调皮的小孩，调皮的孩子怎么教呢

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1，调皮的孩子怎么教呢
2，太调皮的孩子怎样管教
3，调皮的孩子是不是好孩子
4，遇到特别调皮的孩子教师应该怎么办
5，如何管教调皮的小孩子
6，孩子特别好动调皮任性怎么办
7，如何教育调皮的孩子

1，调皮的孩子怎么教呢

可以抽点时间带着孩子一起做孩子喜欢的运动，并发现优点，培养兴趣爱好。在适当时告诉孩子学习的重要性。不要心急，不要打骂孩子，以免扼杀了孩子的优点。

调皮的孩子怎么教呢

2，太调皮的孩子怎样管教

管倒不如引，可以利用孩子的超长记忆力，来背记名诗篇、优秀童话故事等，然后让孩子讲故事。一旦孩子体会到自己的成功以后，就会更激励孩子读、记了。自然会从所记的文章中得到教育，慢慢就会自然好起来的。

先给他种温暖比如抱抱，等他跟你搞好关系时就别用你的老一套，而且调皮的孩子聪明，说明他精力旺盛身体好。不要打孩子，会使他产生抗拒心理，拒绝你的其他好意和教育。要抽时间跟孩子一起玩，一起快乐，让孩子信任你，然后再在玩的过程中点滴地灌输道理。教育人是急不来.

太调皮的孩子怎样管教

3，调皮的孩子是不是好孩子

如果说调皮的孩子不是好孩子，那么不调皮的孩子将来绝对成不了气候。孩子还是要活泼一点的好。

在很多人的眼里，调皮的孩子不是好孩子。但是，在我眼里，所有的孩子都是一样的，或许是因为他们还小，不懂事，又或许是因为他们想要引起别人的注意吧！因为我小时候就是一个调皮的孩子，我也是听我妈妈说的，我小时候只是想引起我爸妈的注意才调皮的，那是因为我爸妈很关心我一个表弟，我常常觉得我不是我爸妈亲生的，我那个表弟才是我爸妈亲生的。但是，但现在才发现，我当时是多么的傻，天底下哪有不爱自己孩子的父母啊？爸妈一直都很爱我，而我小时候去那么的调皮，我真的只是要他们注意我而已，我并不是一个坏孩子。

对于调皮的孩子不能让他感觉你讨厌他，不然他会更变本加厉的折腾。从智商来说调皮的孩子也是好孩子，让他知道，于是都用不同的方式引起大人们的注意，调皮的孩子大部分都是一些极度聪明的孩子。但是他们多数比较叛逆或者说叛逆期比较早，让他逐步地靠近你，他们不屑装模做样的“好”孩子，他们厌恶中规中矩的同龄人，活泼调皮应该是善意的。有的孩子以乖巧听话来博得大人的赞赏，有的孩子则以调皮捣蛋嬴得大人的目光，走近他，然后用自己的人格去影响他，家中孩子调皮的家长头痛于孩子的“不听话”。家长往往是自己不停的在穷操心，孩子听话的家长又怕自己的孩子太老实容易被欺负，他们展现的都是自己的真性情。其实，让他形成正确的人生价值观，恶意地作弄是不可取的。要有耐心的接触他，让他感觉到你对他的关心。由于孩子都渴望得到大人的关注

调皮的孩子并不是坏孩子有的孩子调皮是因为他常常被忽略常常被遗忘常常被别人当作笑话常常被父母拿其它孩子来比较常常孤单没有人和他玩调皮只是单纯的想被引起注意单纯的告诫他身边的人这个世界有它的存在有的孩子调皮只是因为他处在叛逆期间而已有的则是父母给的压力太大只是依照自己喜欢的方式宣泄压力每一个调皮的孩子并不是坏孩子在先天和后天的有形无形的压力下而被迫改变生活的方式大人们因该时常的与孩子做勾流如果孩子什么都不愿意说那么表示你与孩子之间已经有很大的代沟了甚至这种代沟无法消除

