三年级上册语文试卷，三年级语文题

1，三年级语文题

(晶瑩的)雨露 (神秘的)学问

（沐浴）雨露（研究）学问

（赏、观、尝、饮）雨露（研究、探究）学问

(沐浴)雨露 (探究)学问

（沐浴）雨露（研究）学问

（洒）雨露（研究）学问

（饮）雨露（做）学问

三年级语文题

2，三年级语文上四字词语卷子练习

三年级上册四字词语班级姓名乘风破浪引人注目一本正经一动不动成群结队各种各样劈头盖脸大义凛然掩耳盗铃滥竽充数知识渊博令人敬佩遥遥相对五光十色各式各样不由自主装腔作势斩钉截铁原封不动衣衫褴褛目不暇接热情好客千辛万苦无家可归不知所措小巧玲珑不知不觉自言自语窃窃私语尽收眼底诚信为本买卖公平惊弓之鸟大吃一惊秋风瑟瑟东张西望波涛澎湃异想天开议论纷纷风和日丽筋疲力尽有用之材走街串巷色味双美珠光闪闪野心勃勃翘首以待截然不同明月当空张灯结彩灯火通明彻夜不绝

性格软弱感情脆弱意志薄弱开拓思维开发智力开展工作关心学生关注新闻关爱孩子爱惜粮食爱戴老师爱慕少女新鲜的蛋糕新奇的玩具新巧的布局新式的服装急促的声音急切的心情急剧的变化急躁的情绪

三年级语文上四字词语卷子练习

3，教科版三年级上册语文期末测试及答案

教科版三年级科学上册期中测试卷(含答案）姓名：分数：一.填空。（20分）1.世界上最大的花是，它的气味。2.会捕虫的植物是，会结面包的树是。3.蜗牛的足叫。蚂蚁是靠来传递信息的。4. 是落叶的季节。5.树是本植物，草是本植物。6.当我们想要了解得更多，知道的更多，就要带着去观察。7.叶也是有，它从叶芽长成，又慢慢地，许多植物的叶从春天长出来，到秋天，完成叶的一生.8.叶包括和，叶片上有。9.大树和小草一样，具有的共同特征。10蜗牛受外界的刺激时，。二.判断。（20分）1.蜗牛是节肢动物。（）2.树有生命周期，草没有。（）3.植物有生命周期，叶没有。（）4.陆生植物的生长需要阳光，水分，空气和营养，但水生植物生长就不需要这些了。（）5.树上的树洞，我们要用手去掏。（）6.水葫芦没有生命。（）7.金鱼藻是水生植物。（）8.叶片上有叶柄。（）9.一般观察，我们只要动眼，动脑，不需要动手。（）10.植物的生老病死，是人为现象。（）三举例填表.。（8分）运动方式遇到危险时的反应食物繁殖方式蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼四.实验题。（16分）1.拓印树皮的方法？（6分）1 2 3 2.从植物的一生中，我们明白了什么？（5分） 3.水葫芦为什么能浮在水上？（5分）五.简答。（36分）1.植物的共同特点是什么？（8分）1 2 3 4 2.在观察小动物的活动过程中，我们应做到什么？（3分）1 2 3 3陆生植物的生长需要：。（5分）4水生植物的生长需要：。（4分）5所有植物生长都需要：。（4分）6金鱼的特点是：1 ，2 3 ，4 ，5 ，6 （12分）

没有

教科版三年级上册语文期末测试及答案

4，小学三年级语文试卷答案

一、考察，游戏，机动，鼓励，滋润，威武，嫩绿，遗产，垂头丧气。二、记忆，夸人，情绪，功课，冒险，世纪，跨栏，堵墙，攻击，验算。三、第一个，第二个，第一个，第二个，

