优秀班主任，如何做一名优秀班主任

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1，如何做一名优秀班主任
2，优秀班主任应具备哪些素质举例说明
3，如何做一名优秀的班主任
4，如何成为一名优秀班主任
5，如何成为一名优秀的班主任
6，怎样当好一名优秀班主任
7，怎样成为一个优秀的班主任

1，如何做一名优秀班主任

作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作。只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必须善于研究学生的生理特点、心理特征和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。

想要做一名优秀班主任一、崇高的职业道德和无私的敬业精神。二、渊博的专业知识和科学的教育理论。三、先进的教育理念和开拓的创新精神。四、善于发现每一个学生的闪光点。五、重视培养学生的心理素质。六、重视培养学生的创新精神和实践能力。七、掌握和运用现代教育技术。八、具备较强的教育、教学、教研能力。

如何做一名优秀班主任

2，优秀班主任应具备哪些素质举例说明

要想做一个优秀的班主任：首先，应有强的责任感。就拿班级里的事务说吧，作为班主任应主动了解，不能把事情一下留给班干部就什么也不管了。班主任应与班干部一起面对，承担班主任应承担的责任，尽量自己解决班里的事，班干部也是学生，他们也要学习的。当然班集体需老师和班干部一同去治理。其次，班主任应经常到班里看一下同学们的学习情况，千万别好久不去一次，让同学感觉“这个班主任当得很轻松”！班主任了解学生的情况后，有空找学生聊聊，针对不同的学生给予不同的学习建议。总之，想尽一切办法帮同学提高学习成绩！再次，班主任自身的修养应高。如果本身的修养都不高的话，那么还有什么资格教育学生呢？就是好学生也可能被教坏的。俗话说“近朱者赤........”当然可能没那么严重，不过时间久了，身边的人的习惯就能影响到自己的。我感觉着点很重要哦！最后，老师的学识深浅更是重要哦！一个大学毕业生老师与一个研究生老师，会给学生不一样的感觉。老师文凭高了，学生感觉老师很有水平，学习积极性相应也会高！学生积极得去学，可想而知，成绩自然而然也就提高了！

优秀班主任应具备哪些素质举例说明

3，如何做一名优秀的班主任

原发布者:泥越教育管理如何成为一个优秀的班主任1、何谓班主任是班主任？”这两个问题的区别。这个问题是我在参加一次班主任培训，一位专家提出来的问题。当时，我听到这个问题时，我觉得两个问题是同一个问题，没有区别。不知道大家是否有同感呢？但是，专家却说这两个问题有本质的区别。他是这样说的：“谁是班主任？”这个问题很好解答，XXX（某个人）就是哪个班的班主任。但是，“班主任是谁？”这个问题就比较难解答，这个问题强调的是班主任应有的角色和实然工作。班主任是学校里最小的官，某一阶段中学生健康成长的导人生师。韩愈说：“师者，传道授业解惑也”，这是教师最重要的角色；除此之外，还是某一学科或者多学科的教师；还是学生成长的引路人、人生导师。然而，班主任的实然工作：早操、早读、课间操、上课、批改作业、协调学科教师、处理违纪学生、转化后进学生、整合家校工作、课外活动、晚自习、晚就寝、学生评语、开会、教研活动。日复一日、年复一年=学生保姆。聆听了专家的教诲，此时的我，顿时豁然开朗，感同身受。确实，我们班主任工作可以用三个字来概括就是“杂、乱、难”，同时，也感受到班主任的工作对于学生的成长的重要性。没有爱就没有教育。著名教育家陶行知先生曾说过：“你的教鞭下1

如何做一名优秀的班主任

4，如何成为一名优秀班主任

学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导。多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。

把和学生之间的关系处理好，不要有讨好学生的迹象，也不要太过夸张的偏爱一个学生，这样会让其他同学反感。做好你的本职工作，认真教学，总结出一套自己的教学方法，别总和学生嘻嘻哈哈的，该严厉的时候一定要严厉，否则你会没有威信。要想成为一名优秀的老师，不仅你的教学成绩要好，而且你要将学生教育好。如果你误会了一个学生，要尊重他们，向他道歉，不要因为你是老师就觉得拉不下面子。要成为一名优秀的班主任，还需要你自己努力。我们的话只能作为一个参考意见。希望你能实现愿望，成为一名优秀的老师。加油！

5，如何成为一名优秀的班主任

班主任要热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生，只有有一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。从学生的心理需要上讲，爱是他们最渴望得到的东西，学生渴望在充满爱心的环境中成长。如果班主任能以发自内心的爱对待学生，那么学生就会把你作为知心朋友，有什么心事就会向你诉说，让你帮他出主意、想办法，你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻找出最佳的教育方法。谢谢！

说什么责任心都是很浮的东西，我觉得我心中优秀的班主任从他每天早上多早来班上，晚自习多早才回家可以看出来，讲课的时候有时候会穿插着我们班级的情况，会称我们班，而不是3班或者你们班，经常和我们谈心，理解我们的苦衷，能够让我们班有一种家的和谐气氛，就是好老班！