调皮的孩子是不是好孩子

4，遇到特别调皮的孩子教师应该怎么办

老师要有爱心，在工作中能深入教育工作核心一切为了孩子。首先能在繁忙的工作中观察、发现每个孩子的特点，了解淘气孩子的本性特点。其次，能理解孩子，会和孩子做朋友，在孩子的角度上帮助他们教育他们。接着，要有智慧的教育方法，孩子们在家不听话是何等调皮，但很听老师的话，老师和孩子的约定更是提醒他的好方法，老师用伸指头来提醒，既不伤孩子的自尊，又提醒帮助了他，这种教育方法科学合理、幼儿乐意接受、效果良好。一、做一个有心人，多观察、多了解淘气孩子，和他们做朋友，找出调皮的根源。如：有些孩子调皮其实是求知的反映，他们的好奇心特强但知识经验不足，这一对矛盾的发展就表现为调皮。二、理解尊重幼儿，多给调皮幼儿一份关爱和一些鼓励。爱是幼儿心理健康发展的重要条件，实践证明，被成人厌弃的幼儿，常常自暴自弃，形成自卑或逆反心理。有的幼儿喜欢捣乱，活动时常常打打闹闹，是由于我们对他们付出的爱及关注不够，他们想通过捣乱、打闹来引起我们的关注，获得我们的爱，当他们捣乱、打闹时，你给他们一个会心的微笑、句关心的话语、几下亲切的抚摸。他们会感受到老师是爱他们的，他们应该听老师的话。时间长了，慢慢就变的得不爱打闹了。三、当调皮孩子做错事时，不能一味迁就，要正确教育，批评时也要讲究艺术。四、运用家园双通道，共同教育好孩子。对于这些调皮的孩子，并不是一天两天形成的，可能和家长的生活态度、教育方法分不开。我们通过家园双通道及时的和家长取的联系，把他家孩子在幼儿园的表现及时地告诉他们，要求他们配合教育。家长不能一直忙于自己的工作而忽视了自己的孩子。要多带他们到户外活动，做一些有趣的安静的事情如：手工制作、画画、看图书、听故事、折纸等，这样做可能会改变孩子的不良习惯。五、强化优点，淡化缺点，发现利用调皮幼儿的闪光点。每一个人都有其优秀的一面，也有其不足的一面。我们在教育调皮幼儿的过程中，可以强化优点，淡化缺点，以强化优点来帮助幼儿克服缺点。六、创造条件，多给调皮幼儿表现的机会。七、重视个性差异，有的放矢地进行个别教育。由于生理、教育、年龄、个体发展、家庭环境等方面的不同，调皮幼儿存在着明显的个性差异。针对不同的调皮幼儿所表现出来的个性差异进行教育，是教育调皮幼儿的重要对策。对于活动量大、自制力差的幼儿，除了满足其正常的要求，可通过游戏，让幼儿担任一定角色，以角色的行为规范来约束他们；对于淘气，爱做恶作剧的幼儿，我们应以宽容的态度对待，因为他们往往是觉得好玩而为之；对于霸道的幼儿，则可运用榜样说服的诱导的方法，着重对他们进行礼仪教育等等；对于家、园表现不一的调皮幼儿，除了加强家、园协调统一，我们应着重纠正其霸道、攻击性、注意力不集中等方面的行为。对于男的调皮幼儿，我们应把他们的这些行为引向健康的活动上去，并向他们提出严格的常规要求；而对于女孩子，教师在努力吸引其注意力，纠正其霸道行为的同时，利用他们鬼点子多、聪明等特点，创设问题情景，引导她们想办法加以解决，努力提高其思维能力和解决问题的能力。