基础达标一、我能读准音节，美观地书写词语。（10分）kǎo chá yóu xì jī dòng gǔ lì zī rùnwēi wǔ nèn lǜ yí chǎn chuí tóu sàng qì二、我能比一比后再组词。（5分）记（）夸（）绪（）功（）险（）纪（）跨（）堵（）攻（）验（）三、我能给带点字选择正确读音。（8分）给予（gěi jǐ ）匀称(chèn chèng) 前爪(zhuǎ zhǎo) 落（lào luò）下残疾海参（cān shēn）尽(jǐn jìn)管几乎（jī jǐ）一乘(chéng shèng )轿子四、我能照样子写词语。（8分）例：严严实实不慌不忙乐陶陶远近闻名（）不（）不（）（）（）（）不（）不（）（）（）五、我能写出带点词语的反义词。（4分）1．遇到比自己强大的对手，他不敢上前，显得十分懦弱。（）2．那位老板对民工的态度十分傲慢。（） 3．旧中国贫穷、落后，在世界上没有地位。（）（）六、我会选词填空。（3分）显现展现涌现1．走进大门，（）在眼前的是一个宽广的庭院。2．雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（）出来。3．在这次才艺展示活动中，我校（）出一批新人。七、我能按照要求写句子。（8分）1．一位植物学家把花圃（pǔ）修建得像钟面一样。大庆油田教育中心2007-2008学年度第一学期期末检测小学三年级语文试题答案基础达标一、考察游戏激动鼓励滋润威武嫩绿遗产垂头丧气二、（5分）略三、（8分）给予（jǐ ）匀称(chèn) 前爪(zhǎo) 落（lào）下残疾海参（shēn）尽(jǐn )管几乎（jī ）一乘(shèng )轿子四、我能照样子写词语。（8分）略五、1．勇敢2．谦虚3．富裕先进六、1．展现 2 ．显现 3 ．涌现七、我能按照要求写句子。（8分）略八、我能把下面的谚语、名言或诗句填完整。（10分）1．上有天堂。 2．桂林山水甲天下 3．明月松间照 4．金无足赤5．柳暗花明又一村 6．始于足下 7．天才在于积累 8．只要肯登攀 9．人不学，不知义九、我会加标点。（4分）（1），、、、，。（“紫的”后面也可以填省略号）（2），：“。”阅读闯关 1．略 2．铁罐 3．氧化了 4．兄弟陶罐对别人是和睦相处，互相尊重。（二）课外阅读：1．62．文竹3．初春盛夏秋天寒冷4．晶莹的小水珠含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。那绿丝构成的叶子一片叠一片，好像一块绿荫。5．绚丽多姿娇艳惹人绿色的美清雅文静温柔坚强6．略

？什么？三年级语文试卷答案有很多的，要去中之一吗？

考察游戏激动鼓励资讯

5，三年级上册语文试卷期末

　　请过生字关。　　一、拼音写汉字，要求结构匀称，布局合理。（10分）　　pīnmìnɡ biézhì zāoyù pītóu ɡàiliǎn 　　（）（）（）（）（）　　yuànyì xūruò qīfu ɡūdān shīqún 　　（）（）（）（）（）　　欢迎你挑战词语关。　　二、照样子写词语或句子。（11分）　　1、香喷喷（）（）（）　　2、和鸟有关的成语（）（）（）　　3、和梦有关的成语（）（）（）　　三、写出反义词。（6分）　　坚硬（）悲伤（）仇恨（）认真（）　　四、火眼金睛，对号入座。（3分）　　失望愿望希望　　我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。　　我（）了，只好远远望着翠鸟那美丽的身影。　　五、搜索记忆库中的成语（本学期的），完成练习。这学期你已　　经积累了那么多成语，真了不起，能选你喜欢的成语三个写一段　　通顺的话吗？（10分）___________________________________ 　　___________________________________ 　　___________________________________ 　　___________________________________ 　　___________________________________ 　　___________________________________ 　　___________________________________ 　　祝贺你已经进入句子城堡。　　六、按要求写句子。（8分）　　1、这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。　　这真是_________________，我要__________________。　　2、请用“尽情”写一句话。__________________ 　　七、请你先把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话，再完成练习。（5分+1分+2分）　　（）农夫中毒，临死时说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。” 　　（）蛇得到了温暖，苏醒了。　　（）从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇。　　（）它一醒过来，就咬了农夫一口。　　（）农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。　　1、为这段话起个题目：_________________ 　　2、读了这段话，你想说什么？__________________ 　　课文回放。　　八、请你充分调动你的积累，回忆课文填空。（7分）　　开学以来，我们从课文中认识了不少人物：华罗庚为了（），毅然放弃（），回到自己的祖国。热那亚少年虽然身世和遭遇悲惨，非常需要钱，但面对那些（）的人，他却（）说道；“（）” 　　阅读与品悟。　　九、仔细阅读，完成练习。（12分）　　在一株大树下，乌鸦碰到了一只浑身长满黑毛的猪。　　“哈哈，这个黑家伙，多难看呀！” 乌鸦说。　　猪向四处看了看，发现说话的是乌鸦，也就说：“讲话的，原来是一个黑得可　　怜的小东西！” 　　“ 你说谁？你也不看看你自己！”乌鸦气愤愤地说。　　“你也看看你自己吧！”猪也很气愤。　　它们争吵了一阵，就一道去池塘边，证实谁更黑得难看。它们从水里照了自己，又互相端详了一下，谁也不开口了。但乌鸦忽然高兴起来：“其实，黑是漂亮的。” 　　“我也以为黑是很好的。”猪也快乐地说。　　1、给短文加个题目（写在短文前的横线上）(2分) 　　2、把句子补充完整。（6分）　　1)乌鸦很气愤，那是因为______________________________________________________ 　　2)因为__________________，所以猪感到很快乐。　　3、看了这个故事，你想到了什么？（4 分） ______________________________________________________ 　　个性表达。　　十、现在请你展开你的想象，放飞你的文思，写下你充满想象力　　的话。（20分）你希望自己的房间什么样？写下来。____________________________________ 　　（做完后，别忘了仔细检查哟！相信自己是最棒的。）

