形象思维是基于直观形象和表象的思维过程,思维的内容是具体的，思维依赖于形象,思维的内容是具体的，思维依赖于形象,具体形象思维是指以事物在头脑中的具体形象为基础进行思维，其特点是具象化、形象化,具体形象思维是指以事物在头脑中的具体形象为基础进行思维，其特点是具象化、形象化。
/图片-1/3-7岁。具体形象思维是指以事物在头脑中的具体形象为基础进行思维，其特点是具象化、形象化。思维的内容是具体的，思维依赖于形象。3-7岁。具体形象思维是指以事物在头脑中的具体形象为基础进行思维，其特点是具象化、形象化。思维的内容是具体的，思维依赖于形象。具象形象思维是在直觉动作思维的基础上发展起来的，儿童的直觉形象思维由于表象功能可以转化为具象形象思维使孩子对事物的概括达到“形象”的层次，这样才能解决更复杂的问题。比如，孩子在游戏中扮演角色，遵守规则，按照主题行动，也就是依靠角色、规则、行动计划在头脑中的表象来思考和解决问题。思维直观生动的特点即使在学龄早期的孩子身上也很明显。他们的思维也在很大程度上与感性认识有关，与对具体物体和现象的感知以及对外部事物生动直观的表象有关。
意象的概念总是和感觉、经历联系在一起的，哲学上叫形象思维。与形象思维-相对应的另一个哲学概念逻辑思维是指一般的认知过程，在这一过程中更多地使用理性的理解，而不是感觉或经验。所谓形象思维主要是指人们在认识世界的过程中，运用直观形象解决问题的思维方法。形象思维是一种基本的思维方式，即以感觉和储存图像信息的客观图像系统为基础，结合主观知识和情感进行识别(包括审美判断和科学判断等。)并用一定的形式、手段和工具(包括文学语言、绘画线条色彩、声音节奏和旋律以及操作工具等)创造和描述形象(包括艺术形象和科学形象)。).
2、具体 形象思维是运用已有什么进行的思维活动concrete 形象思维是一种使用已有表象的思维活动，即依靠对事物具体形象的联想。具体形象思维主要表现在学龄前时期，这种思维在4-7岁的孩子身上比较明显，形象思维是基于直观形象和表象的思维过程。比如作家创作一个典型的文学人物，画家创作一幅画，首先要构思这个人物的画面，或者说脑海中的画面，这个构思过程是以人或物的形象为基础的，所以叫形象思。