孩子毕竟还是未成年人，心智还不成熟，在因调皮犯了错误的时候，切忌打骂，而应以理服人，这样才能让孩子健康快乐的成长！

5，如何管教调皮的小孩子

美国儿童教育专家玛莉-科尔卡博士从事的一项专题研究显示，在学龄前幼儿中，精力过剩所占比例不小于10%。孩子精力过剩的具体表现因人而异，大多聪明好动、反应灵敏、好奇心强、感情丰富，但往往比一般同龄孩子更为顽皮。其中不少精力过剩的孩子还因为太过调皮，被父母或老师认为是“朽木不可雕”，认为是“差生”。专家指出，对精力过剩的孩子要因势利导，而不可任其自然发展。研究显示，宝宝的精力过剩主要受遗传因素影响，他们体内一种内分泌腺素——肾上腺素的成分明显高于普通孩子。专家们还惊奇地发现，比起其他孩子来，精力过剩的宝宝所承受的心理压力往往高得多。原因很简单：他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视为“不听话”或“不规矩”。此外，过剩的精力由于找不到正常、足够的渠道发泄，宝宝还常会处于一种类似青春期少年才有的烦躁、焦虑等不平衡的心理状态之中。　　所以，面对精力过剩的宝宝，妈妈千万不要轻易用“调皮”“讨人厌”之类评语给宝宝贴上许多负面的“评价标签”。妈妈应该更理解他，帮助他，引导他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。延伸阅读：如何帮小男子汉度过调皮期调皮宝宝制造的六个麻烦对策发现宝宝精力过剩，妈妈可以这样做　　* 适当加大他的运动量：让你那精力过剩的宝宝多运动。这既可促进他的身体健康，也可帮助他消耗过剩的精力，获得机体的舒畅感与心理平衡。　　* 给他一些“障碍”：不论是在家里，还是在幼儿园里，爸爸妈妈或老师可以让他们参与比同龄人更需要体力、智慧的活动和游戏，或向他提出较难的问题。这样既可以让他的精力得到良好的发泄渠道，又可以让他避免盲目自大。　　* 鼓励他与大孩子为伴：如果宝宝精力过剩，让他与比他大两三岁的大孩子为伴是一种明智之举。这样可更好地满足他的求知欲，相对大强度的活动也可让他得到体力的宣泄。　　延伸阅读：精力过剩儿童易烦躁对抗精力过剩宝宝六招术　　* 保护他的“独立性”：精力过剩的宝宝往往较早熟，让他早些体会“独立性”也很重要，否则过多的干涉与限制特别容易激发精力过剩宝宝的反抗。　　* 扩大他的视野：经常带他去博物馆、图书馆、植物园等地方，让他过剩的精力有足够的渠道发泄，又可培养他健康的爱好，使得他的心灵有广阔的发展空间。而不是任由过盛的精力支配着盲目发泄，从而导致宝宝性格粗鲁、内心粗糙。　　* 和他建立更亲密的亲子关系：如果你的宝宝常处于精力过剩的状态中，你更应注重和宝宝建立亲密关系，理解他的优点与弱点，在他烦忧时更好地帮助他。这样可以帮助他大大减轻心理压力。延伸阅读：孩子任性，国外妈妈有方法谈宝宝的勇敢精神及其培养