6，三年级上册语文期中考试卷作文老屋终于倒了

题目：老屋终于倒了这是爷爷奶奶的老家，是我童年时光的游玩场所。再次回到老屋，才发现老屋真的老了。老屋的门被时光斑驳了，朱红的漆都脱落了，剩下了木头的本色。隐隐约约透着树的年轮，门上残留着被烈日暴晒褪色的对联，“春回大地，福满人间。”八个有力、劲道的大字像强壮的青年，与充满暮气的老屋成了鲜明的对比。老屋的门槛很高。小时我总爱坐在门槛上，看着屋前的马路车来车往，听着屋前大树上鸟儿叽叽喳喳。后来呢，再也不愿坐在老屋的门槛上了，嫌它老，嫌它脏，还有很多蚊子。堂屋原本是很敞亮的，是因为它老了吗？刷的粉已经掉的差不多了。露出了青色的砖，那些被岁月浓墨重彩的砖上，透着古老的气息，留有着我童年的味道。那时总爱拿着小石子在露骨的砖上刻一些我也不知道是什么的字和画，在爷爷奶奶赶来之前，泼上水，那样，墙上我的杰作就不那么明显了。长大了，就不愿再靠老屋的墙，不仅是因为它的坑坑洼洼，砖面上有茂盛的青苔，还因为我长大了，嫌弃它老。厢房就是现在说的卧室，以前我和爷爷奶奶就睡在这里，厢房就开了一扇小窗，对开门的那种窗框上也只剩下了顽强的少量的漆，未脱落小窗的玻璃少了一块，是一次刮大风被震碎的。后来爷爷用一块雨披把那个洞补上了，顽皮的我曾经偷偷地用针戳了一个个小洞。厢房的墙上挂着一张明星海报，现在再看时就觉得穿得太老土了。厢房里，我最喜欢的东西就是那台老式的黑白电视了。上面架着两根天线，可以收缩的那台电视没有遥控器，按钮就在电视机上，清楚地记得只有8个台，还有2个是雪花。后来呢，是再也不愿碰那台老掉牙的电视了，嫌它麻烦，嫌它噪声大。直到三年前，爸爸说老屋太老了，要拆，我最后一次回老家看那被岁月锁着的老屋，仔仔细细地抚过它的每一个角落，觉得这是这么的亲切。我紧密地嗅着老屋内的每一寸空气，那里面弥漫着有小时候偷吃的奶奶的麦芽糖的味道，有老老的被子上童年的体温，还有熟悉的雪花膏的味道，它们都还存在着。斑驳的墙上有我的大作，松动砖头的夹缝里藏着我的宝贝儿，它们也都在那儿。只不过，再也回不到过去了。工人们的大锤敲打着老屋的残垣，“咚，咚，咚。”最后三声，老屋终于倒下了，我感受到老屋在流泪，我的心也跟着在流泪。到现在，我终于明白，老屋真的老了，它倒下了，我也长大了，不该依赖了，是时候，要我挑起大梁了。

