算理，算理是什么意

本文目录一览

1，算理是什么意
2，什么是数学的算理能否举些具体的例子
3，什么是小学数学算理
4，名词解释小学数学教学中什么叫算理
5，什么是算理
6，整数乘法的算理是什么

1，算理是什么意

算——计算；理——道理。算理——正确计算的道理。

算理是什么意

2，什么是数学的算理能否举些具体的例子

简单说就是算法。知道这个题如何计算。就像三位数成两位数的算理，就是计算它的方法。

算理是指计算中符合运算顺序的要求,也可以改变运算顺序,但结果正确.如12-4+8可以按顺序计算:=8+8=16，也可以先运用结合律,先算12+8=12+8-4=20-4=16

什么是数学的算理能否举些具体的例子

3，什么是小学数学算理

1.在低年级侧重借助实物图来理解算理，通过实物图的合并、分拆来理解加、减法，并知道它们之间的数量关系。2.在中年级侧重借助图形来理解算理，通过图形的排列来理解乘、除法，并懂得它们之间的数量关系。3.在高年级侧重借助线段图来理解算理，通过作线段图来理解数量之间的关系。总的来说，是从具体形象思维逐步过度到抽象思维。

什么是小学数学算理

4，名词解释小学数学教学中什么叫算理

顾名思义，算理就是计算过程中的道理，是指计算过程中思维方式，是解决为什么这样算的问题。如计算214+35时，就是根据数的组成进行演算的：214是由2个百、1个十和4个一组成的，35是由3个十和5个一组成的，所以先把4个一与5个一相加9个一，再把1个十与3个十相加得4个十，最后把2个百、4个十和9个一合并得249，这就是算理。

你好！计算中的道理，思维方式，为什么的问题。如有疑问，请追问。

5，什么是算理

就是算术的另一种说法。比较书面化，比较生僻。

算理的含义何为算理？顾名思义，算理就是计算过程中的道理，是指计算过程中思维方式，是解决为什么这样算的问题。如计算214+35时，就是根据数的组成进行演算的：214是由2个百、1个十和4个一组成的，35是由3个十和5个一组成的，所以先把4个一与5个一相加9个一，再把1个十与3个十相加得4个十，最后把2个百、4个十和9个一合并得249，这就是算理。

6，整数乘法的算理是什么

算理是四则运算的理论依据，它是由数学概念、运算定律、运算性质等构成的；具体的计算方法（主要指计算法则）是四则运算的基本程序和方法。运算是基于法则进行的，而法则又要满足运算定律。所以，算理为法则提供理论依据，法则又使算理具体化。现在计算教学淡化了程式化地叙述算理和计算法则，重在让学生经历计算方法的获得过程，重在展示计算方法的形成过程，重在暴露学生的思维过程，让学生真正理解算理，掌握具体的计算方法，形成计算技能。在教学中，既要使学生知道怎么算，又要知道为什么这样算。学生明确了算理和具体的方法，才能灵活、简便地进行计算，才可能产生多样的算法。