二年级的手抄报，2年级手抄报以发飞梦想成就希望

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1，2年级手抄报以发飞梦想成就希望
2，我儿子是二年级下册语文手抄报应该写什么好一些
3，二年级手抄报珍爱生命防止溺水简单

1，2年级手抄报以发飞梦想成就希望

在浩瀚的夜空中，我们寻找那颗最亮的星星；在苦涩的泪水中，我们寻找昔日最快乐的事；在五彩的生活中，我们寻找心中的梦想……　　我们总是在寻找，强烈的欲望和好奇，使人们从不安于现状，不能停下那寻找的脚步。至今，我仍记得开学的第一天，我怀揣着梦想和对未来的美好憧憬踏入校门，日复一日的学习生活中那些失败，那些成功，让我付出更多的努力去追寻那个美好的梦想。也许只有失败的现实，才能拍打下成功带来的骄傲，才会知道自己距梦想还有多远，才够明白自己还需要有多努力才能走向远方。也许只有成功的喜悦，让我不再自卑，让我对未来充满信心，让我更加努力去面对下一个挑战“当一个人感到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”也许，海伦。凯勒就是凭着这股力量战胜自己，凭着这份信心去主宰命运，凭着这样的毅力去寻找出路，追寻自己那最初的梦想的吧！　　人生道，路漫漫，人们都在寻找着自己的道路，自己的方向，当他们找到美好的结果，我想也不会忘记那艰苦的寻找过程。这条充满阴霾，撒满艰辛者辛勤的汗水，四处是荆棘的道路。当然，上帝也会时不时给予些薄礼，它足够让你高兴一阵子，对下面的路充满好奇和欲望。　　人不怕失败，就怕失去毅力；人不怕痛苦，就怕丢掉刚强；人不怕磨难，只怕失去希望。生活没有阻力，人的价值就体现不出；路途上没有艰险，人生就没有滋味；学习上没有失败，人就不会去寻找。　　让我们扬起风帆，鼓足勇气，去寻找那最初的梦想！

2年级手抄报以发飞梦想成就希望

2，我儿子是二年级下册语文手抄报应该写什么好一些

二年级语文下册手抄报资料 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔斯·史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。 ——戴尔·卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培根 11、不幸可能成为通向怠恭糙枷孬磺茬委长莲幸福的桥梁。——日本谚语 12、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒 13、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加 14、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此 . 因为他们只能读它一次。——保罗 15、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱 16、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。——高尔基 17、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。——莎士比亚 18、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸 19、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川 20、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮 21、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢 22、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助 23、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌 24、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡 25、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

我儿子是二年级下册语文手抄报应该写什么好一些

3，二年级手抄报珍爱生命防止溺水简单

资料1.危险开放水域的监管危险开放水域是指两方面的水域，其一是野外无人管理的、存在一定的导致淹溺风险的水域，如岸上无障碍物的湍急的河流、水情复杂的池塘、容易形成漩涡的激流、海底地势情况复杂同时风急浪高的海湾等。其二是位于城市和乡村的各种开放水域，如水库、河渠、池塘、公园水域、水井、粪池等，这些水域的水情虽然相对平稳，但由于它们是开放的，且有的水域在某个时间段是无人管理的，同时群众能非常容易地进去或失误落入，故也是淹溺的重大隐患处。此外平时没有水的一些低洼地带，如果突然遭遇暴雨，容易形成临时的水洼，这些水洼是导致儿童淹溺的非常重要的地点。对上述水域应该切实加强监管，加强安全防护设施。如对野外危险水域应尽可能采取安全隔离或封闭措施，如岸边设置护栏，水井粪窖加盖等，使人们不能轻易接近、进入或误入，同时要设立醒目的警示标志。对于城镇中的各种开放水域，应有专人值守，及时发现并劝说试图在不适合游泳的地段的游泳者及其他人员离开。此外在淹溺高发地段应尽可能设置围栏，同时应设置醒目的警示标识，提提醒附近人群警惕淹溺的发生。在雨季特别是暴雨发生后，相关地区的有关部门应及时派专人到低洼地带查看，发现临时水洼时应设立警示标志，如果可能，应采取设置障碍物的措施，使附近的儿童不能轻易进入。2.公共游泳场所的管理公共游泳场所包括公共游泳池、公共游泳海滩等，从概率上讲，这些地方的游泳者最多，故发生淹溺的可能性就相对较大，故应特别提高警惕。必须认真贯彻有关游泳场所的规定。按照《全国游泳场所开业技术标准》和《国家游泳场所星级评比标准》等条例对公共游泳场所实施建设和管理。其主要内容有：（1）加强硬件设施建设和完善硬件设施主要包括观察设备和救生设备，前者有海滩的瞭望塔，游泳池的瞭望台（梯）、望远镜等，这些设施是救生员观察游泳者情况的重要保证，使救生员能够及时发现异常情况，以便及时实施救援。因此各个游泳场所必须建立有效的观测设施。此外游泳场所要有充足的救生设备，包括各种救生漂浮物如救生圈、漂浮板等，这些设备在淹溺救援中能够发挥巨大的作用。（2）加强救生人员的培养、管理和使用是否有专职救生人员和救生人员的专业素质直接关系到公共游泳场所淹溺者的生命，故游泳场所必须加强对这些人员的培养、管理和使用。首先必须有一只专职救生人员队伍，每个救生员必须有资质并受过专业培训且考试合格，其能力表现在两方面：第一是观察能力，救生员必须能够及时发现游泳者的异常行为，从这些蛛丝马迹中迅速得出是否发生淹溺的正确判断，并在第一时间施以援手，救援时间越早，淹溺者的生命就越能得到保障。第二是救援能力，救生衣必须有娴熟的救援技术，发现淹溺者后，救生员必须有能力使其尽快脱离危险，而不是救而无效。特别是救生员能必须熟练掌握心肺复苏技术，以便在关键时刻能够拯救患者的生命。

《由预防溺水到珍爱生命》、《珍爱生命预防溺水》、《生命的保障》、《生命可贵，珍爱生命》、《“水是生命之源，亦是自然之灾”》、《爱惜自我，预防溺水》

二年级手抄报珍爱生命防止溺水简单