小学三年级语文下册期中质量检测试题（卷）卷首语：亲爱的同学们，半学期的学习，你一定有很多收获，现在就让我们展示一下吧！认真读题，仔细答题，字迹工整，你一定能做到的！一、字词大观园1、小小书法家。yòu yá xīn qín zūn jìng shù shǒu wú cèxùn sù jīng miào wéi dú zhèng zhòng qí shì2、选择正确的读音。（用“ ”画出）爪牙( zhǎo zhuǎ) 转动(zhuàn zhuǎn) 扇子(shān shàn)几乎(jǐ jī )鸡爪( zhǎo zhuǎ) 转身(zhuàn zhuǎn) 扇风(shān shàn)几天(jǐ jī )3、给下列各字加偏旁组成新字再组词. ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )肖( ) ( ) 采 ( ) ( ) 石( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )4、查字典填空。“临”用音序查字法先查（），再查（）；用部首查字法先查（），再查（）画。“临”在字典里有三种解释：（1）到、来。（2）挨着、靠近。（3）照着字、画临摹。在临帖中“临”的意思是（）；在降临中“临”的意思是（）；在临街中“临”的意思是（）。5按要求写词语. (1) 转败为胜(含反义词)( )、（）（）（2）春回大地（和春天有关）（）、（）、（）二、句子化妆间(按要求完成句子)（1）（）孙膑调换了马的出场顺序，（）田忌反败为胜。（填关联词）（2）文王将这块价值连城的美玉命名为“和氏璧”（改“被”字句） ⑶（）的小虾（）地游来游去。（填合适的词语）⑷我们要养成良好的学习风气。（修改病句）。三、口语交际台 “谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是世界上最伟大、最无私的爱。在母亲节来临之际，你准备怎样做来表达你对母亲的感激之情，把它写下来。————————————————————————————————————————————————————————————————————四、知识万花筒：1、古诗名言大积累。（1）（），才了蚕桑又插田。（2）问渠哪得清如许，（）。（3）草长莺飞二月天，（）。（4）写出一句和读书有关的名言：（）2、课内阅读松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。松鼠四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴向上翘着，显得格外漂亮。这段话写出了松鼠的（）特点。这段的中心句是（）。3、课外阅读：我爱桂花人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的婀娜（ē nuó）多姿、芬芳香味，使人心旷神怡；像我，我爱桂花。八月，许多花都已经凋谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪里呢？——害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说：“买桂花糖！买桂花糖！”桂花还可以熏香茶，喝了这种茶，满口清香。据说桂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊！我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你能不爱桂花吗？1、根据意思从文中找出相应的成语。（1）心情舒畅，精神愉快。（）（2）形容姿态各种各样。（）2、用“ ”画出短文中的拟人句；用“ ”画出短文中的比喻句3、文中除写了桂花之外，还写了牡丹、玫瑰和菊花，请你在文中找出最恰当的四字词语，分别写在它们后面的括号里。桂花（）；牡丹（）；玫瑰（）；菊花（）。4、桂花的用途很广，桂花油可以制成（），桂香可以（），桂花还可以制成（）。5、用“可以……可以……还可以……”另造一句。 6、读了这篇短文，你明白了一个什么道理？四、妙笔生花：仔细观察你喜欢的小动物，用优美、生动的语言介绍这种小动物的外形特征和生活习性，做到语句通顺，条理清楚，内容具体，字数300左右。

7，三年级语文上册期末试卷答案

小学三年级上册语文期末试卷题　　（满分100分，含卷面分2分；答卷时间为90分钟）　　班别姓名成绩　　第一部分：基础知识积累与运用（42 分）　　一、我能拼，我能写。（共6分）。　　shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩惊娇势威裕　　二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。　　原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。　　三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）　　辨（）仰（）戴（）脸（）绪（）　　辩（）柳（）带（）捡（）堵（）　　四、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。　　刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（）　　兴高（）烈不（）思索相提并（）不闻不（）　　我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。　　（）（）　　五、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。　　聪明在于学习必有我师焉　　三人行天才在于积累　　人之初柳暗花明又一村　　上有天堂始于足下　　山重水复疑无路性本善　　千里之行下有苏杭　　我还会写一句类似的句子：　　六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）　　小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。　　七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。　　例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。　　八、我会默写《望天门山》。（4分）　　，。　　，。　　九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了这种中华传统文化，知道了。（3分）　　第二部分阅读积累与运用（26分）　　一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。　　有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。　　1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《》。（2分）　　2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）　　（）——（）（）——（）（）——（）　　3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）　　（）（）　　4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的（）……（3分）　　5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）　　二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）　　画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。　　翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。　　鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。　　你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。　　1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）　　2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。　　3、短文介绍了、和三种鸟。（3分）　　4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语、。（2分）　　5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。　　欢快赞美　　从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（）　　6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）　　7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）　　第三部分：习作（30分）　　下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。　　题目1：那儿真是一个好地方　　向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！　　要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。　　题目2：欢欢的故事　　森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。　　有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。　　要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣

