(1) 手指 印画，启发孩子想象:一个小圆点能改变什么？(雨滴、花朵、鹅卵石等。)(2) Palm 印画:是什么样的？能想象出什么？(螃蟹，孔雀，蜘蛛等。) 2.介绍手指 印画的方法和注意事项。(1)用笔蘸颜料均匀涂在手指(或手掌)上，再涂在纸上印画。(2)要在打印的色块上打印图案，需要等到色块数千后再打印。(3)要重复使用手掌，用湿布擦干净后再涂上另一种颜色。
5、如何DIY 手指 印画方法图解活动目标:1。大胆尝试使用手指 印画，通过欣赏和观察模板画，了解用马克笔在手指上作画的方法。2.能够在绘画过程中大胆想象和创作，注重画面的整洁。活动准备:在白纸上画一个放大的椭圆形手指 rib水粉记号笔抹布。活动流程:一、导入活动，激发兴趣。1.展示一张演示图。这里的老师有一张图片。让我们看看上面有什么。
这些照片和原来的一样吗？你知道它是用什么画的吗？(印有手指) 2。总结:原来都印了手指。3.展示手指的肋骨为了让孩子看清楚手指的肋骨，老师有一个手指的放大印章。让我们看看手指的肋骨是什么样子的。(一圈一圈)我们用手指试试，看能不能把那些东西打印出来。二、引导孩子尝试-1 印画，初步了解印画的基本方法。
6、手掌 印画感悟儿童的艺术创作形式多种多样。在艺术领域，无论是砌砖、绘画、制作等。，小朋友很喜欢。这一周，艺术区的小朋友用手掌进行印画，最终结合主题实施了“我爱妈妈树”。小朋友为主印画大树，然后加了图。对于掌能印画，基本都是枝叶，无论是五枝一掌印画还是多枝多掌印画，再用手指。孩子已经掌握了掌印画的技巧，知道在手上涂颜色的时候，要涂的均匀，不能漏掉一片。印画，他们不要随便在纸上动手，放一会儿再轻轻拿起来。
孩子的创意内容可以更加丰富。他们用手掌解读树木时，不仅可以展示树枝和树叶。在普通的户外徒步活动中，孩子们经常会看到各种各样的树。他们可以带它们出去观察树木，触摸它们的树干。是什么感觉，光滑还是粗糙？观察大树的树皮是什么样子的。树的图案是什么样的？树干底部涂有白色石灰水，树干周围有粗绳子。树干周围有折断的树枝和木棍留下的痕迹。孩子可以用手掌表现出这些特征。
7、如何画 手指画使用each 手指随意打印各种表格。用毛笔在食指上均匀刷一层颜料。颜色是任意的，几个指纹可以重叠在一起，营造出一种效果。在画的过程中，可以有意改变手指的头部，训练每个手指的敏捷度。按手指时，不要反复按。按一次就另找地方，不然会破坏手指的自然线条。儿童手指绘画起源于意大利雷焦艾米利亚“世界上最好的教育体系之一”。
接下来就带宝宝根据这些手指画出来的材料来画画吧！1岁左右的宝宝手部肌肉控制能力较弱，无法控制自己的手。涂鸦对他们来说是一件非常困难的事情。通常在一岁半左右，宝宝开始对涂鸦产生兴趣。刚开始涂鸦的时候，宝宝只能在白纸上敲一下，爆出一些不规则的小点。2岁开始大胆自信的涂鸦，这是开发宝宝创造力的好机会。他们一边在白纸上砸一些点，一边开始画一些不规则的歪歪扭扭的线段，并试着画圆。
8、指 印画之如何印指印1。在印泥上倒适量颜料，手指按下印台上的按钮。提示:可以在不同的手指上打印不同的颜料，以打印不同大小和颜色的指纹，手指上的颜料不能太湿，以免指纹看不见。2.手指在纸上按一个按钮，压出你想要的形状，提示:如果整个指尖按下，印出的指纹会是椭圆形的。如果只按指尖的一部分，就会得到一个圆形的指纹。