小孩子打是打不好的，应该从以下几个方面做：（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。

6，孩子特别好动调皮任性怎么办

为使家长进一步了解“儿童多动症、抽动症”，有三点可以帮助家长正确认识和对待孩子多动、抽动，学习困难，冲动任性等问题。一.“多动症”有别于好动、调皮好动、调皮是孩子的天性，但是，如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多，且自控力差，不能安静下来，就要警惕你的孩子是否患有“多动症”。研究发现，“多动症”与孩子顽皮有着四点本质区别： ① 注意力方面，调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神，还讨厌别人干扰，而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终； ② 自控力方面，调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己，可以静坐，而多动症孩子根本坐不住，静不下来； ③ 行为活动方面，调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的，而多动症孩子的行为多具有冲动性，缺乏目的性； ④ 生理方面，调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷，而多动症孩子则有明显不足。二.“多动症”不一定都多动有些家长认为“多动症”就是有多动的表现，事实上，在多动症患儿中，有些并没有活动过多的表现。她们平时并不多动，看上去很文静，但学习成绩总是上不去，是老师眼中的“聪明笨小孩”，突出表现是注意力不集中、容易走神，学习困难，做事拖拉，粗心大意，久而久之，易产生自卑、消极心理，出现厌学、逃学、说谎等行为。为此，有些并不多动的孩子也可能患有“多动症”，这一点应当引起家长注意。 “多动症”实际上是指注意力缺陷多动障碍（ADHD），有三大核心症状，即注意力缺陷（通俗而言是易分心、不专心）、多动及冲动。有的孩子以注意力缺陷为主，有的以多动、冲动为主，更多的则是三者并存。”三.频繁做鬼脸——当心“抽动症”作怪有些孩子喜欢不同场合地频繁眨眼、皱眉、抽动嘴巴、摇头耸肩扮各种怪相，有时还伴有脖子抽动，家长以为是孩子不学好、染上了坏习惯，而大声制止或批评警告，甚至棍棒相加，但丝毫没有改正的迹象。事实上正是这种主观判断上的错误耽误了孩子的治疗，因为很可能孩子患上了“抽动症”。多动症、抽动症是一种常见的儿童行为障碍，发病原因是由于儿童大脑单胺类神经递质失衡所造成的。主要表现为活动过多、自控力较差、注意力不集中、冲动任性；频繁挤眉、眨眼、摇头、噘嘴、耸肩、扭颈、有的喉中发“吭吭、喔喔”异响，说脏话等。由于大多数家长缺乏对“多动症、抽动症”的认识，将其与孩子好动、调皮、不学好、染上坏习惯混为一谈，采取听之任之的态度或没有选对治疗方法，致使各种症状伴随着孩子成长，导致出现自尊心差，缺乏自信，情绪严重不稳、出现抑郁、精神分裂、品行障碍和反社会人格等不良现象。因此，家长要注意，如果您的孩子有以上这些症状，应及早做检查，一旦被确诊为“多动症、抽动症”也不用慌张，只要采取正确的治疗措施，治疗越早，孩子恢复得也越好。孩子任性怎么办任性，是独生子女的通病，主要表现为固执、抗拒、不服从父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面上答应，内心不服，父母不在旁边时，就由着自己的性子来。孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，父母就会对孩子不满，就容易出现不理智的表现：有的会采用打骂的方式对孩子严加管教；有的对孩子放任自流；有的则对孩子的要求妥协，天长日久更助长了孩子的任性行为。对此我们提出几条建议让家长能够正确对待孩子的任性行为 1.冷处理当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。可以采取躲避的方法，暂时离开他。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而做出让步。这种“冷处理”的方法往往比较有效。 2.转移注意力这种方法适用于年龄较小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鲜的东西吸引的心理特点，把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。 3.提示在先掌握了孩子任性的规律后，用事先“约法三章”的办法来预防任性的发作。如孩子上街总是哭闹着让父母抱，可在出去之前就与孩子说好：“今天上街不要妈妈抱，你自己走，实在累了，可以休息一会儿再走，不然就不再带你出去了。” 4.激将法利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。 5.适当惩罚对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不好好吃饭，父母不用多费唇舌，过了吃饭时间就把食物