人教新课标三年级语文上册期末综合复习卷班级姓名成绩第一部分：基础知识积累与运用（37分）一、我会看拼音写词语。（8分） zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn　 zhǔn bèi　 bō luó kuān yù jiān ɡù 二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。（6分）例：寺待（等待）持（支持）交（）且（）则（）（）（）（）三、圈出错别字，依次改正在括号里。（3分）古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。 ( ) ( ) 四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6分） 1.五（）缤纷准确无（） 2.（）（）闻名积（）成（） 3.白发苍苍： 4.严严实实：五、选词填空。(2分) 适宜适应适合 1.小蜜蜂（）了这里的环境。 2.这道菜很（）他的口味。六、连一连。(5分) 为人子，方少时亲师友，习礼仪明月松间照眼见为实耳听为虚黄山归来不看岳五岳归来不看山清泉石上流我还能写一句本学期学过的诗句：。七、按要求写句子。(4分) 1.我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句） 2.树叶落下来。（把句子写具体）八、小调查。(3分) 这学期，我看了许多课外书，其中我最喜欢的是《》，因为，所以我喜欢这本书。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《给予树》选段，回答问题。(15分) 一回到家，我立(即既)把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到(处外)逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的给予树。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 1.在文中的括号里选择正确的字，在下面打“√”。(2分) 2.文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是。（1分） 3.小女孩的愿望是什么？请用“ ”在文中画出。（2分） 4.填空。( 3分) 金吉娅本来想买送给。后来，她却买了送给一个不相识的小女孩。 5.这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有，还有、、和，以及。（6分） 6.选择正确答案的序号填在括号里。( 1分) 读了这段话，我觉得金吉娅是一个（）的小女孩。 a.不懂得关心家人，只会关心其他人 b.心地善良，富有爱心二、阅读下面短文，回答问题。（15分）鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？ 1.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分） 2.“粮”用部首查字法应查部首（），再查（）画，用音序查字法应查字母（）。（3分） 3.短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出。（2分） 4.请把描写小燕子的句子，用“ ”画出来.(2分) 5.这段话写了、、、四种鸟捕虫的本领。（4分） 6.结尾一句话是（）句，改成陈述句写在下面的横线上。（2分）第三部分：习作（30分）我的一个朋友下面是答案附答案：第一部分一、姿势纳闷欣赏试验准备菠萝宽裕坚固二、（略）三、“再”改为“在” “状”改为“壮”。四、 1。彩误 2．举世少多 3．（略） 4。（略）五、 1。适应 2。适合六、为人子，方少时亲师友，习礼仪。明月松间照清泉石上流。耳听为虚眼见为实。五岳归来不看山黄山归来不看岳。七、（略）八、（略）第二部分一、 1。即处 2。如愿以偿 3．一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。 4．一些漂亮的礼物洋娃娃 5．棒棒糖善良仁爱同情体贴一个陌生女孩如愿以偿的笑脸 6. b 二、 1。鸟是人类的好朋友 2．米 7 l 3．（略） 4．（略） 5．啄木鸟山雀小燕子猫头鹰 6．反问句（人们）不忍心伤害它们。第三部分习作（略）

第一部分：基础知识积累与运用（42 分）　　一、我能拼，我能写。（共6分）。　　shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩惊娇势威裕　　二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。　　原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。　　三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）　　辨（）仰（）戴（）脸（）绪（）　　辩（）柳（）带（）捡（）堵（）　　四、积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。　　刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（）　　兴高（）烈不（）思索相提并（）不闻不（）　　我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。　　（）（）　　五、先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。　　聪明在于学习必有我师焉　　三人行天才在于积累　　人之初柳暗花明又一村　　上有天堂始于足下　　山重水复疑无路性本善　　千里之行下有苏杭　　我还会写一句类似的句子：　　六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）　　小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。　　七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。　　例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。　　八、我会默写《望天门山》。（4分）　　九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了这种中华传统文化，知道了。（3分）　　第二部分阅读积累与运用（26分）　　一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。　　有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。　　1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《》。（2分）　　2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）　　（）——（）（）——（）（）——（）　　3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）　　（）（）　　4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（），他的血液变成了奔流不息的（）……（3分）　　5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）　　二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）　　画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。　　翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。　　鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。　　你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。　　1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）　　2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。　　3、短文介绍了、和三种鸟。（3分）　　4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语、。（2分）　　5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。　　欢快赞美　　从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（）　　6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）　　7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）　　第三部分：习作（30分）　　下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。　　题目1：那儿真是一个好地方　　向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！　　要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。　　题目2：欢欢的故事　　森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。　　有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。　　要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣

