自我心理分析，如何正确进行自我心理分析

1，如何正确进行自我心理分析

正确的分析自我，能难。每个人都是感觉自己做事对的多。错的少，其实真正找到自己的错处。进步才会快。真正健康的心态是主要的。

一、我要什么样的生活？我会为此做些什么？二、我现在有怎样的想法？无论是好或不好，都承认它的存在和出现。三、我在为谁活着？我更在意自己的感受？还是他人的嘴和眼怎么看和说。四、我真的想要那样的生活吗？我真的想成为那样的人吗？是什么让我没有做到或不能做到？五、我真的愿意和真相在一起吗？

如何正确进行自我心理分析

2，如何解析自我的心理

你写的很“专业”呢！身心的协调，自我生理心理的沟通与把握，的确不是很容易，但这是可以做到的。现代很多理论与实践，都涉及到了这方面的问题。比如神经链调整术，身心语言学等等本人专业心理工作者 www.00xl.com要是你的确想学，可以多多关注这些方面的知识。

假如某国家侵犯了你地国家！你是一个稍微有一点势力而且有志气地人！你会怎么样？不用想了，第二个拉登出现！从我个人什么角度来他！他都不邪恶！911？你911死了多少人？人家国家“灭亡”了！死地人不会有官方统计地！你会以为自己是神吗？现在你就是民族英雄！想一想！ “反清复明”是他大致地方向！你心理怎么想地，怎么做地，你认识地人都知道不？那不认识地人又...

你不觉得学精神科的人都是神经病吗？这个问题是要你自己来调理的．任何人都不可以帮你的．

如何解析自我的心理

3，自我个性心理分析

看你方向了~ 我自己做过纯文字性的自我剖析~ 感觉还不错~ 把自己的问题意识化也是解决无意识冲突的一个途径~ 我是崇尚精神分析的人~比较主张内省你可以从新精神分析的各种理论进行分析我个人比较推荐用荣格的八类型人格分析自己的人格荣格的集体潜意识还以帮助自己解释一些你都不知道为什么会有的想法还有可以做零散的反省比如用弗洛姆的有关于自由和逃避自由的观点阿德勒的自卑情结和追求优越还有就是可以用一些防御机制来解释自己的某些不自觉的行为有些东西真的是以前不太注意的但是和这些理论联系到一起之后，就会重新认识一边自己当然啦~你也可以用特制流派的观点检验自己的特质比如卡特尔的16PF人格量表~不过这个好像不是免费哦 TAT（主题统觉测验，测潜意识的）的话，在没有分析师的前提下做了也白做~ 建议可以使用一些量表来了解自己，不过这些量表大多不免费或者啦你可以用人本主义的需要层次理论，看你现在处于那个层次然后如何完善自己什么的~~ 理论很多就看你想了解自己哪方面的了~~

每当我们怀疑自己的能力，反躬自问自己：“我在某方面的能力到底如何” 时，就会很自然地想到和别人进行比较，以判定自己在社会生活中的位置和形象。（三）“约哈里窗”——利用回馈请客观认识自己 “约哈里窗”是社会学家约瑟夫·卢福特和哈里·伊阿那设计的一种交流模型。由“约哈里窗”你也许会发现自己有许多优点，别人并不知道，也可能出现别人认为你的优点，你自己反而不觉得，这样你可进一步了解自己。

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自我个性心理分析

4，请我帮我解析一下自己的心理

遇到这种情况根本就不应该去拉他，而是不予理睬，孩子是越理睬越来劲，而当没有人理睬时他就会感到无趣了，这时你最好走开，只需在他的视线外观擦即可，这种脾气是千万不能迁就的，一定要纠正过来，否则以后会很麻烦的，一定要让孩子明白，当自己有要求是应该采用什么方式提出自己的要求，而不应当采用什么方式，就算他的要求是合理的，只要采用了不正当的方式，就不应该满足他了，家长一定要狠得下心来，才能使孩子养成良好的行为习惯。人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受教育最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢？笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：一、消除家长对子女造成的恐惧初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。