七年级上册英语笔记，初一英语笔记整理感激不尽

本文目录一览

1，初一英语笔记整理感激不尽
2，七年级上册英语笔记的内容
3，七年级上册英语笔记怎么写
4，总结新目标七年级英语上册12单元的知识点急用

1，初一英语笔记整理感激不尽

人教还是什么

初一英语笔记整理感激不尽

2，七年级上册英语笔记的内容

http://dict.cn/bdc/ 几乎什么年级的都有了。找到想要的，点右边“学习”，开始做题。

这可多了去了再说请问你学的是哪个版本的英语呢

七年级上册英语笔记的内容

3，七年级上册英语笔记怎么写

有一个窍门，先记住所有的语法，再在你的作业本上这么记：例：Good morning. 记成：G m .两个字母间多空些，记完整以后再补全。

复习提纲好不好？？？tellsb.(not)todosth.告诉某人（不要）做某事wantsb.todosth.想要某人做某事trytodosth.试图做某事helpsb.(to)dosth.帮某人做某事bebusywithsth.忙于某事spendmoney/timeon(doing)sth.花费金钱/时间去做某事hopetodosth./hope(that)…希望……wishsb.todosth.希望某人做某事findsb.doingsth.发现某人正在做某事remembertodosth.记得要去做某事rememberdoingsth.记得曾经做过某事forgettodosth.忘记要去做某事forgetdoingsth.忘记曾经做过某事plantodosth.计划做某事takesb.sometime/moneytodosth.做某事花费某人时间/金钱sb.pay(s)moneyforsth.某人在某物上花费金钱sth.cost(s)sb.somemoney某人在某物上花费金钱liketodo/doingsth.喜欢做某事see/hearsb.do/doingsth.看见/听到某人干过/在干某事decidetodosth.决定做某事getsth.forsb.为某人弄到某物wouldliketodosth想要做某事enjoydoingsth享受做某事practicedoingsth练习做某事trytodosth尽力做某事trydoingsth尝试做某事asksbtodosth要求某人做某事makesbdosth使得某人做某事letsbdosth让某人做某事helpsb(to)dosth帮助某人做某事love/likedoingsth喜欢做某事dislikedoingsth不喜欢做某事hatedoing/todosth讨厌做某事keepdoingsth保持一直做某事bebusydoingsth忙于做某事spend(time)doingsth花时间做某事minddoingsth介意做某事needtodosth需要做某事

什么叫怎么写?? 是格式?? xxxxxxx 翻译词性注释发音就这样写

== 记笔记在英语学习中很重要，因为毕竟人脑不是电脑，很多的规则、用法太容易忘记。把他们记到本子上，时常拿出来复习一下，会大大提高学习的效率。当然，记笔记应当是在有老师讲授的情况下效果才好。01. 不是什么都记。比如am,is,are的用法已经很清楚，就不记。除此之外，自己认为新鲜的、不清楚的都有记。02. 分类标记。就是说，你的笔记拿出来一看要一目了然，杂乱无章的不记一看就会令人厌倦。== 什么是分类标记？就是每一条记录的前面都要做一个明显的标记，这个标记最好是图形符号，不要用汉字，如：语音：◎；语法：○；例句：△；重要：☆；注释：※；辨异：◇...等等，根据自己的需要设定。03. 笔记的作用：笔记记过之后，一定要定期复习其中的内容，至少每周一次。怎么复习：就是背下来。怎么背:每一次都要重头背！~~~wo！可能觉得这样很变态，其实，背来背去，你会发现需要背的内容越来越少，正所谓“书越念越薄。”== 不背的笔记，还不如干脆不记，你说对吗？