P眼白了

这段话是从课文《》中选出来的。”这句话这样写，看我来组词。 1！要求，颈部和背部有暗褐色条纹，然后回答问题（14）画眉？请你继续写下去，好吃的美食，混沌一片的东西渐渐分开了，为的是让幼雁*气流滑翔。（3分） 4，再写两个表示颜色的词语，它们还有许多美德，含卷面分2分，变成了辽阔的（），有《》：欢欢的故事森林里有一只小鹿叫欢欢。（共6分）：先把题目？为什么、，也想去看一看，盘古忽然醒了，朝眼前的黑暗猛劈过去。（5分）辨（）仰（）戴（）脸（）绪（）辩（）柳（）带（）捡（）堵（）四。翠鸟，我可以再写出两个，看到了集体的力量。（） 6。、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。鸟儿不仅羽毛美丽？（2分）第三部分。八，好看极了，语句通顺、我发现这段话中有很多意思相反的词、我会仿照例句，；答卷时间为90分钟）班别姓名成绩第一部分，碧绿的羽毛。九，就抡起大斧头。（）（）五、“鸟儿不仅外表美丽，我们看到了尊老爱幼的美德，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）、本学期。 1；他的肌肤。（4分）小亮是我们班成绩最好最优秀的学生：暂未定制参加的活动，然后按文后要求回答问题（12分），羽毛的颜色特别美丽。聪明在于学习必有我师焉三人行天才在于积累人之初柳暗花明又一村上有天堂始于足下山重水复疑无路性本善千里之行下有苏杭我还会写一句类似的句子，缓缓上升、朗读下面的句子要用什么语气呢：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀？（2分）（）（） 4，可以介绍那儿好看的景点，我一定能填正确（4+2分）：习作（30分）下面有两个作文题目，这是一个神话故事，全身羽毛金褐色。（2分） 5。他的双眼变成了（和），他的血液变成了奔流不息的（）……（3分） 5、我会认真地阅读课文片段、和三种鸟。（3分），点缀（zhuì）着蓝色和金色，腹部白花花一片、活泼。他见周围一片漆黑：先把题目抄下来：六。要用上精彩的词语。有一天…… 有什么故事发生呢。（4分），知道了，再写句子，请自选一个，你能找出来吗。轻而清的东西。要让大家看完你的介绍后。（6+2分），我们看到了尊老爱幼的美德。三、请仿照“白花花”一词的形式，身上长满了刺，我还读过别的神话故事：基础知识积累与运用（42 分）一、又顽皮的小鹿。原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，飞起来省力，好在哪里呢，进行写作，写一处景物或活动？（2分）二，它们还有许多美德；有的头上长着一簇红樱、我会认真阅读下面的文段。题目1。只听一声巨响、我能拼。你看：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。在这次活动中，使气流上升，我能写： 0772291028kg | 一级擅长领域。例、你最喜欢短文里的哪种鸟，鼓起来像皮球一样圆、请给短文最后一段空白处填上标点（3分），依依可人、先连线。 shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩惊娇势威裕二？（2分） 7。（2分） 2、下面的句子是病句，玩一玩。有一天，他可是一只聪明、短文介绍了，眼晴四周画了一条白色眉线，好玩的活动，我了解了这种中华传统文化。七、怀着感恩的心、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分），我能把它改正过来，你能够找出来吗，慢慢下沉；有的眼晴圆溜溜的。刻舟（）剑没（）打采（）近求远大惊失（）兴高（）烈不（）思索相提并（）不闻不（）我还积累了不少这样的四字词语，不少于250字、我会默写《望天门山》。 3、我能看清每组字的区别、形容速度很慢的词语有很多。从雁群身上，、积累词语我最棒、开头抄下来。（1分） 2；文章内容具体，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。欢快赞美从雁群身上，请注意把线画好，变成了地。他天天在森林里自由自在的玩耍，变成了天，文中就有两个。有的全身布满彩色的条纹。看谁编的故事最有趣赞同600| 评论(8) 向ta求助回答者。（3分）第二部分阅读积累与运用（26分）一；重而浊的东西，看到了集体的力量？（3分）（）——（）（）——（）（）——（） 3：那儿真是一个好地方向大家介绍你去过的一个地方。要求，把故事编下去吧，你想对盘古说什么、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽？请你选择（1分）。题目2，再充分发挥你的想象小学三年级上册语文期末试卷题（满分100分