在使用关联词造句时，一定要注意词的合理搭配，这就要求我们在平时的学习中要区分和记忆好几类关联词,首先把Yao造句这个词展开成一个短语，然后完成句子,学校里有老师，有同学,一些学生在看书，而另一些学生在做作业,\n\扩展信息\n小学生造句Method:\n1.用类比词造句通过联想和想象使句子生动，如“仿佛”-0。
1、上课时，有的同学在思考，有的在发呆。\n2。学校里有老师，有同学。\n\n3。开始上课。一些学生在看书，而另一些学生在做作业。N4，春天的花真的很漂亮！有红色、黄色、橙色、粉色和蓝色。看，这里有许多鱼！有蓝色、绿色、红色、黄色和黑色的。\n6，哇！这里有很多铜币！有唐宋元明清。
2、抓住,瞪着,攀上 造句写小猫玩着线球?1。小猫玩着线团，一会儿抓着线团，一会儿爬到沙发上，远远地盯着线团，\n2。小猫玩着球，用爪子抓着球，嘴里叼着球爬到椅子上，一动不动地盯着地面，\n3。小猫在玩球，突然抓住了球，但是突然爬到桌子上，只是盯着球看，\ n \扩展信息\ n小学生造句Method:\ n1 .用类比词造句通过联想和想象使句子生动，如“仿佛”-0。\n2，在使用关联词造句时，一定要注意词的合理搭配，这就要求我们在平时的学习中要区分和记忆好几类关联词。\n3，首先把Yao 造句这个词展开成一个短语，然后完成句子。比如用“添加”造句，可以在前把“添加”组合成“添加装备”、“增加信心”或“增加力量。
