怎么判断孩子有多动症，如何判断小孩是不是多动症

本文目录一览

1，如何判断小孩是不是多动症
2，怎么判断孩子多动症
3，怎么判断儿童多动症
4，怎样判断小孩有多动症小孩子多动是不是正常的怎样区分多动和多
5，如何判别宝宝有多动症

1，如何判断小孩是不是多动症

　　1、注意力不集中：多动症患儿与同龄人相比注意力集中困难、时间短暂。如上课时，无法长时间将精神集中在老师所讲的内容上，容易受其他事物干扰，常常心不在焉，或貌似安静，实则听而不闻。　　2、多动、好动：部分多动症患儿显得特别活跃，表现为不安静、多动、好哭闹，难以满足要求。随着年龄的增长，活动量增加，上课小动作多，乱跑，乱跳，话多，不守纪律，不顾危险等现象。　

如何判断小孩是不是多动症

2，怎么判断孩子多动症

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怎么判断孩子多动症

3，怎么判断儿童多动症

一：多动症的孩子表现为活动过多，孩子不能静坐，上课时小动作多，喜欢不由自主的咬铅笔，敲桌子、东张西望，不知道老师讲了些什么。二：多动症的孩子有情感障碍，表现为情绪不稳定，行为异常、心神不定，情感脆弱，兴奋话多，爱管闲事，做事懒散拖拉。三：多动症的孩子行为冲动任性，性情急躁，爱发脾气，不顾后果，随心所欲，不听劝，难管教。

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怎么判断儿童多动症

4，怎样判断小孩有多动症小孩子多动是不是正常的怎样区分多动和多

临床表现有：（1）注意缺陷多动性障碍儿童的注意障碍主要是有意注意功能低下，而无意注意则相对亢进。多动性障碍儿童非常容易受外界的细微干扰而转移注意力，或集中注意力的时间短。　　（2）活动过度活动过度是多动性障碍儿童另一个主要症状，表现为儿童不分场合、无目的的显著多动。大部分病儿在婴幼儿期就有过度活动，只是上小学后更易引起家长、老师的关注。病儿无论是在学校还是在家里都表现为明显的多动，例如：坐不住、上课时做小动作、干扰邻座同学、话多插嘴，不顾场合高声喧哗或追逐打闹。　　（3）情绪不稳、冲动行为多动性障碍儿童通常情绪不稳，高兴时容易过度兴奋，遇小事时易激惹，好冲动，经常与人滋事争吵打架，在需要轮流进行的游戏或活动中不能等候。建议你先咨询一下，成*都*空*军*机*关*医*院*诊*疗*中*心*的*孟*青*教*授。http://hiphotos.baidu.com/%BE%FD%D3%CEhbg/pic/item/03ce59b7d933c8958211dc33d11373f083020000.jpg 希望能帮上您。

5，如何判别宝宝有多动症

有别于好动、调皮　　好动、调皮是孩子的天性，但是，如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，不能安静下来，就要警惕您的孩子是否患有“多动症”。　　研究发现，“多动症”与孩子顽皮有着四点本质区别：　　①注意力方面，调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰，而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终；　　②自控力方面，调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来；　　③行为活动方面，调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的，而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性；　　④生理方面，调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷，而多动症孩子则有明显不足。多动症不一定都多动　　有些家长认为“多动症”就是有多动的表现，事实上，在多动症儿童多动症患儿中，有些并没有活动过多的表现。她们平时并不多动，看上去很文静，但学习成绩总是上不去，是老师眼中的“聪明笨小孩”，突出表现是注意力不集中、容易走神，学习困难，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易产生自卑、消极心理，出现厌学、逃学、说谎等行为。为此，有些并不多动的孩子也可能患有“多动症”，这一点应当引起家长注意。　　“多动症”实际上是指注意力缺陷多动障碍（ADHD），有三大核心症状，即注意力缺陷（通俗而言是易分心、不专心）、多动及冲动。有的孩子以注意力缺陷为主，有的以多动、冲动为主，更多的则是三者并存。”

不同年龄阶段的表现是不一样的，（1）婴儿期约30%的多动症儿童出生后就显得多动，不安宁，易激惹，过分哭闹、叫喊，母子关系不协调。（2）幼儿期约有50%~60%多动症儿童在2~3岁时就显得与其他小孩不一样，特别不听话，难管教，睡眠不安，常有遗尿，大多饮食差，培养排便、睡眠习惯均困难。（3）学龄前期症状渐明显，干事注意力不集中，注意时间短暂，活动过多，不能静坐，爱发脾气，不服管理，缺乏自控能力，参加集体活动困难，情绪不稳，破坏东西，玩具满地撒，不爱惜，不整理，对动物残忍，有攻击性、冲动生行为，常和小朋友打闹。（4）学龄期多动症的一切症状都显露出来，如注意力集中时间短暂，上课不专心听课，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，冲动任性，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难，是班上的"小丑"。（5）中学时期活动过多可能逐渐减少，仍注意力集中困难，接受教育能力迟钝，缺乏自尊心和动力，办事不可靠,有攻击性、冲动性行为，对刺激反应过强，有过失行为，情绪波动，说谎，逃学，容易发生事故或少年犯罪。（6）成年时期多动明显减少，仍有半数以上的人和正常人有所不同。多数人注意容易转移，冲动，情感暴发，易与人争执或打斗，与同事关系紧张，参加集体活动有困难，酗酒嗜赌，工作不能胜任，缺乏理想和毅力，事业上难有进展 -------------------------南京新世纪中医院

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