7，如何教育调皮的孩子

调皮是孩子的天性，不能把孩子调教成大人想象的“乖”孩子。对调皮孩子还是要以赏识为主，再调皮的孩子也有闪光点。再说，把调皮孩子调教成“乖”孩子，也未必是教育的成功。现在一些大人以自己的眼光要求孩子，用他们对“乖”的解释来衡量孩子，结果孩子不该成熟的早熟了，不该老练的世故了，一开口就是“大人腔”。其实这种“乖”是以牺牲孩子的天性为代价的，是以大人意志决定孩子的粗鲁行为。事实上，当孩子成为所谓大人眼中的“乖”孩子时，他们的童趣也就被“剥夺”了。　　第一，要爱护并支持、扶植孩子对新事物的探索精神。　　当孩子对周围事物发生兴趣并努力想探个究竟的时候，家长对于孩子的刨根问底，不仅不应表示厌烦，而且还应予以鼓励和回答。有些问题，家长一时回答不了，可以弄懂了再告诉他。许多著名的科学家，他们的创造发明能力就是萌芽于幼时的好奇心。家长们一定要珍惜孩子这智慧的嫩芽。在回答孩子发问时，最好是不直接给他答案，而指点他通过什么途径可以得到答案，比如通过实验、找书本等，让孩子自己去求答案。幼小的孩子，家长可以和他一起做实验、读书。这样，可以培养孩子独立解决问题的能力，掌握解决问题的方法，还可以培养对书本的感情，对学习的兴趣，认识读书的意义和好处，那么，他上学读书时就不会觉得枯燥乏味了。　　对于孩子拆毁玩具、用具的行为，不要滥加责罚，要具体分析。对于其探索精神予以肯定，但同时又要注意教育他爱惜物品，珍惜别人的劳动成果。有些孩子拆卸玩具、用具，是出于好奇，想弄清其内部结构、工作原理；有些孩子还别出心裁把玩具改作他用，这是他创造力的萌芽，只要不是成心毁坏，不应横加指责，而应当给予正确指导。但也要注意，有些孩子拆毁用物，纯属破坏行为，如砸椅子摔碗等，对此，家长切不可姑息，须严厉批评制止。总之，对男孩子的“越轨”行为，一定要客观地分析其动机，着眼点在肯定、发扬其积极方面，在此前提下加以正确引导，孩子感到你理解他、尊重他，他就会听你的话，用正确的手段去探索事物的。　　第二，从小注意培养孩子的自制力。　　男孩子好动，像踢球、玩打仗，这些都是有益身心的活动。但必须处理好学习和文体活动的关系。也有些男孩做事没耐心、好玩、坐不住，听课不留心，喜欢惹事，动不动就打架。所以就要培养孩子自我克制的能力。可以从孩子感兴趣的事做起，比如，让孩子玩棋类游戏，棋类游戏要求孩子冷静、有耐性、注意力集中。还有些活动如单腿站立、走平衡木等也是训练耐性的运动游戏，在进行这类游戏时，要先让孩子自己定一个目标(如数若干数才能停止)，然后，为达到这个目标而努力。　　在培养自制力上，很重要的一点是要培养孩子的责任感，责任感能使一个人对自己的行为加以理智的控制。培养责任感，可以从日常生活中的小事做起；从小就让他做力所能及的家务劳动，并使他意识到这是自己的义务。根据孩子的年龄特点，在生活、学习、劳动等方面给孩子提出一定要求，每天要完成规定任务，不许打折扣。此外，还要利用各种机会培养孩子关心他人、爱护小朋友等良好品质。制订作息制度，也是培养孩子自制力的一种好方法，让孩子从小养成有规律的生活习惯，该玩的时候痛痛快快地玩，到了学习时间就专心一意地学习，该休息就休息，严格遵守作息制度。只要家长正确引导、严格要求，孩子会养成自觉约束、要求自己的好习惯。　　很多调皮的孩子都有其调皮背后的原因，我们家长首先要了解孩子心理，综合多种因素来分析，从而判断造成孩子调皮的原因，然后来正确引导孩子。