因材施教对学生要细心要有耐心

首先有成为优秀班主任的责任心。有了责任心就会向办法去带好这个班。多去了解每个同学性格特点爱好特长，然后因材施教，去帮助孩子。

多关心学生，多喝学生交流

6，怎样当好一名优秀班主任

班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生家长之间联系的桥梁和纽带，是一个班级的灵魂。班主任工作琐碎而繁杂，但又充满挑战性。我认为，当好一名优秀的班主任应具备以下几点。责任心是做好班主任工作的前提。上只要对学校负责，下要对学生负责，充分发挥好桥梁和纽带的作用。定期召开家长会，定期向学校汇报班级工作状况，从而达到学校和家长双方满意。公平心是给后进生的一剂良药。心理学研究和大量教学实践表明，学生是有差异的，是客观存在的。美国教育学家布鲁姆说过：只要能提供适当的先前与现实条件，几乎所有的人都能学会一个人在世上能学会的东西。新课程也特别强调重视差异性教学，公平对待每一位学生，对所有的学生一视同仁。针对学生的个性差异与能力差异，教学实践中，我注重培养学生的自信心，树立千里马的意识，从学生的兴趣爱好出发，利用综合实践活动课、班队会等形式给学生创造机会，以伯乐的眼光去发现、培养学生的特长，使学生的个性得到了张扬，能力得到了发展，让每个学生都能体会到：我是最棒的！仁爱之心是班主任走进学生的法宝。一名优秀班主任应做到心中有学生。急学生之所急、想学生之所想。心理学研究表明，学生渴望和老师交流，某种程度上甚至超越乐父母。了解学生的心理需要，让学生在充满爱心的氛围里健康快乐地成长，从而激发学生的创造潜能。反之，一个对学生冷暖、喜忧置若罔闻的班主任，既得不到学生的信任，班级的各项工作也不会取得很好的进展。记得我曾教过这样一名学生，父母离异后，由其年迈的奶奶抚养，失去了父爱与母爱的关怀，给她幼小的心灵造成了极大的伤害。她孤单、沉默，面孔上流露出与其幼小的年龄极不相称的忧郁。看到别的孩子天真烂漫，无忧无虑，一种强烈的同情心从心底油然而生。此后，我像她的父母般关爱她、照顾她，并时常和她交流，使她感到了老师的爱是无私的、真诚的。渐渐地，她变得开朗了，她的伙伴也越来越多了。看着她那开心地样子，就像一朵迎着朝阳悄然绽放的花蕾，神采奕奕。宽容心和细心更是不可或缺的。对学生动之以情、晓之以理。以德育人，以情感人，体察变化，见微知著，做到一切为了孩子，为了孩子的一切。当好一名优秀的班主任还应不断学习，虚心求教，与时俱进，德才兼备。我将为这个目标不懈努力。

前提：有爱心，真心为他们着想。这不是套话，是真的。其次：有心计，要玩转他们，他们一撅屁股你就能猜出他们拉什么把把，他们就会服死的。再有：镇住他们，不是东风压倒西风就是西风压倒东风，一旦让他们起势，纪律学习就都别想啦。再有：要联络好任课老师的感情，你要成为学生与任课老师关系的粘合剂，学生大部分都有这样的怪癖，喜欢哪一老师就愿学哪科，如果你能让你的学生对各科老师都充满感情，那成绩就很ok啦！当然，具体情况具体分析才行，祝你工作顺利哦。

7，怎样成为一个优秀的班主任

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老师更重要的是和学生之间的关系放下传统的师生观念上课你是老师下课就是一个大朋友多和学生进行交流关心他们的生活慢慢的学生会觉得老师很亲近当然学习也不能被拉下想要成为一个优秀的班主任成绩是必须有的你既要关心学生又要对他们非常严厉这之中的度就要考老师自己来掌握了希望我的建议对你有帮助望采纳

下课和同学做朋友。上课变老师，你讲课什么形式都行，搞笑，严肃。下课就不要骂同学问同学什么什么上课的事，最好和同学聊聊吃东西，小卖部等等，如果你真的这样做的话，下课同学就会分享零食给你。这是一个好的开始。有时上自己课时带他们出去操场玩啊，什么的，一个学期4节课就行了。这样同学对你的感觉好，和你又好，上课也会专心听课。要树立，下课是朋友咋玩都行，上课是老师要认真听课。要树立自己的威信

像我们老师一样。上课不严肃。但因为她对我们班很好。我们都很认真。她有时候会在课上笑。因为我们闹出笑话。下课我们就是朋友！！！从来不打我们。都是和我们说道理！！太喜欢她了！什么事都为我们考虑。尊重我们的时间。我们经常和她发短信

孔子教学成功是因为自己以身作则，把古圣先贤的教诲做到，然后再说到。这是圣人，首先自己要做到，学为人师行为世范。把《弟子规》做到，落实在日常生活，日常教学中，必定人生幸福

1.要是班任就要比科任更严一些，那也是对学生成绩负责。2.如果学生很乖，可以适当松一些，多鼓励他们和他们说笑。3.如果学生不乖，捣乱课堂不能放纵。但下课应态度良好与其沟通。4.同上所说，下课要气氛活跃，上课拥有威信。但建议课堂幽默，学生特别喜欢。5.个人学业要狠抓，但是感觉学生压力太大是要沟通鼓励，这时要松，再严学生会逆反崩溃。6.太叛逆的学生个人感情问题要心平气和谈论。其实呢，这是大方向，要看学生具体情况。要是你一管就和你拼命自然也严不起来。。。。。。你对学生这么上心一定会成为优秀班任的！希望这回答能有一些帮助吧！