六年级数学难题，6年级数学难题

1，6年级数学难题

设原价X元。（1-80%）X=320 X=1600 原价1600元

320/(1-0.8)=1600元

设原价为x,可列： x-0.8x=320 所以x=320/0.2=1600

320/(1-0.8)=1600

1600元

6年级数学难题

2，小学六年级数学难题有过程更好

5/(1-1/2-1/4-1/6)=60 这次演出共有60人.

1/2+1/4+1/6=11/12 5÷(1-11/12)=60 共有60人

每2人中有1个六年级学生,说明六年级学生占了总人数的1/2 每4个人中有1个五年级学生,说明五年级学生占了总人数的1/4 每6人中有1个四年级学生,说明四年级学生占了总人数的1/6 那么老师是就是占了总人数的1-(1/2+1/4+1/6) 那么总人数就是: 5÷ [1-(1/2+1/4+1/6)]=60人

60的整数倍

小学六年级数学难题有过程更好

3，六年级数学所有难题

比如：1.游船顺流而下，每小时行8公里，逆流而下，每小时行4公里。两游船从同一地方出发，其中的一条顺流而下然后返回；另一条逆流而上然后返回。结果2小时后，它们同时回到出发点，问这2小时内有多少时间这两条船的前进方向相同？ 2.水结冰体积扩大1/11,冰变水体积缩小1/12 3.两辆车同时从甲乙两地相对开出,相遇时距中点28千米,已知甲乙两车速度比是5;4，求甲乙两地相距几千米。 4.一个可乐瓶（下部分形状是相等的圆），正放有20厘米，把它倒过来剩余部分5厘米，求瓶中有多少饮料。 5.一筒油连同重8千克，用去2/7后连筒重6千克.则原来桶中有油几千克,桶重几千克我找了好久,起码给个可怜分吧祝你学习进步

六年级数学所有难题

4，小学6年级数学难题

十三分之五消失

13/5小時

设A到B的距离是1,则相遇时客则行了13/(12+13)即13/25.已知客车行完全程需5小时.那么行完13/25需要时间为:[13/(13+12)]*5=13/5(小时)

13/5

设A到B的距离是1 ,相遇时客车行了13/(12+13)=13/25. 客车行全程1即25/25要5时所以行13/25要5*13/25=13*5时本题注意两车想遇的等时性既两车相遇时都行了相等的时间

五分之13 小时，因为当客车和货车相遇时客车已经行使全程的25分之13 ，当他行完全程要5小时，所以拿5*25分之13得五分之3

13/5小時画图就知道了

5，六年级数学难题

1，不可以重复拨打的话，甲知道所有信息，中间需要打99个电话，此时最后一个和甲通话的也知道了所有的信息，倒数第二个人少一条信息，需要再拨一次，以此类推，第一个和甲通话的还需要拨98个电话，因此总的电话数为1+2+3+……+99=4950（也可考虑为每个人获得所有信息需要打99个电话，考虑甲时，甲给乙打了，考虑乙时，乙给甲打了，但只要有一个人打了，甲乙就都知道对方的信息了，所以排除掉这样的，99*100/2=4950）；可以重复拨打的话，甲知道所有信息，中间需要打99个电话，此时最后一个和甲通话的也知道了所有信息，其他98个人，每个人给甲打个电话，就可知道所有信息，即99+98*1=197 2，牛可以吃到的部分为房子南面以9为半径的半圆形草地和以6为半径的房子东西侧的1/4圆，S=1/2πR^2+1/2πr^2=π/2(9^2+6^2)≈184

1.“甲把所有的消息都告诉乙，乙把所有的消息都告诉甲” 共打了一通电话，有2人知道了所有的消息；再由甲乙两人分别打电话把所有的消息都告诉另外2个人共打了三通电话，有4个人知道了所有的消息；这4个人在打电话给另外4个人共打了七通电话，有8个人知道了所有的消息；以此类推，是少应打99通电话，100个人知道了所有的消息 2.9*9兀+（9-3）*（9-3）兀*2=153兀=480

第二题图过程：0.5 x π x9^2 + π x6^2（除以）4 X2

绝对对的第一题　1+2+3+……+99=4950　　这个是没错的第二题：（πＸ６的平方）／２≈　５６　　　　上面的绝对错