孩子的性格和行为习惯养成是与家庭教育分不开的，你先自己反思下在家庭教育中有什么对孩子影响不好的方面。比如：夫妻间有时会当着孩子的面吵架，或者你们再孩子犯错的时候对他进行责骂，体罚；或者夫妻感情不和，虽然不吵架，但是会有冷战，等等这些负面的情绪以及举动，都会对孩子造成影响，这种影响会体现在孩子的情绪不稳定，没有安全感，有暴力倾向，烦躁不安等等。现在的很多父母因为工作忙，或者年轻的父母把孩子交给爷爷奶奶、姥姥姥爷来抚养，因为隔代抚养的关系，老人对孩子的溺爱会让孩子变的自私，不能受挫折，对于母爱的渴望和关怀得不到满足，孩子都会有潜移默化的转变，这些对孩子也都是有负面影响的。孩子喜欢看动画片，而目前电视里播的动画片很多都是一些超低智力因素的，比如喜洋洋灰太狼，完全是弱智动画片；你说的铠甲勇士，又是有暴力色彩的，当然这种暴力并非血腥的暴力，但是对于儿童是没有分辨的，他们会模仿动画片里的角色的行为，动作，神情，甚至是情绪，也许他在打人的时候并为意识到别人会感觉疼痛，会不高兴，因为动画片里的人物怎么打都不死，而且主角都很厉害，一抬腿坏人就被打飞，他们会把动画片里的场景移到现实中来，这也是你孩子模仿的缘故，不听话的原因。当然我分析的只是一方面，具体的你要结合实际思考下，我的意见仅供参考。改掉孩子的这个习惯，需要家长用心去做，去关爱孩子，而不是一味地去束缚，责骂，或者用其他方式的冷暴力来改善，这样会走向另一个极端。下面说几种方法，供你参考，你也可以从别的教育网站查阅相关的资料来对孩子进行切合实际的教育。1. 改变对孩子的态度，你需要认真观察孩子的行为习惯，情绪表现，以方便在后边与孩子进行交流和教育，正所谓知己知彼百战百胜，了解孩子，才能更好的教育孩子。知道孩子喜欢什么，不喜欢什么，什么时候高兴，什么时候不高兴，等等做到心里有数。2. 多陪孩子进行户外运动，亲近大自然，做一些健康的游戏，比如踢球，慢跑，玩水，玩沙子，认识花草，唱歌，背儿歌等等，这些游戏可以自己从网上查，多一些亲子时光，孩子会对父母有依赖感和安全感，他在乎你的感受的时候，就会听你话，让你开心。这一点，你可以站在孩子的角度思考，你为了孩子开心不是也会给他买好吃的，好玩儿的吗，但是物质永远只是一种外在的附着物，心灵间的感应，才是孩子和父母建立健康关系的纽带，也是培养孩子健康性格，习惯的源泉。3. 引导孩子看一些健康的动画片或者电视，以上的亲自活动可以大大缩减孩子看动画片的时间，看的少了，自然就不会关注了。在家里养成孩子健康的作息时间和生活习惯，按时睡觉，吃饭，洗澡，看书，听音乐，做游戏，讲故事，可以自己安排。4. 夫妻双方，父母们要在孩子面前做好榜样，不总是看电视，不说难听的话，彼此关爱，良好的家庭氛围会让孩子耳濡目染，尊老爱幼，不是你说给他他就能做到的，是从你身上学来的，这个你应该知道吧。5. 这是一个过程，循序渐进，不能着急，对孩子的进步要给予鼓励，陪孩子度过的每一分钟我觉得都是享受的，希望你也觉得如此。以上所有文字，均为原创，观点仅作为参考，具体操作时可以结合自身情况而定，做父母就要多动脑筋，要学会换位思考，不能把孩子当做孩子，也不能把自己当做大人，在交流的过程中是平等的。希望对你有帮助。

多引导孩子用语言表达一些想法，我觉得您的孩子可能是用肢体语言在表达自己说不出来的想法。另外家长可以和孩子一起看他喜欢的电视节目，走进孩子的世界，去体会孩子究竟在想些什么。打算要做些什么。站在孩子的角度理解孩子。深入的找出问题的根源，这样就能引导教育好孩子了，希望能帮到您。

现在的小孩思想都比较早熟啦，你不能逼小孩。其实这个时候的小孩已经有自己的主见了，要好好引导小孩。如果小孩容易受周围环境的话，就多在他周围制造些好的环境，有意识的让他慢慢受周围事物好的影响，而且还要耐心地教小孩，不能嫌他烦。如果你越严厉地管教他，有可能会适得其反，慢慢来，男孩子本来就比较皮。有可能他皮只是为了引起父母的关注。慢慢教，会好的。

5岁已经是逐渐培养习惯的重要时期了，对这类事情要严肃对待，让孩子意识到家长的态度。适当惩罚是必须的，但是粗暴地打一顿并不会使他懂得道理，可以罚他不准玩之类的。小孩子都比较爱模仿，要尽量克制他看这类电视。平时可以有意无意地通过故事教育他，不可以随意伤害别人。