提高家园-0/:为了实现家园同步合作教育，家园双方应围绕孩子的发展保持联系和沟通,家园互动提高有效性-1共育:家长、孩子、老师是整个幼儿园教育中的三个支点，所以家长和孩子可以共同参与-,2.家园互动提高有效性家园共育:家长、孩子、老师是整个幼儿园教育中的三个支点，让家长和孩子共同参与3,幼儿园家园共育常识如下:1。
幼儿园家园共育常识如下:1。可以有意识、有目的地训练孩子的听力，平时也要按期测量孩子的听力情况，及早治疗。2、让孩子逐渐识别:红、黄、橙、绿、蓝、蓝、紫等颜色，并逐渐通过名字选择颜色，通过颜色说出名字。3.教孩子用手触摸来辨别物体的细腻、柔软、轻盈、粗糙、润滑。4.通过玩捉迷藏或找东西，培养孩子逐渐分辨高低、前后、左左。如果把同一个物体摇到不同的空间位置，让孩子指出方向。再比如用一个布娃娃上下晃动，一前一后，左右晃动等。5.家长可以带领孩子做一些检查记录，培养孩子的时间知觉。比如带孩子考察母鸡→下蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，说出顺序。还可以用故事、童话帮助孩子掌握“从前”、“很久很久”、“起初”、“开始”、“停止”等词汇。
2、如何做好 家园 共育取得家长的信任:取得家长对幼儿园和老师的信任是家长工作的重要组成部分。只有信任才能导致理解，只有理解才能导致合作，所以，做好父母的工作，要从细节入手。家园互动提高有效性-1共育:家长、孩子、老师是整个幼儿园教育中的三个支点，所以家长和孩子可以共同参与-，1.从细节中获得家长的信任:在幼儿园上获得家长和老师的信任是家长工作的重要组成部分。只有信任才能导致理解，只有理解才能导致合作，所以，做好家长工作，要从细节做起。2.家园互动提高有效性家园 共育:家长、孩子、老师是整个幼儿园教育中的三个支点，让家长和孩子共同参与 3，提高家园 -0/:为了实现家园同步合作教育，家园双方应围绕孩子的发展保持联系和沟通。
