注重实效，注重实效是指哪方面

1，注重实效是指哪方面

实施的可行性是方案的创意、设计、理念、以及使其操作的的可行性，而实施效果则是目的的到达程度或结果。

注重实效是指哪方面

2，讲究实效是什么 意思啊

实际效率

这句话的意思就是说：干事情可以不管你用什么方式，重要的是看你最后的实际效果。也就是人们常说的“不看起跑看撞线”。

讲究实效是什么意思啊

3，pragmatic是什么意思

法语，务实的

pragmatic [简明英汉词典] [prA^5mAtik] adj.国事的, 团体事务的, 实际的, 注重实效的

实事求是 or 实用主义的

实际的,实用主义的

pragmatic是什么意思

4，注重课堂的实效性课堂是注重实效还是只流于形式

课堂教学有效性课堂教学有效性指教师遵循教学活动的客观规律，用最少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，它包括三重含义：效果、效率、效益。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。

影响学生学习最重要的因素是学生己经知道了什么。如《10以内数的认识和加减法》一课中的教学内容，学生在学前班和幼儿园己经学了，编者在编排时并没有考虑到这一因素，而是把学生发作一张白纸来编排的。教师在备课时必须充分识识这一情况，而不能完全按照教材来备，来教，从认数到数的组成，再到加减法，按部就班的教下去，这样不仅耽误了时间。 2.了解学生能力基础。教师在备课时应该依据当前这节课的教学内容对学生各方面的能力事前作一个调查或估计，再来设计教学方案。既不能低估了学生的能力，也不能高估了学生的能力，应尽量做到恰如其分。如在认识物体和图形一课中，教材要求学生能用规则的实物画平面图形，如用长方体的一个面画长方形，用正方体的一个面画正方形，用什么豆子圆，如果教师根据自己能用乒乓球画圆也要求学生用乒乓球画圆的话，那这是高估了学生的操作能力，这样的操作肯定以失败而告终。

5，做事讲究实效的名言警句有哪些

1. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。2. 没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 ——斯坦尼斯拉夫斯基3. 生活中要善于细心发现。——罗丹4. 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。 ——老子5. 人生是一头马，轻快而健壮的马，人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。 ——海赛6. 细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。 ——法国谚语7. 人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。8. 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。9. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。10. 做的技艺来自做的过程。11. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。12. 有志者事竟成。13. 吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎？——孔子14. 子路有闻，未之能行，惟恐有闻。——孔子15. 言必行，行必果。 ——孔子

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也．有志者事竟成．没有顽强的细心的劳动,即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。 ——斯坦尼斯拉夫斯基生活中要善于细心发现。——罗丹合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。 ——老子人生是一头马，轻快而健壮的马，人要像骑手那样大胆而细心地驾驭它。 ——海赛细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。 ——法国）谚语人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴.做的技艺来自做的过程。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。有志者事竟成。

6，管理者应该怎样注重实效

转载以下资料供参考有效的管理是企业追求的目标。企业通过分层管理，把管理融入日常工作之中，对企业实施全方位管理。有效的管理，能达到一呼百应、令行禁止的效果，使企业成为一个坚强有力的整体。管理要不断创新才更有效。根据企业发展特点，不断寻求适合企业的管理方式，把管理细化，通过有效的管理集中全体员工的聪明才智，调动一切可以调动的积极因素和力量，这是企业发展壮大的源泉。有效管理的六项原则注重成果　　管理重在追求或取得成果。检验管理的一个原则是：是否达到了目标，是否完成了任务。当然，这个原则并不是在所有情况下都适用，管理者应该把精力和注意力放在“行得通”的事情上。把握整体　　管理者之所以成为管理者，是因为他们眼观全局，着眼于整体，把整体发展视为己任。管理者应该理解自己的任务，不应从自己的职位出发，而应着眼于如何运用源于职位的知识、能力和经验来为整体效力。专注要点　　专注要点的关键在于专注少数真正重要的东西。许多管理者热衷于寻找所谓的“秘方”，其实这是一种冒险行为。倘若真的有什么“秘方”，那专注要点应该是最重要的。具备专注要点的能力、技巧和纪律性，是效率高的典型表现。利用优点　　是指利用现有的优点，而不是那些需要重新建立和开发的优点。但现实中，很多管理者总是致力于与之相反的方面，即开发新的优点，而不是发挥现有的优点。如果这样，即使管理方法很有技巧，看上去也很科学，但造成的管理失误却是无法弥补的。相互信任　　怎样在自己的部门或组织内部创造和谐、完美的工作氛围呢？有些管理者一板一眼地按照教科书上说的来做，但效果却不是很好。其实，只要管理者能够赢得周围其他人的信任，那么他所管理的部门或组织的工作气氛就会是和谐的。正面思维　　正面思维的关键在于运用正确的或创造性的方式思考。正面思维的原则能让管理者把注意力放在机会上。事实上，发现和抓住机会要比解决问题更重要，但这并不是说管理者可以忽视存在的问题。有效率的管理者能够清楚地看到问题和困难，并不加以回避，而是先去寻找可能的办法和机会。

转载以下资料供参考有效的管理是企业追求的目标。企业通过分层管理，把管理融入日常工作之中，对企业实施全方位管理。有效的管理，能达到一呼百应、令行禁止的效果，使企业成为一个坚强有力的整体。管理要不断创新才更有效。根据企业发展特点，不断寻求适合企业的管理方式，把管理细化，通过有效的管理集中全体员工的聪明才智，调动一切可以调动的积极因素和力量，这是企业发展壮大的源泉。有效管理的六项原则注重成果管理重在追求或取得成果。检验管理的一个原则是:是否达到了目标，是否完成了任务。当然，这个原则并不是在所有情况下都适用，管理者应该把精力和注意力放在“行得通”的事情上。把握整体管理者之所以成为管理者，是因为他们眼观全局，着眼于整体，把整体发展视为己任。管理者应该理解自己的任务，不应从自己的职位出发，而应着眼于如何运用源于职位的知识、能力和经验来为整体效力。专注要点专注要点的关键在于专注少数真正重要的东西。许多管理者热衷于寻找所谓的“秘方”，其实这是一种冒险行为。倘若真的有什么“秘方”，那专注要点应该是最重要的。具备专注要点的能力、技巧和纪律性，是效率高的典型表现。利用优点是指利用现有的优点，而不是那些需要重新建立和开发的优点。但现实中，很多管理者总是致力于与之相反的方面，即开发新的优点，而不是发挥现有的优点。如果这样，即使管理方法很有技巧，看上去也很科学，但造成的管理失误却是无法弥补的。相互信任怎样在自己的部门或组织内部创造和谐、完美的工作氛围呢？有些管理者一板一眼地按照教科书上说的来做，但效果却不是很好。其实，只要管理者能够赢得周围其他人的信任，那么他所管理的部门或组织的工作气氛就会是和谐的。正面思维正面思维的关键在于运用正确的或创造性的方式思考。正面思维的原则能让管理者把注意力放在机会上。事实上，发现和抓住机会要比解决问题更重要，但这并不是说管理者可以忽视存在的问题。有效率的管理者能够清楚地看到问题和困难，并不加以回避，而是先去寻找可能的办法和机会。