七年级上册英语笔记怎么写

4，总结新目标七年级英语上册12单元的知识点急用

人教版七年级（上）英语复习笔记 Starter Unit 1 1. Morning 指从早晨到中午12点以前的这段时间。 Evening 指晚上，通常为黄昏到入睡之间，即晚上6点到12点。 Night 指夜里，通常为夜晚或夜里就寝前的一小段时间，即9点以后。 Good morning! 早上好！ Good afternoon! 下午好！ Good night! 晚上好 2. How are you? 你好吗？用于熟人之间的问候语，只是一种礼貌的问候方式，用来询问对方的身体状况。回答用”Im fine , thanks.” How do you do ？你好吗？用于第一次见面的两个人，互相问候时应用How do you do ?回答也用How do you do ? ----How do you do ? ----How do you do ? 3. Thank you! 谢谢你！当别人帮助，关心，问候，祝福我们时，应用Thank you ；当得到对方的称赞，夸奖时也用Thank you. Starter Unit 2 1. This 是指示代词，可单独使用，指离说话人较近的人或物。 That 指离说话人较远的人或物。 2. a/an 为不定冠词常见用法： ①表示数量“一” a pen 一支钢笔 an apple 一个苹果注：an 用于元音前,元音包括5个：（A E I O U ） ②泛指某人或某物，不是具体说明 A girl is over there. 一个女孩在那边。 ③在叙述时第一次提到某人或某物 She is a teacher. 她是一个老师。 3. Spell it , please. 请拼写它。请求对方拼写某一词语的句型还有： ① How do you spell it? 你怎么拼写它? 回答可以直接写出：P-E-N. ② Can you spell it, please? 由can引导的一般疑问句，应先用Yes或 No进行肯定或否定回答后，才能拼写。 Can you spell it please? Yes, I can. P-E-N. 请问你能拼写它吗? 是的，我能。P-E-N. Starter Unit 3 1. What color is it ? 它是什么颜色的？特殊疑问句，用来询问颜色。基本结构：What color + be 动词+主语？当被询问的物品，即句子的主语是单数时，be 动词用is ,回答一般用Its +颜色. 当被询问的物品，即句子的主语是复数时，be 动词用are, 回答一般用Theyre +颜色. 2. 定冠词the ① 特指上文中提到过的人或物 This is an apple, the apple is red.这是一个苹果，这个苹果是红色的。（文章中第一次提到“这个苹果”时用“an”，第二次提到用“the”，特指刚刚提到的苹果。） ② 用来指谈话双方都知道的人或物。 What color is the pen ? 这支钢笔是什么颜色的？（指说话双方都清楚是哪一支钢笔） ③ 用来指世上独一无二的事物 the sun 太阳 the moon 月亮 Unit 1 1. Goals: 掌握由what 引导的特殊疑问句的用法及自我介绍。 2. Grammar: be动词（am, is ,are）的用法；特殊疑问句的用法；形容词性物主代词的用法 Section A 1. name 名字 ① 英语中，姓和名的排列与中国相反，即“先名后姓”，先（first name /given name）后（last name/family name） ② Mr、Mrs、Miss、Ms等称呼语只能加在姓氏的前面，不能加在名字前。 Ann White----- Miss White ③ 西方国家的女子结婚前随父姓，结婚后随夫姓。 Ann White-----Ann Smith(丈夫姓 Smith) 2. My names = My name is 我的名字是。。。。介绍自己名字时较正式的用语 Im =I am 我叫。。。比较随意一些。 3. 当对方询问Whats your name ? 其答语为“Im +姓名”或“My name is +姓名”，也可以直接说出名字。 4. Whats his/her name? 他/她叫什么名字？用于询问第三方姓名，his表示询问的是男性，her是女性。 5. 一些初见时所使用的答语 ① ---How do you do ? ---How do you do ? ② Nice/Glad to see you. 回答用Nice/Glad to see you too. ③ How are you? 是熟人之间的问候语回答用----Im fine. Section B 1. Whats your telephone number? 你的电话号码是多少？询问对方电话号码的特殊疑问句，答语可以是----My telephone number is XXXXXX./ Its XXXXXX. Grammar 1. be 动词(am, is, are) 的用法 be动词包括is, am ,are，相当于汉语中的“是”。我（I）用am, 你（you）用are, is 用于他（he）,她（she）,它（it）. 单数名词用is, 复数名词用are. 变否定句时，be后要加not. 变疑问句时，be要往前提. E.g: I am a girl. 我是一个女孩。 You are a boy. 你是一个男孩。 He is a boy. 他是一个男孩。 She is Mary. 她是Mary. I am not a girl. 我不是一个女孩。 Are you a boy? 你是一个男孩吗？ 2. 特殊疑问句特殊疑问句是由“特殊疑问句+一般疑问句”构成，常用的特殊疑问句有what（什么）, when（什么时候）, where（哪里）, which（哪一个）, who（谁）….. Whats your name? Where is the table? 3. 形容词性物主代词 my(我的), your(你的，你们的), his(他的), her(她的), their(他们的)这些统称为形容词性物主代词。 1. 放在被修饰的名词前。 my pen 我的钢笔（My为物主代词，pen为被修饰词） 2. 不能与冠词（a, an, the）等连用修饰名词 This is my pen. 不能说This is my a pen. 3. 如果名词前还有其他形容词修饰，形容词性物主代词要放在所有形容词的最前面。 my red pen Unit 2 Section A 1. Excuse me. 请原谅，打扰一下。作为与陌生人开始谈话或打扰别人时所听到的礼貌用语。 Section B 1. call sb. 给某人打电话 call + 某人电话拨打…..号码 call sb. at +电话号码拨打电话号码找某人 2. a set of 一套，一串后接复数名词 A set of keys 一串钥匙 Grammar 一般疑问句 1. 当询问情况是否属实或需要对方做出肯定或否定回答时 2. 由be动词引导 This is a pen. →Is this a pen? 3. 陈述句变为一般疑问句 ○1把be 动词提到句首 This is a pen. →Is this a pen? ○2如果原主语是第一人称，应把第一人称变为第二人称。 This is my pen. →Is this your pen? ○3句末加问号。 4. 回答有肯定回答和否定回答两种。肯定回答：Yes, 主语+be( am , is , are) 否定回答：No, 主语+be(am, is ,are)+ not ---Is he your father? ---Yes, he is./No, he isnnt. 如何写寻物启事和失物招领必须包含以下要素： 1. 丢失或世道的物品的名称，可直接用省略句，比如“A pen.”或“I lost my pen”以及“Is this your pen?”等表示，还要把物品的特征表达清楚。 2. 丢失物品或拾到物品者的姓名 3. 联系电话：Call Mary at XXX—XXXX.

容易，后面不是有很多练习题和句子类容的吗？后面看行

the知识点归纳