为有，为有暗香来还是唯有暗香来

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1，为有暗香来还是唯有暗香来
2，问渠哪得清如许为有源头活水来这句话出自哪里
3，三相电压相电压为380而线电压有两相为320而有一相为100或者80
4，解签冷水未烧白涕汤不寒不热有温凉要行天下无他事为有身
5，汽车仪表盘上绿色圆圈左上角有一箭头是什么意思
6，问渠哪得清如许为有源头活水来的意思知道的快回有急用

1，为有暗香来还是唯有暗香来

为有暗香来全诗如下梅花作者: 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

为有暗香来还是唯有暗香来

2，问渠哪得清如许为有源头活水来这句话出自哪里

《观书有感》朱熹字元晦，婺源（现在属江西省）人，南宋著名理学家。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。

问渠哪得清如许为有源头活水来这句话出自哪里

3，三相电压相电压为380而线电压有两相为320而有一相为100或者80

这很明显是单相接地故障,接地的那一相电压低而另两相电压升高;同时零线带有危险电压;检查线路,与零线没关系,别听那些一知半解的,误事儿

你好！你这和很明显是零线接触不良嘛如有疑问，请追问。

少相电，重点看保险有没有坏

零线故障，中心点飘移。

三相电压相电压为380而线电压有两相为320而有一相为100或者80

4，解签冷水未烧白涕汤不寒不热有温凉要行天下无他事为有身

上签古书>> 临潼救驾午宫 [诗曰]: 冷水未烧白沸汤不寒不热有温凉要行天下无他事为有身中百艺强 [诗意]: 此卦平善用事之象凡事平稳大吉也 [解曰]: 囚人逢赦病遇良医求财谋望贵人指示 [仙机]: 家宅安自身吉求财遂交易成婚姻合六甲男行人至田蚕熟六畜旺寻人至公讼散移徙大吉失物即见疾病安然山坟大吉利 [故事]: 临潼救驾隋末唐王李渊经过临潼山下秦琼(叔宝)正于伍员庙午睡被喊声吵醒秦琼冲进重围杀退敌人救了王爷一家即被唐王重用成为唐朝之开国功臣希望对你有帮助，新年快乐

5，汽车仪表盘上绿色圆圈左上角有一箭头是什么意思

汽车仪表盘上绿色圆圈左上角有一箭头为定速巡航标志，亮起的时候标示定速巡航开启，车辆将以当前速度迅速行驶。【定速巡航系统】缩写为CCS，又称为定速巡航行驶装置，速度控制系统,自动驾驶系统等。其作用是：按司机要求的速度合开关之后，不用踩油门踏板就自动地保持车速，使车辆以固定的速度行驶。【工作原理】简单地说就是由巡航控制组件读取车速传感器发来的脉冲信号与设定的速度进行比较，从而发出指令由伺服器机械的来调整节气门开度的增大或减小，以使车辆始终保持所设定的速度。电子式多功能定速巡航系统摒除了拉线式定速巡航器的机械控制部分，完全采用精准电子控制，使控制更精确，避免了机械故障的风险。【使用条件】原则上定速巡航要在高速公路或全封闭路上使用。因为在非封闭路上，复杂的路况不利于交通安全。在国道上，一些拖拉机动力不足，在小路口往往冲上路面，对国道上的车是严重威胁，在定速巡航的情况下，容易措手不及。反复刹车也无法保持稳定的定速巡航状态，失去定速的意义。

汽车仪表盘上绿色圆圈左上角有一箭头为定速巡航标志，亮起的时候标示定速巡航开启，车辆将以当前速度迅速行驶。定速巡航系统的按键主要有：开关键（ON/OFF），取消键（CANCEL）。设定当前速度（SET),恢复设定速度（RES），加速（+）一般和RES键在一起，减速（—）则和SET键一起。操作方法：1、按开关键打开系统，此时仪表盘定速巡航指示灯点亮；2、加速到需要的速度，按SET键，右脚可以松开油门，速度被设定在当前时速；3、按“RES+ ”在当前时速下增加速度，按下“SET-”则在当前时速下减少速度；4、三个方式可以解除定速巡航：踩刹车、按取消（CANCEL）键、按开关（ON/OFF）键；5、踩刹车或按取消键取消了定速巡航，可以按RES键恢复到之前的定速巡航速度。

你说的应该是定速巡航标志，亮起的时候标示定速巡航开启，车辆将以当前速度迅速行驶【汽车有问题，问汽车大师。4S店专业技师，10分钟解决。】

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6，问渠哪得清如许为有源头活水来的意思知道的快回有急用

《观书有感》赏析本文选自《朱文公文集》（《四部丛刊》本）。朱熹（1130～1200），字元晦，婺源（现在属江西省）人，南宋著名理学家。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。半亩方塘〔方塘：方形的水塘〕一鉴开〔一鉴开：像一面镜子被打开。鉴，镜子。古时候，镜子用镜袱盖上，用时打开。〕，半亩方塘像一面镜子被打开。将书比作半亩方塘。书是长方形的，所以说“半亩方塘”。“一鉴开”，以镜子作比，形容方塘极其清澈。天光云影共徘徊〔天光云影共徘徊：天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。〕。天光和云影一齐映入水塘，不停地晃动。写清澈方塘中倒映的美好景致。“天光”“云影”，比喻书中的内容。问渠〔渠：它，指水塘。〕那〔那：同“哪”，怎么。〕得清如许〔如许：如此，这样。〕，为〔为：因为。〕有源头活水来。问那方塘的水怎么会这样清澈，因为有活水从源头不断流来。前两句写景，后两句议论。一问一答，形象地表达了诗人深切而独特的读书感受，暗含哲理。这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。

这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠哪得清如许？为有源头活水来。” 它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊

这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。

有活力，才会有动力。就这么简单。

朱熹的《观书有感》一诗主要运用借喻的修辞手法，把书比作“半亩方塘”，比作“鉴”。这“半亩方塘”很清澈，像明镜一样，可以映出“天光云影”。作者设问：这“半亩方塘”为什么这么清澈呢？并自答：因为这源头活水不断地补充进来，才使得它这么清澈。因此，“渠”并不是渠水，而是代词“它”，指代半亩方塘（本体是“书”）。按“渠”字在文言文中可作为第三人称代词，指人指物都可以，本文中即可理解为“它”，就是“方塘”。所以我的意见是解释为：“问它（方塘）为什么这么清澈呢？因为一直有河流源源不断的会聚过来啊。大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！