。如果让老师一节课只给学生讲15分钟，估计绝大部分老师做不到，我来回答这个问题因为地域不同，价格也会不同，交给你一个计算方法，自己衡量一下首先，您找的老师是一对一还是班级授课，是机构老师还是个人老师先说机构的情况一对一老师一年上课在1200小时，班级教师一年上课800小时您认为一个好的老师一年收入应该是多少。
1、高中补课多少钱一小时合理？
我来回答这个问题因为地域不同，价格也会不同，交给你一个计算方法，自己衡量一下首先，您找的老师是一对一还是班级授课，是机构老师还是个人老师先说机构的情况一对一老师一年上课在1200小时，班级教师一年上课800小时您认为一个好的老师一年收入应该是多少？然后除以上面说的上课小时数，就是该教师的单小时课酬。一对一的话乘以3就是机构收你的每小时的钱班级的话乘以5，然后除以满班人数，就是机构收你的每小时的钱个人教师的话，因为没有机构的成本，所以就看单纯收入吧希望对你有帮助，
2、作为高中老师，你认为我们校长提倡一节课最多讲十五分钟可以吗？
这是一个好校长，如果校长开会只用15分钟时间，那么老师上课也可以给学生讲15分钟，请问校长能够做得到吗？校长提倡高中老师一节课最多讲15分钟？从理论上来说是可行的，学生每节课注意力最集中的时间差不多15分钟，老师就抓住这15分钟的时间讲课就行了。而注意力最集中的时间是在课前、课中还是课后呢？对大多数学生而言，课堂上前几分钟和即将结束时的几分钟注意力最集中，
老师如何才能把握有效的教学时间呢？这可给老师提出了一个难题。在实际教学过程中，老师只给学生讲15分钟课是不够的，除非这节课的知识点很简单，老师把重难点突破后，学生自己就能够看得懂，高中阶段的知识点比初中阶段复杂，老师在突破教学的重难点时都要花10多分钟，对于重难点知识的理解和拓展还要花10多分钟，所以，一堂课最理想的上课时间为30分钟，其余时间留给学生自习。
高中校长提倡老师给学生上15分钟的课，对于重点班的学生来说可行，只要把重难点突破后，学生可以自学，毕竟重点班学生的自学能力都很强，校长一刀切的做法并不可取，教学没有固定的模式，但教育的理念是相同的，老师都希望学生的听课效率达到100%，而事实上学生的听课效率能够达到80%就算不错了。所以，老师不厌其烦的给学生讲，并不是老师啰嗦，而是考虑到学生接受能力的实际情况，
校长提出让老师给学生讲15分钟的课，出发点是好的，体现了老师主导作用和以学生为主体地位的教育理念。但理想和现实之间存在较大差距，精讲多练仍然是当前老师用得最多的方法，如果让老师一节课只给学生讲15分钟，估计绝大部分老师做不到，就以校长开会为例，会议通知是一个短会，校长说今天只讲三个问题，结果让人很意外，一个小时过去了，还在讲到第二个问题。
