学区room的出现反映了教育体制的弊端，主要体现在一个城市教育资源分布的不均衡，造成了一些所谓“好”的优质中小学，这也反映了教育的不公平,秘密在于“受教育的学生”,”一位校长告诉记者，但是一开学大家就会发现，一个班可以有60~70个学生或者学校强制扩班,在扩大信息上有上层关系的“条子学生”和“条子学生”，一直是学校里最麻烦最无奈的学生,学区住房是房地产市场的衍生品。
学区住房是房地产市场的衍生品。教育资源的垄断导致社会阶层的固化，也是现代教育改革的主要障碍。随着现代科技的发展，上个世纪各国制定的教科书的学科内容已经跟不上时代的需求。学区 room的出现反映了教育体制的弊端，主要体现在一个城市教育资源分布的不均衡，造成了一些所谓“好”的优质中小学，这也反映了教育的不公平。在扩大信息上有上层关系的“条子学生”和“条子学生”，一直是学校里最麻烦最无奈的学生。“划片招生，一般来说就是按照50人/班的标准班级规模确定的招生班级总数。”一位校长告诉记者，但是一开学大家就会发现，一个班可以有60 ~ 70个学生或者学校强制扩班。秘密在于“受教育的学生”。据他说，很多受过教育的人都是各个领导的人脉，谁都得罪不起。每年年初，也是校长们最头疼的时候。他还透露，一些学校在上报招生计划时故意少报1-2个班，少报的班，说白了就是为了照顾各种“受教育者”。
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